六年级数学下册课件 7.2.1平面图形的认识 测量苏教版（18页PPT）

(共18张PPT)
图形的认识
测量1
复习单：
1.直线、射线和线段各有什么特征？它们之间有什么关系？
2.怎样的两条直线互相垂直？怎样的两条直线互相平行？
3.角的大小与什么有关？计量角的大小的单位是什么？怎样用量角器量角、画角？
小组交流要求：
1.组长组织，按顺序进行逐一交流。
2.发现问题，及时指出，修改补充，不断完善。
3.准备全班展示。
直线、射线和线段的比较
端点数量
能否度量
直线
射线
线段
没有
不能
1
个
不能
2个
能
平行线的画法；
A
垂线的画法；
A
答：至少需要钉2枚钉子，因为两点才能确定一条直线。
1.
要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉几枚钉子？为什么？
以练促学
答：从A地到B地，中间的那条路最近，因为两点之间
线段最短。
2.
从A地到B地有三条路（如下图）,走哪条路最近？
3.
在天然气主管道两侧的
A、B
两
个小区各接一条管道与主管道连
通，怎么接用材料最节省？
为什么？
答：因为点到直线间的距离，垂直线段最短。
145
以练促学
A
B
C
D
A
B
C
D
E
F
创编练习
（一）认真填空：
（1）数一数，下图中有（
）条直线，（
）条射线，（
）条线段。
（2）在下图中，互相平行的线段有（
）组，互相垂直的线段有（
）组。
（3）在两条平行线之间可以画（
）条垂直线段，这些垂线段的长度（
）。
1
8
6
2
2
无数
相等
（二）火眼金睛
1.
一条直线长3米。
（
）
2.
手电筒发出的光可以看做一条射线
（
）
3.
大于90°的角叫做钝角。
（
）
（三）慎重选择
1.（
）决定了角的大小。
A.角两边的长短
B.角的两边张开的大小
C.顶点
2.从10时到10时15分，钟面上分针旋转的度数是（
）。
A.周角
B.直角
C.平角
D.锐角
×
×
√
B
B
课作：
1.《补充习题》P75
2.
拓展练习：AB两个大城市之间共有4个小站，并且相邻两站之间路程都不想等。一共有多少种不同的票价？一共要准备多少种车票？
家作：
《课课练》P87