第十章 数据的收集、整理与描述章末复习:微专题 易错题(含答案)

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名称 第十章 数据的收集、整理与描述章末复习:微专题 易错题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-04-22 06:14:41

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文档简介

微专题 易错题
1.(2017汉阳)以下问题,不适合用全面调查的是(  )
A.旅客上飞机前的安检 B.学校招聘教师,对应聘人员的面试
C.了解全校学生的课外读书时间 D.了解一批灯泡的使用寿命
2.(2017斫口)下列调查中,最适合用全面调查的是(  )
A.调查一批电视机的使用寿命情况
B.调查某中学九年级一班学生视力情况
C.调查武汉市中学生锻炼所用的时间情况
D.调查武汉市中学生利用网络媒体自主学习的情况
3.(2017江汉)下列调查中,最合适采用抽样调查的是(  )
A.对旅客上飞机前的安检 B.了解全班同学每周体育锻炼的时间
C.了解武汉市中学生的眼睛视力情况 D.企业招聘,对应聘人员的面试
4.(2017江岸)为丰富学生课外活动,某校积极开展社团活动,学生可根据自己的爱好选择一项,已知该校开设的体育社团有:A:篮球,B:排球C:足球;D:羽毛球,E:乒乓球.李老师对某年级同学选择体育社团情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图1),则以下结论不正确的是(  )
A.选科目E的有5人
B.选科目D的扇形圆心角是72°
C.选科目A的人数占体育社团人数的一半
D.选科目B的扇形圆心角比选科目D的扇形圆心角的度数少21.6°
5.(2017青山)用扇形统计图表示全班同学最喜欢的节目的情况,喜欢“体育”节目的占20%,对应的圆心角为_______.
37280858020056.(2018十堰)今年5月份,我市某中学开展争做“五好小公民”征文比赛活动,赛后随机抽取了部分参赛学生的成绩,按得分划分为A,B,C,D四个等级,并绘制了如图2不完整的频数分布表和扇形统计图:
等级
成绩(s)
频数(人数)
A
90<s≤100
4
B
80<s≤90
x
C
70<s≤80
16
D
s≤70
6
根据以上信息,解答以下问题:
(1)表中的x=______;
(2)扇形统计图中m=______,n=______,C等级对应的扇形的圆心角为______度;
7.(2017洪山)为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中扩大知识源,亲近母语,提高文学素养.某校准备开展“与经典友、与名著为伴”的阅读活动,活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只填写一项)”的随机抽查,相关数据统计如下:请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对______名学生进行了抽样调查;
(2)请将图补充完整;扇形统计图中“科幻”所对应的圆心角的度数是______;
(3)已知该校共有学生800人,利用样本估计全校学生中最喜欢小说的人数约为______人.
8.(2017张家界)为了丰富同学们的课余生活,某学校计划举行“亲近大自然”户外活动,现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是?”的问卷调查,要求学生必须从“A(洪家关),B(天门山),C(大峡谷),D(黄龙洞)”四个景点中选择一项,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图.
请你根据图中所提供的信息,完成下列问题:
(1)本次调查的学生人数为______;
(2)在扇形统计图中,“天门山”部分所占圆心角的度数为______;
(3)请将两个统计图补充完整;
(4)若该校共有2000名学生,估计该校最想去大峡谷的学生人数为______.
9.(2017盐城)“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.
10.(2018广东)某企业工会开展“一周工作量完成情况”调查活动,随机调查了部分员工一周的工作量剩余情况,并将调查结果统计后绘制成如图1和图2所示的不完整统计图.
(1)被调查员工的人数为______人:
(2)把条形统计图补充完整;
(3)若该企业有员工10000人,请估计该企业某周的工作量完成情况为“剩少量”的员工有多少人?
微专题 易错题
1.(2017汉阳)以下问题,不适合用全面调查的是(  )
A.旅客上飞机前的安检 B.学校招聘教师,对应聘人员的面试
C.了解全校学生的课外读书时间 D.了解一批灯泡的使用寿命
答案:D
2.(2017斫口)下列调查中,最适合用全面调查的是(  )
A.调查一批电视机的使用寿命情况
B.调查某中学九年级一班学生视力情况
C.调查武汉市中学生锻炼所用的时间情况
D.调查武汉市中学生利用网络媒体自主学习的情况
答案:B
3.(2017江汉)下列调查中,最合适采用抽样调查的是(  )
A.对旅客上飞机前的安检 B.了解全班同学每周体育锻炼的时间
C.了解武汉市中学生的眼睛视力情况 D.企业招聘,对应聘人员的面试
答案:C
4.(2017江岸)为丰富学生课外活动,某校积极开展社团活动,学生可根据自己的爱好选择一项,已知该校开设的体育社团有:A:篮球,B:排球C:足球;D:羽毛球,E:乒乓球.李老师对某年级同学选择体育社团情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图1),则以下结论不正确的是(  )
A.选科目E的有5人
B.选科目D的扇形圆心角是72°
C.选科目A的人数占体育社团人数的一半
D.选科目B的扇形圆心角比选科目D的扇形圆心角的度数少21.6°
答案:C
5.(2017青山)用扇形统计图表示全班同学最喜欢的节目的情况,喜欢“体育”节目的占20%,对应的圆心角为_______.
答案:72°
37280858020056.(2018十堰)今年5月份,我市某中学开展争做“五好小公民”征文比赛活动,赛后随机抽取了部分参赛学生的成绩,按得分划分为A,B,C,D四个等级,并绘制了如图2不完整的频数分布表和扇形统计图:
等级
成绩(s)
频数(人数)
A
90<s≤100
4
B
80<s≤90
x
C
70<s≤80
16
D
s≤70
6
根据以上信息,解答以下问题:
(1)表中的x=______;
(2)扇形统计图中m=______,n=______,C等级对应的扇形的圆心角为______度;
答案:(1)14 (2)10, 40, 144
7.(2017洪山)为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中扩大知识源,亲近母语,提高文学素养.某校准备开展“与经典友、与名著为伴”的阅读活动,活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只填写一项)”的随机抽查,相关数据统计如下:请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对______名学生进行了抽样调查;
(2)请将图补充完整;扇形统计图中“科幻”所对应的圆心角的度数是______;
(3)已知该校共有学生800人,利用样本估计全校学生中最喜欢小说的人数约为______人.
答案:(1)200 (2)108° 图略 (3)160
8.(2017张家界)为了丰富同学们的课余生活,某学校计划举行“亲近大自然”户外活动,现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是?”的问卷调查,要求学生必须从“A(洪家关),B(天门山),C(大峡谷),D(黄龙洞)”四个景点中选择一项,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图.
请你根据图中所提供的信息,完成下列问题:
(1)本次调查的学生人数为______;
(2)在扇形统计图中,“天门山”部分所占圆心角的度数为______;
(3)请将两个统计图补充完整;
(4)若该校共有2000名学生,估计该校最想去大峡谷的学生人数为______.
答案:(1)120 (2)198° (3)500 画图略
9.(2017盐城)“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.
答案:(1)被调查的学生总人数为8÷20%=40(人);
(2)最想去D景点的人数为40-8-14-4-6=8(人),
扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数为false×360°=72°;画图略.
(3)800×false=280,
所以估计“最想去景点B“的学生人数为280人.
10.(2018广东)某企业工会开展“一周工作量完成情况”调查活动,随机调查了部分员工一周的工作量剩余情况,并将调查结果统计后绘制成如图1和图2所示的不完整统计图.
(1)被调查员工的人数为______人:
(2)把条形统计图补充完整;
(3)若该企业有员工10000人,请估计该企业某周的工作量完成情况为“剩少量”的员工有多少人?
答案:(1)800;
(2)“剩少量”的人数为800-(400+80+40)=280人,画图略
(3)估计该企业某周的工作量完成情况为“剩少量”的员工有10000×false=3500人.