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Pep三下Unit4
Where
is
my
car?
A
let’s
talk教学设计
课题
A
let’s
talk
单元
Unit4
Where
is
my
car?
学科
English
年级
三
学习目标
1.能理解和掌握本课句型：Where
is
my（the）...?It's
on(in)the....2.能用所学的句型进行简单的对话。
重点
句型：Where
is
my（the）...?It's
on(in)the....
难点
理解方位词on,in,under的含义和用法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
sing:Where
is
the
monkey?2.Guess:in,on,under,desk,chair.3.Game:开心大糖果点击每颗糖果，根据图片完成句子。The
_____
is
under/in/on
the
_____.
边听边唱猜一猜读一读
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
inSchool
is
over
放学啦！OK.Zhang
Peng:I
can’t
find（找不到）
my
pencil
box.Can
you
help（帮助）
me?John:Yes!Uh-oh!Where（在哪里）
is
my
pencil-box?Look!
It’s
in
your
desk.Uh-oh!Where（在哪里）is
my
pencil？Look!
It’s
under
your
book.Oh,yes
!
Silly
me
!（我真傻！）Thanks
!Let’s
watch.
观察图片听音跟读操练说一说看视频
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen
and
repeat.2.I
can
fill
in
the
blanks.3.Language
points.4.Role
play.5.Pair
work.6.动物课堂。7.Make
up
your
own
conversations.8.Let’s
play.9.Work
in
pairs.
跟读填空总结角色扮演操练说一说对话练习看视频小组练习
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit4Where
is
my
car?
A
Let’s
talkWhere
is
my（the）...?It's
on(in)the...
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Pep三下Unit4
Where
is
my
car?
A
let’s
talk同步练习
一、从下列字母组合中圈出本部分所学的单词。
1.s
i
n
r
e
n
a
i
i
r
a
f
i
2.n
e
r
d
u
n
d
e
r
e
n
d
r
n
3.d
e
s
k
p
s
d
k
a
m
n
p
二、单项选择。
(
)1.—Let’s
go
home.
—
________
A.OK!
B.Uh—
oh!
C.Oh!
(
)2.Where
________
my
pencil?
A.am
B.
are
C.
is
(
)3.It’s
________
your
desk.
A.desk
B.
under
C.
Chair
(
)4.Silly
________!
A.
I
B.
me
C.
my
(
)5.I
have
_____
ruler
_____
my
pencil
box.
A.a;
in
B.
a;
at
C.
an;
in
三、根据实际情况判断下列句子的正（T）误（F）。
(
)
1.
The
ruler
is
on
the
desk.
(
)
2.
The
book
is
in
the
desk.
(
)
3.
The
bag
is
under
the
desk.
四、根据汉语及首字母提示,完成句子。
1.
Your
short
pencil
is
u______(在……下面)
the
book.?
2.
It’s
o_____(在……上)
the
book.?
3.
I
have
a
d_____(书桌).?
4.
My
brother
has
a
c_____(椅子).?
5.
The
ruler
is
i_____(在……里)
the
pencil
box.
参考答案
一、
1.s
i
n
r
e
n
a
i
i
r
a
f
i
2.n
e
r
d
u
n
d
e
r
e
n
d
r
n
3.d
e
s
k
p
s
d
k
a
m
n
p
二、
1.A
2.C
3.B
4.B
5.A
三、
1.T
2.F
3.F
四、
1.under
2.on
3.desk
4.chair
5.in
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人教PEP三年级下册
Unit4
Where
is
my
car?
A
let's
talk
Let's
sing
Let's
sing点击三角号
Guess
under
in
on
chair
desk
开心大糖果
点击每颗糖果，根据图片完成句子。
Warm
up
>>点击糖果The
_____
is
under/in/on
the
_____.
Lead
in
Let's
go
home
!（回家）
Ok
!
School
is
over
放学啦！
I
can’t
find（找不到）
my
pencil
box.
Can
you
help（帮助）
me?
Yes!
Uh-oh!
Where（在哪里）
is
my
pencil-box?
Look!
It’s
in
your
desk.
Uh-oh!
Where（在哪里）
is
my
pencil？
Look!
It’s
under
your
book.
Oh,yes
!
Silly
me
!（我真傻！）
Thanks
!
Let's
watch
Let’s
go
home!
Uh-oh!
Where
is
my
pencil
box?
OK!
>>Listen
and
repeat
Uh-oh!Where
is
my
pencil
box?
Look!It's
in
your
desk.
And
your
pencil.It's
under
your
book.
Silly
me.
Thanks.
我真傻
Let’s
_________!
Ok!
Uh-oh!
_______is
my
___________?
go
home
pencil-box
>>I
can
fill
in
the
blanks（我会填空）
Where
Look!
It’s_____
your
_______.
Oh,yes!
in
desk
And
your
_______!
It’s
_____
your
_____!
_________!
Thanks!
pencil
book
Silly
me
under
>>Language
points
1.
Let's
go
home!
我们回家吧！
用于向别人提出自己的建议或征求别人的意见。
常用答语:
OK!（好的！）
/Great!（太棒了！）…
2.
Where
is
my
pencil
box?
询问某人
/
某物在哪里：Where
is
…?
答语：It's
in
/
on
/
under
/…+
其他.
Role
play
主题：我爱课本剧(I
like
acting)
每小组分角色将课本剧内容有感情的大胆展示出来，要求全员参与，可拓展，预演时间5
minutes.
要求一人解说，其它人员参与表演；解说词：Attention！Hi,everybody,please
welcome
group___.
(一齐说)It's
our
show
time.Please
enjoy.
注：根据课堂表现有2-3个小组获得上台表演机会。
A:
Where
is
the…?
B:
It’s
in/on/under
the
desk.
Pair
Work
动物课堂
Where
is
the
_____?
It’s
____.
>>Make
up
your
own
conversations.
A:
Let’s
go
________.
B:
OK!
A:
Uh-oh,
where
is
my
____?
B:
Look,
it’s
____
your
____.
A:
Silly
me!
Thanks!
Let's
watch
Let's
play
Where
is
my
______?
It’s
_____
the
____.
under
desk
on
in
chair
Where
is
my
____?
It’s
____
the
____.
on
under
in
Role
play
Work
in
pairs
（小组两人内拓展对话）
问：Where
is
my（我的）
......
?
Tips(小提示）:
blue
book
yellow
book
blue
ruler
white
eraser
green
crayon
black
pen等
my
your
the
等
hand
foot
arm等
milk
water
bread
egg等
desk
chair
bag
pencil
box
zoo等
答：It's
in/on/under
the….
>>Summary
What
have
we
learned
today?
(今天你学到了什么？)
重点词汇
重点句型
home
回家
in
在……里面
desk
书桌
under
在……下面
silly
愚蠢的
Let's
go
home!我们回家吧!
Where
is
my
pencil
box?我的铅笔盒在哪儿?
It's
in
your
desk.在你书桌里。
谢谢
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