2021年小学数学北师大版三年级下册 第三单元 3.1 找规律 课件（16张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021年小学数学北师大版三年级下册 第三单元 3.1 找规律 课件（16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-22 13:43:06 | ||
图片预览
文档简介
北师大版 数学 三年级 下册
找规律
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
乘法
课堂练习
3
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
情境导入
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
观察上面的式子,你有什么发现?
探究新知
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
第一个乘数不变,第二个乘数都扩
大到原来的10倍,积也随着扩大到
原来的10倍。
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
在乘法中,一个乘数扩大到原来的10
倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,
积则扩大到原来的10×10=100倍。
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
6×3＝
15×4＝
18×2＝
6×30＝
15×40＝
18×20＝
60×30＝
150×40＝
180×20＝
18
180
1800
60
600
6000
36
360
3600
0
00
16×30＝
160×30＝
480
4800
160×3＝
16×300＝
480
4800
根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。
算一算，照样子再写出一组算式。
5400
60×90=
3×8= 17×5= 6×9=
30×8= 17×50=
30×80= 170×50=
24
240
2400
85
850
8500
54
540
60×9=
课堂练习
480
4800
4800
根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
240×20＝
240×2＝
24×200＝
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。
把结果相同的算式连起来。
根据因数中0的个数可以进行连线。
28×10=
280（个）
28×20=
560（个）
28×30=
840（个）
10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？
每盘有28个鸡蛋。
买运动服
70元
60元
（1）体操队要买大号运动服13套，
小号运动服16套。各需要多少元？
70×13=
910（元）
60×16=
960（元）
答：大号运动服需910元，小号运动服需960元。
买运动服
70元
60元
（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？
910+960=
1870（元）
答：够。
1870＜2000
乘数是整十数的乘法的计算方法:
先把乘数中0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,求出积。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
找规律
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
乘法
课堂练习
3
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
情境导入
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
观察上面的式子,你有什么发现?
探究新知
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
第一个乘数不变,第二个乘数都扩
大到原来的10倍,积也随着扩大到
原来的10倍。
算一算,并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
在乘法中,一个乘数扩大到原来的10
倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,
积则扩大到原来的10×10=100倍。
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
6×3＝
15×4＝
18×2＝
6×30＝
15×40＝
18×20＝
60×30＝
150×40＝
180×20＝
18
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1800
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600
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36
360
3600
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16×30＝
160×30＝
480
4800
160×3＝
16×300＝
480
4800
根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。
算一算，照样子再写出一组算式。
5400
60×90=
3×8= 17×5= 6×9=
30×8= 17×50=
30×80= 170×50=
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240
2400
85
850
8500
54
540
60×9=
课堂练习
480
4800
4800
根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
240×20＝
240×2＝
24×200＝
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。
把结果相同的算式连起来。
根据因数中0的个数可以进行连线。
28×10=
280（个）
28×20=
560（个）
28×30=
840（个）
10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？
每盘有28个鸡蛋。
买运动服
70元
60元
（1）体操队要买大号运动服13套，
小号运动服16套。各需要多少元？
70×13=
910（元）
60×16=
960（元）
答：大号运动服需910元，小号运动服需960元。
买运动服
70元
60元
（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？
910+960=
1870（元）
答：够。
1870＜2000
乘数是整十数的乘法的计算方法:
先把乘数中0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,求出积。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。