鲁教版化学九年级下册第八单元第二节 海水“晒盐” 课件(15张PPT)

文档属性

名称 鲁教版化学九年级下册第八单元第二节 海水“晒盐” 课件(15张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 化学
更新时间 2021-04-22 20:20:58

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文档简介

电影《闪闪的红星》中有这样一段故事:因红军主力战略转移,
留下来坚持战斗的红军和赤卫队员被以胡汉山为首的国民党反动
派围困在山上,时间一长,红军便缺少食盐.为了生存红军派了
十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐.潘冬子他们
在乡亲们的帮助下很快就买到了食盐.考虑到在上山的路上胡汉
山(土匪头子)设置了关卡,冬子便把食盐装进了一个竹筒做的
茶壶中,扮作上山砍柴人来到了关卡前,不料敌人加强了检查力
度,冬子一看,知道提着竹筒是过不了关卡的;只见冬子眼珠一
转,飞快地向河边跑去,不一会儿冬子又回来了,并顺利地通过
了关卡.过了山坳,老大爷问冬子,你刚才去河边干什么?只见
冬子解开棉袄,大爷用手一摸,湿润润的,一尝,咸的.大爷高
兴的大叫起来:“冬子,你真聪明!”
请问:
(1)潘冬子把食盐藏在哪里?
(2)回到山上潘冬子应进行怎样的一些操作才能得到固体食盐.
第二节 海水“晒盐”
结合课本和观看录像,请同学们简述海水晒盐的过程?
思考交流
海水
蒸发池
结晶池
粗盐
母液
观察发现
(饱和溶液)
(饱和溶液)
NaCl固体
KNO3固体
第1次
用试管取10ml水,
加 1 药匙药品
第2次
再加 2 药匙药品
饱和溶液的配制
饱和溶液
溶解
固体剩余
固体剩余
溶解
不饱和溶液
结论:在一定温度下,一定量水中,固体物质不能无限量的溶解
实验探究
怎样使未溶解的NaCl和KNO3继续溶解?
实验
操 作
现象
NaCl饱和溶液
KNO3饱和溶液

加水,振荡
加热
未溶解的NaCl继续溶解
未溶解的KNO3继续溶解
【活动一】
怎样使已溶解的NaCl和KNO3从溶液中析出?
【活动二】
继续探究
结晶的方法
实验步骤
实验现象
实验结论
1、把刚才加热的盛硝酸钾溶 液的试管放到盛冷水的烧杯中,过一会儿,观察现象。
2、取小烧杯中的上层氯化钠的饱和溶液滴在洁净的玻璃片上。用电热吹风机向玻璃片上的溶液吹热风,观察现象。
有白色晶体 析出
蒸发水分能使食盐晶体析出
有白色晶体 析出
降温能使硝酸钾晶体析出
深入探究
氯化铜晶体
明矾晶体
硫酸亚铁晶体
美丽的晶体
晶体:具有规则几何外形的固体。
结晶:固体物质从它的饱和溶液中
以晶体形式析出的过程。
结晶的方法
蒸发结晶
知识结晶
降温结晶
莱州湾盐场
谈谈你的收获
我们一起分享
收获与感悟
1、下面关于饱和溶液的说法是否正确?
①不能再溶解食盐的溶液是食盐的饱和溶液( )
②在一定温度下,向食盐的饱和溶液中加入蔗糖固体,
蔗糖还能继续溶解( )
×

2、对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和
溶液,采用的方法有









加溶剂 、 升温
加溶质、蒸发溶剂 、降温
巩固练习
3、下列关于海水“晒盐”原理的分析,正确的是( )
A、利用阳光照射使海水升温得到食盐
B、利用海风降温析出食盐晶体
C、利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐
D、利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
C
4、如果将咸菜放置在空气中,过一段时 间发现咸菜的表面有一层白色晶体析出。请简要解释其原因?
咸菜的表面有食盐溶液,放置在空气中,水分会不断的蒸发,当达到饱和时,食盐就从溶液中结晶析出。所以过一段时间就能发现咸菜的表面有一层白色晶体。
电影《闪闪的红星》中有这样一段故事:因红军主力战略转移,
留下来坚持战斗的红军和赤卫队员被以胡汉山为首的国民党反动
派围困在山上,时间一长,红军便缺少食盐.为了生存红军派了
十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐.潘冬子他们
在乡亲们的帮助下很快就买到了食盐.考虑到在上山的路上胡汉
山(土匪头子)设置了关卡,冬子便把食盐装进了一个竹筒做的
茶壶中,扮作上山砍柴人来到了关卡前,不料敌人加强了检查力
度,冬子一看,知道提着竹筒是过不了关卡的;只见冬子眼珠一
转,飞快地向河边跑去,不一会儿冬子又回来了,并顺利地通过
了关卡.过了山坳,老大爷问冬子,你刚才去河边干什么?只见
冬子解开棉袄,大爷用手一摸,湿润润的,一尝,咸的.大爷高
兴的大叫起来:“冬子,你真聪明!”
请问:
(1)潘冬子把食盐藏在哪里?
(2)回到山上潘冬子应进行怎样的一些操作才能得到固体食盐.
谢 谢