(共22张PPT)
假如给我三天光明,第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天,我会投入到大千世界芸芸众生的生活中去,寻找作为一个正常人的所有感动……在黑暗中寻找光明,给无望带来希望
盲孩子
和
他的
理解文章主题。
学会在生活中关心帮助弱势群体。
1
2
学习目标
生字词
嬉戏
(xī)
哞哞
(mōu)
霹雳
(pī lì)
潺潺
(chán chán)
痒酥酥
(sū)
孪生
(luán)
踉踉跄跄
(liàng qiàng)
速读课文,整体感知
1、用你最喜欢的方式诵读文章,看一看课文讲了什么故事?
盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下,看见了世界,看见了光明;影子同时也变成了一个美丽的孩子。
2、找出写盲孩子心情变化的语句。
“他的日子很寂寞”
——“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。”
——“啊,我看见它了,萤火虫……他从来没这样快乐过。”
——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:‘啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!’”
——“他看见了周围的一切!”
盲孩子心情变化的语句
鸟儿黎明时的叫声
春风从耳边吹过的声音
蜜蜂扇动翅膀的声音
盲孩子还喜欢听 __________________
轻轻 ___________________________________________
咩咩
哞哞
潺潺
阵阵
幽幽
缓缓
模模糊糊 ______________________________________
踉踉跄跄 跌跌爬爬
绿油油 _________________________________________
阴沉沉 痒酥酥 孤零零
请为本文加五个小标题。
形式如下:____的盲孩子
(一)寂寞的盲孩子
(二)快乐的盲孩子
(三)见到了一线光明的盲孩子
(四)在风雨中挣扎并得到了 关爱的盲孩子
(五)重见光明的盲孩子
盲孩子为什么会复明?
影子为什么会变成人形?
为什么说我们都是光明的孩子?
心灵的光明
对生活充满信心
友情的感化
返回
给别人幸福,自己也能获得幸福。
乐观、积极 、
坚强、快乐……
各抒己见
结合课文情节的发展和诗情画意的境界,我们应如何理解文章主题
关于课文的主题,可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗?还有别的看法吗?
1对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该关爱 他 们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。
2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命,变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福,自己也能得到幸福。
主题探究
爱 的 感 悟
学了本课之后,同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索。现在你最想说的话是什么,请把它写在纸上。
警句送给你:
送人玫瑰,手留余香
有爱,一切皆有可能