(共21张PPT)
44生态平衡
科学探究通过做实验了解生态平衡的重要性
1知道生态平衡对于人类的重要性
科学知识?[2理解保护环境就是在保护人美自己
教学目标
3、制作一个简单的生态瓶
情感态度与价值观
使学生
类应更多的尊重自然
选择,不要以自己的
事
教学重难点?知道生态平衡对于人类的重要性,制作一个简单的生态瓶
02人类对生态平衡的破坏
01认识生态平衡
03怎样保护生态平衡
01认识生态平衡
生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维
持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。
做个生态瓶,模拟生态平衡。
种小草。
找—一个瓶子,放些湿润的土壤进去,栽棵小
然后把瓶子密封起来
◆预测一下,不打开盖,瓶子里的小草可以活多久?
说说看,鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的?
生态系统组成
02人类对生态平衡的破坏
自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡,这些链、网中的任何环节
遭到破坏,都会带来意想不到的后果,甚至造成巨大的灾难。
人类对生态平衡的破坏
人们很喜欢这些体形优美、漂亮敏捷的鹿,多数人不希望看
些鹿遭受饥饿或疾病的折磨。
针对这个问题,人们提出了三种不同的解决方案
通过猎鹿减少鹿的数
2通过引入鹿的天敌减少鹿的数量
3顺其自然,让鹿自生自灭。
过度放牧
伐木毁林
喷洒农药
猎杀
过度捕捞
环境恶化
人类对生态平衡的破坏
美国亚利桑那州体态优雅的白尾鹿长期以来与当地的草原及
其天敌美洲狮、狼处于一种平衡状态,鹿群数量维持在4000
906年该地由森林保护区变成狩猎保护区。为了“保护鹿
群,当地政府开始执行一项捕杀其天敌的计划
捕杀1500头美洲狮和3100只狼。而鹿群则以每年20%的速度
增殖,到1925年时鹿达到了25万头,是自然状态数量的
这时,意想不到的结果出现了:许多鹿被饿死
鹿长
很小或不健康。在寻找食物的过程中,饥饿的鹿越来越靠
近人类的居住地。它们吃农作物、菜园里的蔬菜、灌木等
直接影响依靠这些植物生存的鸟类和小动物
人类对生态平衡的破坏
根据上述资料,用自己的语言描述造成白尾鹿数量过大的原因以及由于白尾鹿数量过大带来的问题。
2)如果你是位生态学家,你将建议釆取什么措施解决这个
罗马岛上驼鹿种群和狼种群
1600
狼
如驼鹿
1955196019651970197519801985199019952000
读了上面的表,我认为狼和驼鹿的数量之
联系。
狼群的数量和驼鹿的数量之间有
关系。
如果有一年狼群中出现了一种疾病,我预测第二年鹿群会
有
先增加后减少
不相互制约
没有
先减少后增加
相互制约
