2020-2021学年苏科版八年级物理下册第九章力与运动巩固练习（含答案）

物理第九章力与运动巩固练习
一、选择题
1．物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（
）
A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B．汽车的尾部标有“保持车距”?
C．商场走廊过道标有“小心碰头”
D．景区水池边立有“水深危险”
2．下列关于力和运动的说法正确的是（　　）
A．绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态
B．在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力
C．匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内起跳点的后方
D．用力推力桌子，桌子没动是因推力等于桌子受到的摩擦力
3.用绳子吊着物体正在加速上升的氢气球，当绳子突然断了，此时关于物体运动说法正确的是（
）
A.
物体将加速上升
B.
物体直接向下运动
C.
物体将减速上升
D.
物体向上做匀速直线运动
4.如图所示，物体A被传送带由低处向高处匀速输送过程中，受到的摩擦力的方向为（
）
??
A.
沿传送带斜面向下
B.
沿传送带斜面向上
C.
不受摩擦力
D.
无法确定
5．如图为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是（
）
?
A.
球离开手后能在空中继续上升，是由于球受到惯性的作用
B.
球在离开手后的上升过程中，所受合力的方向竖直向上
C.
球运动到最高点时，受到平衡力的作用
D.
球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用
6．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）．下列分析错误的是（
　）
A．飞叶转速变慢，惯性不变
B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦
C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
7.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是（
）
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力
8.
如图所示，静止在水平面上的小球B被小球A水平撞击，撞击瞬间A球反弹，同时B球开始运动，然后慢慢停下来，B球停下来的原因是（
）
?
A.
球失去惯性
B.
球受到的推力小于阻力
C.
球受到的推力慢慢减小
D.
球在水平方向上受到阻力
9．如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为f，则有关猴子在运动过程中错误的是（
）
A．猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反
B．猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等
C．猴子向上时，支柱对地面的压力是Mg+f
D．猴子向下时，支柱对地面的压力是Mg+mg
10．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上。现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15
N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（
）
A．甲为零，乙受到向右的15
N的力
B．甲、乙都受到向右15
N的力
C．甲、乙都受到向左15
N的力
D．甲、乙均受力15
N，甲受向右的力，乙受向左的力
二、填空题
11、如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是　
　N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2　
　F1（填“＞”“=”或“＜”）。
12、如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；
（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是
和
。
13、如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4
kg的木块相连。当小盘内放有重力为
0.5
N的砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为　　　N;当小盘内放有重为0.6
N的砝码时,木块正好做匀速运动,当小盘内放上重为0.7
N的砝码时,小盘拖动木块运动,当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的摩擦力大小为　
　N。?
14、静止在水平面上的物体,受水平拉力F作用,如图甲所示;F随时间t的变化关系如图乙所示;从t=0开始,小金同学每隔2
s记录的物体位置和时刻如图丙所示。则物体在第3
s受到的摩擦力为　　　　N;第9
s受到的摩擦力为
　　　　N;第18
s末撤去力F,物体的运动状态将如何改变?　
。?
15.体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去如图，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑．在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果．
（1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由______
变为______
；
（2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是______
；
（3）铅球以某个速度落向地面，这是受到______
作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的______
而停下来，保持静止状态．
16.
我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。
（1）发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力________（选填“相等”或“不相等”）。
（2）月球车的车轮凹凸不平，目的是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
三、作图题
17、如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图。（力的作用点画在物体的重心）
四、实验探究题
18．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：
a．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________。
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动。
(4)为了得出科学结论，三次实验中让小车都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时________________。
(5)在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是________________(写出一种即可)。
19、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片_______（能／不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究_______．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_______．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______．
A．减小了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
五、计算题
20、如图所示，小明在水平路面上推一体积为1m3，密度为0.5X103kg/m3的长方体木块，此长方体木块在路面上滑动时，所受阻力是木块重的0.04倍．
（1）水平面对长方体木块的支持力为多少？
（2）小明一开始用100N的水平推力，未推动，求木块所受摩擦阻力为多少？小明改用150N的水平推力，还是未推动，此时木块所受摩擦阻力又为多少？
（3）要使木块刚好能做匀速直线运动．小明水平推力为多少？
（4）当小明的水平推力达到300N时，木块所受摩擦力为多少？此时木块的运动情况？
物理第九章力与运动巩固练习
一、选择题
1-5、BDCBD
6-10、DBDAD
二、填空题
11、
0
=
12、乙
丁
13、
0.5
0.6
14、
2
4
减速直至静止
15、（1）静止
运动
（2）竖直向下
（3）重力
摩擦力
16、（1）不相等
（2）增大
三、作图题
略
四、实验探究题
18、（1）b　
（2）大　
（3）匀速直线　
（4）速度相同　
（5）不是　
（6）控制变量法
19、（1）相反　钩码数量　（2）不能　不在同一直线上的两个力是否平衡　（3）把小卡片剪成两半　（4）A
五、计算题
20、（1）5000N
（2）100N
150N
（3）200N
（4）200N
加速运动