第三单元　封建时代的欧洲 复习 训练课件（26ppt）

第三单元复习训练
第三单元　封建时代的欧洲
基督教
法兰克
查士丁尼法典
分封形式
查理曼
大学
奥斯曼
1453
封建时代的欧洲
封君封臣
罗马民法
自给自足
资产阶级
罗马
最美好的花朵
封建时代的欧洲
1.西欧封建等级制度的特点。
(1)形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。经过__________，形成严格的封建等级制度。各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成了一座封建等级金字塔。
层层分封
(2)基本特征：以______________为纽带的封君与封臣关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。封臣(附庸)只承认自己直接受封的人为__________，形成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象。
土地的封赐
封君
(1)兴起基础：西欧城市的兴起是因为__________的发展，使手工业者、商人聚在一起，产生了资本主义萌芽；中国古代城市是建立在自给自足的小农经济上的。
(2)管理方式：西欧许多城市通过金钱__________与__________斗争的方式取得了自治权；中国古代城市一直处于中央集权管理下。
2. 中世纪西欧的城市和中国封建社会的城市有哪些区别？
商品经济
赎买
武装
(3)规模大小：西欧中世纪的城市规模较小，生产水平不高；中国古代城市规模大、人口多、经济发达，如同时期的宋朝的苏州、杭州等。
(1)__________的复兴。
(2)__________的活跃。
(3)__________阶层的发展与壮大。
(4)中世纪的欧洲教会势力最为强大，__________支持是大学兴起的重要因素。
3. 西欧中世纪大学兴起的条件
城市
商品经济
市民
教会
1.【2020·河北保定期中】对西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，不正确的是(　　)
A. 这是日耳曼人建立的法兰克王国建立的制度
B. 小封建主通过服劳役和耕种的方式向大封建主效忠
C. 我的附庸的附庸，不是我的附庸
D. 通过对无条件的土地分封制度的改革形成
B
2. 【2020·河北衡水月考】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是(　　)
A. 地心说盛行
B. 当时欧洲人大多未接受过教育
C. 保守狭隘的封闭心态
D. 神权在精神和文化领域凌驾一切
【点拨】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是神权在精神和文化领域凌驾一切。 在中世纪西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。罗马天主教廷和教皇是欧洲的精神领袖。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。故选D。
【答案】D
3. 【2020·河北邢台月考】1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权，拥有了立法和监督行政大权；1293年，佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治，取得城市共和国政权。13世纪末，佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会。这一过程反映了该城市(　　)
A. 资产阶级的形成 B. 争取自治的斗争
C. 封建势力的消亡 D. 王权统治的强化
【点拨】由题干材料“拥有了立法和监督行政大权”“取得城市共和国政权”“将贵族排斥出市议会”可知，这反映的是佛罗伦萨争取自治的斗争。西欧城市取得自治权的方式不同，有的城市用金钱赎买，有的城市通过武力赢得。B项符合题意。
【答案】B
4. 【2020·河北唐山月考】12世纪的西欧城市中出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是(　　)
A. 人应该“认识你自己”
B. 大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D. “城市的空气使人自由”
【点拨】本题主要考查中世纪欧洲封建城市。题干关键信息“市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份”说明了许多城市取得了一定程度的自由。故选D。
【答案】D
5. 中世纪西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。从这段话中不能得到的信息是(　　)
A. 中世纪西欧城市交通便利
B. 市民阶层是资产阶级的前身
C. 城市通过斗争拥有了自治权
D. 商品经济发展冲击了封建制度
【点拨】题干给出的“中世纪西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”反映了中世纪西欧城市交通便利；“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”反映了商品经济发展冲击了封建制度；“城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”表明市民阶层是资产阶级的前身。题干材料中没有提及城市通过斗争拥有了自治权。故选C。
【答案】C
6. 【2020·河北沧州月考】对中世纪的欧洲国王和教皇们来说，接受过大学教育的官吏和法学家们与其他人比起来，办事更有效率，素养也更高；而且，其中大多数人都是通过自己的价值而不是出身才获得了社会地位，因此也更忠实。材料反映欧洲中世纪大学(　　)
A. 所培养的人才受统治者认可 B. 自治权利受干预
C. 仅仅培养学生的忠诚品质 D. 课程设置重基础
【点拨】据题干关键信息“接受过大学教育的官吏和法学家们与其他人比起来，办事更有效率，素养也更高”“大多数人都是通过自己的价值而不是出身才获得了社会地位，因此也更忠实”可知，题干材料反映欧洲中世纪大学所培养的人才受统治者认可，A符合题意。BCD在题干材料中没有体现。
【答案】A
7. 【2020·河北承德期中】12世纪时，巴黎出现教师私人创办的学校。这些教师自发组织了教师行会，开创“教授治校”的先河，且得到国王的支持。在不允许宣传异端言论的条件下，罗马教皇也支持私人办学。这样的形势，有利于大学(　　)
A. 摆脱基督教会的束缚
B. 培养适应经济和社会需要的人才
C. 推动西欧城市的复兴
D. 培养维护君主专制的统治人才
【点拨】国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。这样的形势，有利于大学培养适应经济和社会需要的人才。故选B。
【答案】B
8. 【2020·河北衡水期末】罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等，这些法律原则一直被现代法律所采用，这表明罗马法(　　)
A. 是现存第一部完备的成文法典
B. 对后世的立法产生了深远影响
C. 成为资产阶级革命纲领性文件
D. 奠定了近代西方民主制的基础
【点拨】罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等，这些法律原则一直被现代法律所采用，这表明罗马法对后世的立法产生了深远影响。故选B。
【答案】B
9. 【河北衡水期中】下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号与国家或王朝对应正确的是(　　)
A. ①拜占庭帝国　②查理曼帝国　③德意志
B. ①拜占庭帝国　②波斯帝国　③英格兰
C. ①亚历山大帝国　②阿拉伯帝国　③荷兰
D. ①阿拉伯帝国　②德意志帝国　③俄罗斯帝国
【答案】A