2020-2021学年统编版高中语文选择性必修下册 第四单元研习任务 文章修改 同步课时训练含答案

第四单元研习任务　文章修改
第
1
课
时
一、基础夯实
阅读下面的文字,完成1~3题。
读到“三月桃花开”“八月麦子成熟”之类的句子,　　①　　。中国幅员辽阔,南北有差异,东西有差别,桃花在你家三月开,可在别的地方,可能一月开,也可能四五月才开;麦子可以八月熟,也可以四五月熟。若使大家不多心,只要“桃花开了”“麦子熟了”就足够说明问题。?
不仅桃花和麦子,所有的生物都可注释相应的季节,季节是长在植物身上的,　　②　　。桃花开时,所谓的春风还镶着冬天的牙齿,水也冰冷,随时打算回过头去做冰。可青蛙和蛤蟆管不了那么多,只要洒下一阵雨水,便在窗外大声歌唱自己的爱情,它们的歌唱填满了空旷的夜晚。当一群身披黑色缎子的蝌蚪在水中反射着阳光、悄无声息地时聚时散时,春天才算坐稳了。?
与桃花相呼应的,是布满田野的蚕豆花香。中纬度地区,在霜降前后种植蚕豆。蚕豆不择生长的地方,狭窄的田埂边、角度倾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后,只要有一抔土,只要能容下一粒种子安身,它便蓬蓬勃勃地把命立起来。到这时节,蚕豆茎秆长成两尺来高,半腰上,全是蚕豆花。蚕豆花的香味是不可复制的,清新中有透明,纯粹中有高雅,浓淡适宜,轻重适当。长相也好看,无论是白色的花瓣还是红色的花瓣,花瓣中央都有一对黑色的眼睛。
1.文中第2、3段使用的修辞手法包括(　　)。
A.比喻、对比、拟人　　　B.拟人、借代、对偶
C.对偶、对比、通感　　　D.通感、比喻、拟人
2.文中画波浪线的句子可以改写成:“田野的各个角落,只要能撒下一粒种子,它就能长得很旺盛。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
答:?
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3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
答:?
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4.请参照①的方式,反驳对方的观点。
A.甲:核电站有微量放射性元素,所以核电站是肮脏的。
乙:①既然有微量放射性元素的都是肮脏的,那么有着微量放射性元素的大自然也是肮脏的了?
B.赫尔岑有一次参加一个晚会,晚会上演奏的轻佻音乐让他非常厌烦。主人向他解释:“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句:“流行的乐曲就是高尚的吗?”主人听了很是吃惊:“不高尚的东西怎么能够流行呢?”
赫尔岑:②?
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C.甲:宗教有几千年的历史了,怎么可能不是科学呢?
人们为什么崇尚科学?是因为科学对人类有用,既然宗教对人类有用,凭什么说它不是科学?
乙:③?
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二、巩固提升
阅读下面的文字,完成后面的题目。
夜雨漂流的回忆
叶紫①
一九二七年底,冬初十月,因为父亲和姊姊的遭难②,我只身从故乡流亡出来,到长沙天心阁侧面的一家小客栈中搭住了。那时我的心底的悲伤和愤慨,是很难形容得出来的。因为贪图便宜,客栈的主人便给了我一间非常阴暗的,潮湿、发霉的屋子,那屋子后面的窗门,靠着天心阁的城垣,终年不能望见一丝天空和日月。我一进去,就像埋在活的墓场中似的,一连埋了八个整天。
天老下着雨。因为不能出去,除吃饭外,我就只能终日伴着一盏小洋油灯过日子。窗外的雨点,从古旧的城墙砖上滴下来,均匀地敲打着。狂风呼啸着,盘旋着,不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来,使室内增加了阴森、寒冷的气息。
一到夜间,我就几乎惊惧得不能成梦,我记得最厉害的是第七夜——那刚好是我父亲死难的百日(也许还是什么其他的乡俗节气吧),通宵我都不曾合一合眼睛。我望着灯光的一跳一跳的火焰,听着隔壁的钟声,呼吸着那刺心的、阴寒的空气,心中战栗着!并且想着父亲和姊姊临难时的悲惨的情形,我不知道如何是好……而尤其是——自己的路途呢?交岔着在我的面前的,应该走哪一条呢……母亲呢……其他的家中人又都漂流到什么地方去了呢?
窗外的狭巷中的风雨,趁着夜的沉静而更加疯狂起来,灯光在垂死的挣扎中摇晃着,放射着最后的一线光芒,而终于幻灭了!屋子里突然伸手看不见自己的拳头,我偷偷地爬起来了,摸着穿着鞋子,伤心地在黑暗中来回地走动着。一阵沙声的,战栗的夜的叫卖声,夹杂于风雨声中,波传过来了。听着——那就像一种耐不住饥寒的凄苦的创痛的哀号一般。
“结……麻花……哪!”
“油炸……豆……腐啊!”
随后,我站着靠着床边,怀着一种哀怜的、焦灼的心情,听了一会。突然地,我的隔壁一家药店,又开始喧腾起来了!
时钟高声地敲了一下。
我不能忍耐地再躺下来,横身用被窝蒙住着。我想,我或者已经得了病了,因为我的头痛得厉害,而且还看见屋子里有许多灿烂的金光!
隔壁的人声渐渐地由喧腾而鼎沸!钟声、风雨的呼声和夜的叫卖声,都被他的喧声遮拦着。
我打了一个翻身,闭上眼睛,耳朵便更加听得清楚了。
“拍!呜唉唉……呜唉唉……拍——拍……”
一种突然的鞭声和畜类的悲鸣将我惊悸着!我想,人们一定是在鞭赶一头畜生工作或进牢笼吧!然而我错了,那鞭声并不只一声两声,而悲鸣也渐渐地变成锐声的号叫!
黑暗、阴森的空气骤然紧张了起来,人们的粗暴而凶残的叫骂和鞭挞,骡子(那时候我不知道是怎样地确定那被打的是一头骡子)的垂死的挣扎和哀号,一阵阵的都由风声传开去。
全客栈的人们大都惊醒了,发出一种喃喃的梦呓似的骂詈。有的已经爬起来,不安地在室中来回地走动!
…………
我死死地用被窝包蒙着头颅很久很久,一直到这些声音都逐渐地消沉之后。于是,旧有的焦愁和悲愤又都重新涌了上来,房子里——黑暗;外边——黑暗!骡子大概已经被他们鞭死了,而风雨却仍然在悲号,流眼泪……我深深地感到展开在我的面前的艰难的前路,恰如这黑暗的怕人的长夜一般。马上,我就要变成——甚至还不如——一个饥寒无归宿的深宵的叫卖者,或者一头毫无代价的牺牲的骡子。要是自己不马上振作起来,不迅速地提起向人生搏战的巨大的勇气——从这黑暗的长夜中冲锋出去,我将会得到一个怎样的结果呢?
父亲和姊姊临难时的悲惨的情形,又重新显现出来了。从窗外的狭巷的雨声之中,透过来了一丝丝黎明的光亮。我沉痛地咬着牙关地想,并且决定:“天明,我就要离开这里——这黑暗的阴森的长夜!并且要提起更大的勇气来,搏战地,去踏上父亲和姊姊们曾经走过的艰难的棘途,去追寻和开拓那新的光明的道路!”
(有删改)
【注】①叶紫(1910—1939),中国革命文学作家,湖南益阳人。代表作有《丰收》《火》。②1927年6月大革命失败后,叶紫的父亲和姊姊未能及时转移,两人不幸在县农会附近的余家宗祠同时被捕,惨遭杀害。
5.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(　　)。
A.开篇紧扣题目,交代了“我”孤身“漂流”的原因、时间以及流亡所到之地——长沙天心阁侧面的客栈。
B.“我”想起惨死的父亲和姊姊,想起自己渺茫的前途以及逃难在外、生死不明的亲人,彻夜难眠。
C.文中写深夜的叫卖者,展现了民众生活的凄苦;写驱赶牲畜之人被客栈中人“骂詈”,揭示了阶级矛盾的尖锐。
D.为了摆脱目前被压抑的状况,为自己找到新生之路,“我”最终决定继承父亲和姊姊的遗志,起来抗争。
6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)。
A.“就像埋在活的墓场中似的”运用比喻的修辞手法,形象地写出了“我”所住客栈的阴暗和潮湿、发霉。
B.“不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来”运用比拟的修辞手法,幽默诙谐,写出了风之大、屋之冷。
C.本文讲究气氛的渲染、场面的描写和细节的刻画,这些增强了创作的真实性、生动性和吸引力。
D.“搭住”“老下着雨”“小洋油灯”等方言俗语的运用,使作品带有浓厚的地域色彩和独特的时代气息。
7.“第七夜”里“我”的心理有着怎样的变化过程?请简要分析。
答:?
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8.鲁迅先生评价叶紫的创作时说过,作者已经尽了当前的任务,也是对于压迫者的答复,文学是战斗的!请谈谈本文是如何具体表现“我”的战斗性的。
答:?
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第
2
课
时
一、基础夯实
阅读下面的文字,完成1~3题。
秋天的天空是特别高的,看,那一块块巨大的云团,像狂怒的海潮,吞没了条条山沟,冲击着道道山梁。不一会儿,一些高耸的山脊只剩下一个个小的山头,就像茫茫大海上的一些孤岛。渐渐地,云散去,天也显得亮一些了。还未散去的雾霭,在山谷中轻轻游动,像一块蒙在少女脸上的纱巾。一座座亭台楼阁,若隐若现。一些勤快的小鸟,也对着山谷放开了歌喉。啊,多美的景色呀!我就像来到了神话中的仙境,不由得产生一种飘飘然的感觉,仿佛我这个凡夫俗子,此刻也已脱胎换骨了。“日出!”日出时有人激动地叫喊。我定了定神,朝东面望去。只见在天地交界处,有几片云彩悄悄换上了金色衣服,显得异常美丽。那游动的雾霭也好像猜出人们的心思,知趣地躲到了一边。此时,整个空气像凝固了一样。起初,太阳在几片朝霞中间,露出一点儿细缝,像一根红线。接着,那根红线逐渐膨大,不久就变成一个鲜红的橘瓣儿。现在,我们可以看到太阳的半边笑脸,它仿佛十分费劲地摆脱一切阻碍它前进的“绊脚石”。终于,它从霞光中跳出来,发出灿烂的光芒。
1.
下列各项中的引号,与“摆脱一切阻碍它前进的‘绊脚石’”中的引号用法相同的一项是(　　)。
A.可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
B.上海市公安局发布消息,长三角地区户籍类证明统一调整名称为“户籍事项证明”。
C.中国有句俗话叫“不入虎穴,焉得虎子”,说的是要做事须得有大无畏的精神。
D.在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一扎就跳下了水。
2.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析。
答:?
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3.将文中加点的词语改成“淹没”,两者表达效果有何不同?请简要分析。
答:?
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4.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,不超过50个字。
　　《自然》发表了一项关于自然界中“相变成核”现象的研究成果。来自中科院化学所和国科大等单位的研究人员,首次通过实验证实了水结冰过程中临界冰核的存在,并给出了临界冰核的尺寸。这一成果与经典成核理论高度契合。美国物理化学家吉布斯等人100多年前基于热力学原理,提出的相变“经典成核理论”认为,水结冰这类相变需要经过一个成核过程。临界冰核具有需要等待很长时间才可能出现的偶然性、存在寿命小于纳秒的瞬时性以及纳米级尺寸的微观性,使得现有的微观探测技术很难捕捉到它。这也成为数十年来的研究难点。
答:?
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二、巩固提升
阅读下面的文字,完成后面的题目。
江
流
奔
腾
简福海
①时间,沧海。
②当我通过“强国直播”实时目睹武汉,目睹穿城而过的长江时,脑中突然蹦出这两个词。
③空荡荡的江面,不见片帆往来,水流纡静无声,一如许多人幽深的孤寂。江面空了,便开阔了,渐渐延伸出海的形象。停摆的江湾,时间寂静如海,悲伤也漫漶成海。
④此刻的武汉,是一个疼痛的碰触。
⑤如果没有这场突如其来的疫情,以江汉关钟楼为焦点,随便截取一个时光切片,当是这样的:在阳光的覆盖下,江汉关钟楼尖耸接天,道路延伸,车流涌动,拐弯处,浩荡的长江接替它们一路奔腾,直向远处翻卷,隔岸的楼宇高低错落,江中船舶来回穿梭,排宕成天阔水远又繁忙有序的景象。在百年铜钟催促砥砺的声响中,你能想象,一日又一日,那真切的梦想、开阔的胸襟、热血的担当是怎样在这片土地上生成、奔突和激荡的。
⑥倘若调个角度,把镜头拉近放大,应有如许画面:无数生龙活虎的身影,踩着第一缕阳光从街角的某个巷子拐出,为铺着烟尘的梦想奋斗,就着夜色回到温暖的家,默默积攒新一天的力量。密集的门户,流驶的时光,一路轻尘,几缕炊烟,万家灯火,满城葳蕤。
⑦远景,特写,一切都应当是这副生机勃勃的样子啊。可是,这座城市走到冬春之交的十字路口,突然就慢下来、静下来、闲下来、冷下来、歇下来了。中断,封闭,破碎,彷徨,泥淖,呐喊,抗争,顿悟……一些幸福与安宁,跌落在时间的罅隙。
⑧生命脆弱,宛如蛛网,在风暴的漩涡中,难逃死亡的渊薮。有亲人倒下了,有医生倒下了,有基层干部倒下了,有快递小哥倒下了……曾经烟火不熄的生命,顷刻间画上了句号,仿佛狂风骤雨中的一片落叶。接连的讣告、奔涌的哀思、庄肃的仪式、匆促的祭奠……一切从简,笙箫皆默。
⑨邪恶的病毒犹如幽灵,越长江,过磨山,一路潜行游荡,侵临各地。踪迹过处,阴风森森,暗影重重。英勇无畏的人们,执戈以待,凛然迎击……
⑩大学同窗毕业十多年,多数还坚守在医疗卫生战线,白衣一袭,谱写性命相托的旋律。此时疫情在前,他们又变成一只只青耕鸟,奋战在前方后方。冲到一线的姐妹兄弟,穿着防护服,一步一步走向患者,那是同死神交战的最近距离,每一步都像踩在刀尖、地雷上。亲历抗击“非典”,见过了惨烈的生离死别,我更能深切体会灾难、命运、梦魇这些虚幻却又真实的词语,体会到伴随人们的不可抗拒的无常感,总是鬼魅般四处游荡,伺机抵临,制造悬而未决的故事。
当然,我也深知,密不透风的防护服是白衣天使的铁甲战衣,深知勇气亦是肉体凡胎的金钟大罩,它最柔软也最坚固。
光阴烟花四散,忽忽已是中年。悲欣错落,人事消磨,大学同学平日没有过多的联络交流,微信群素来沉寂,最近却沸腾了,关切、提醒、请教、问候、祝福……每一条信息,紧紧牵扯着山迢水远的目光。网络天涯,给不了彼此拥抱,却构成了最近的依靠。
一段讲述同学故事的视频在群里热传,单从主题看,似乎也没什么新鲜情节,医者仁心仁术,病人转危为安,无非是职责使命罢了。可稍加浏览,双泪淋然。面对全省首例危重病人,病源不清,机理不明,没有先例,无特效药……看着包裹严实的他,转身,进玻璃隔门,退远,变小,折入病房,走向体重300斤的病人,消失在那个未知的深渊,担忧从心底一寸寸漫上来,漫上来。
那是刀光剑影的生死江湖,只有他自己知道那一刻投入了怎样的血腥与挣扎中,家人又翻炒着怎样的忐忑与煎熬。幸运的是,最终他与病人共同捧出了生命的日出。隔着屏幕,我知道在南方小城的他还要继续扛起天职,冲向下一个病人,除了默默祈祷,无法给他别的解药。
时光的铁铧向前挺进,犁开了春天。我曾写下歌词:苦难是花开的伏笔,冬天总为春天作序。樱花要开的,但这不是文学的修辞——深深浅浅的春光里,它们总要深深浅浅地绽放。
两年前在武大赏过樱花,成片的花朵在珞珈山下的土地上沸腾如浪,滚荡着最后的花期,一蓬比一蓬繁盛,一朵比一朵娇妍,艳出霞彩,洁出玉质。当一个个病患借助爱的双桨,穿越黑暗的边缘,平安归来,浴血重生,是不是也会万分珍惜这生命之中来之不易的阳面,就像一株樱花树,春风来了,便摇曳出满树虹霓,彻底忘却那些雪压霜欺,抑或把其消解成人生的雨露涓滴。
直播镜头中的长江,依然在钟楼边汤汤东去。它不是在表演,清澈、纯良、浩荡、骄傲,那是它本真的面目,更重要的是,即便风雨天心,千帆过尽,它仍旧知道自己的去向。这仿佛又是一个隐喻——暗含一段关于如何紧握命运,高歌向天,奔腾豪迈人生的精彩故事。
我被此刻的长江启蒙:时光如沧海,有了爱,便有了渡向明天的舟楫;而一个人或一座城的生命,无论怎样波折,也要流成一条江,勇往直前……
(有删改)
5.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(　　)。
A.作者通过看直播,实时目睹了疫情中的武汉和穿城而过的长江,与直播镜头中展现的过去的武汉截然不同,让作者悲伤不已。
B.过去的武汉在作者的心中是非常美好的,它繁华有序,富有生机,充满了梦想和活力,具有浓浓的生活气息。
C.文章将长江和武汉紧密地结合在一起写,用长江奔腾不已、勇往直前的精神寄寓作者心中的武汉,希望武汉早日重生。
D.文章通过写同学群里讲述同学故事的视频,赞颂了疫情中的医护人员面对疫情凛然迎击、英勇无惧的精神。
6.下列对本文艺术特色的分析,不正确的一项是(　　)。
A.文中使用了对比的手法,将疫情前的武汉景象与疫情中的武汉景象进行了对比,表现了疫情对武汉的打击。
B.文章的情感抒发非常强烈,运用叙述、描写、说明、抒情等表达方式,表现了作者对武汉的怀念、悲伤、期望等复杂心情。
C.文章的语言富有特色,句式上主要以短句为主,尤其是很多地方连用短句,在表达感情上更为有力。
D.文章在结尾部分再次写长江,既照应了题目和开头,使文章结构严谨,又深化了文章主旨,丰富了文章意蕴。
7.文章的⑤⑥两段在文中有着怎样的作用?结合全文简要分析。
答:?
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8.本文题目《江流奔腾》有着怎样的意蕴?请简要阐明。
答:?
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参考答案
第
1
课
时
1.D(“便在窗外大声歌唱自己的爱情”等运用了拟人的修辞手法,“当一群身披黑色缎子……”“花瓣中央都有一对黑色的眼睛”等运用了比喻的修辞手法,“清新中有透明,纯粹中有高雅”等运用了对偶的修辞手法,“蚕豆花的香味……轻重适当”运用了通感的修辞手法)
2.①原句表意更加准确、具体,写出了蚕豆不择环境,生长在“狭窄的田埂边、角度倾斜的坡地上”等;②原句表达更加生动形象,更富感染力,“安身”写出了蚕豆适应性强的特点,“蓬蓬勃勃”展现出蚕豆旺盛的生长力。(通过比较这两个句子可以发现,原句与改写句有两处明显不同:一是原句说蚕豆生长在“狭窄的田埂边、角度倾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后”,写出了蚕豆不择环境,表意更加准确、具体,而改写句只是说蚕豆生长在“田野的各个角落”,很笼统,不能看出蚕豆具体的生长力;二是原句说“只要有一抔土,只要能容下一粒种子安身,它便蓬蓬勃勃地把命立起来”,“安身”写出了蚕豆适应性强的特点,“蓬蓬勃勃”展现出蚕豆旺盛的生长力,而改写句只是说“只要能撒下一粒种子,它就能长得很旺盛”,这样的表述没有写出蚕豆适应性强的特点和旺盛的生长力,没有原句生动形象)
3.①常觉得句中的月份多余　②也是长在动物身上的(第①处,结合后文“桃花在你家三月开……只要‘桃花开了’‘麦子熟了’就足够说明问题”可填写“常觉得句中的月份多余”。第②处,首句总说“所有的生物都可注释相应的季节”,然后用“桃花开时,所谓的春风还镶着冬天的牙齿,水也冰冷,随时打算回过头去做冰”对应“季节是长在植物身上的”,那么,和后句“可青蛙和蛤蟆管不了那么多……春天才算坐稳了”对应的就应该是“季节也是长在动物身上的”)
4.②既然流行的都是高尚的,那么流行性感冒也是高尚的了?③既然对人类有用的都是科学,那么石头也是科学?
5.C(“揭示了阶级矛盾的尖锐”过度解读。从文本内容来看,因为竭力驱赶牲畜之人发出的声音打扰了客栈中人,客栈中人才会不满、骂詈)
6.B(“幽默诙谐”理解错误。将狂风穿过狭巷、刮进室内的情形比拟为“不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来”,生动形象,简洁凝练。而“幽默诙谐”指富于风趣,引人发笑且意味深长,文中并无此意)
7.①为自己所住阴寒的环境而“战栗”;②想到家人以及自己的路途而感到“哀怜”“焦灼”;③听到屋外的挣扎和哀号,“旧有的焦愁和悲愤又都重新涌了上来”;④对比抉择自己的前路后“振作起来”。(每点1分)
8.①环境烘托。“我”看见的景物、听见的声音、嗅到的气味都是苦的,这烘托出“我”最终振作起来的坚强。②他人衬托。父亲和姊姊悲惨遇难,这衬托出“我”不怕艰险,“踏上父亲和姊姊曾经走过的艰难的棘途”去追寻光明的勇敢。③心理描写。“天明,我就要离开这里……去追寻和开拓那新的光明的道路!”文章最后对“我”的心理描写,直接表现出“我”的战斗性。(每点2分)
第
2
课
时
1.A(A中的引号和文中“绊脚石”的引号的作用都是强调特指)
2.①雾霭尚未散去,呈现出若有似无的朦胧感,这与轻柔、朦胧的纱巾相似;②太阳升起后山谷变得秀丽起来,这与少女的脸有相似之处。
3.“吞没”运用了比拟的修辞手法,表现了云团飘动的动感,给人充满力量的感觉,更能表现“巨大的云团,像狂怒的海潮”的气势。用“淹没”无法体现巨大的云团飘动的动感,缺少了一种气势。
4.①中国首次发现临界冰核;②这一成果与经典成核理论高度契合;③捕捉临界冰核是研究难点。
5.A(“与直播镜头中展现的过去的武汉截然不同,让作者悲伤不已”表述错误。根据文中“如果没有这场突如其来的疫情,以江汉关钟楼为焦点,随便截取一个时光切片,当是这样的”可知,这是过去的武汉在作者心中的形象,而非直播镜头中展现的)
6.B(“运用叙述、描写、说明、抒情等表达方式”表述错误。本文是一篇散文性的文章,主要运用了叙述、描写、抒情等表达方式,没有说明的表达方式)
7.(1)从内容上交代了疫情前的武汉景象,从而与上文疫情中的武汉景象进行了对比,表现出疫情对武汉的打击。(2)从结构上,承上启下,承接上文的疫情中的武汉,照应下文“远景,特写,一切都应当是这副生机勃勃的样子”,也为结尾对武汉恢复生机的祝福张本。
8.(1)“江流奔腾”表面上指“长江奔腾不息”。(2)从深层含义考虑:①长江精神也是武汉人的精神,他们为了梦想努力奋斗,为了守护百姓而甘愿牺牲自我,“江流奔腾”也喻指对武汉人精神的赞美;②同时文章将长江和武汉紧密地结合在一起写,用长江奔腾不已、勇往直前的精神寄寓作者心中的武汉,希望武汉早日重生。