17 动物王国开大会 教案

学科
语文
年级/册
一年级（下）
教材版本
统编版
课题名称
《动物王国开大会》——明白下通知必须把时间和地点说清楚
教学目标
了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚
重难点分析
重点分析
发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚，具有一定的难度。
难点分析
低学段学生生活阅历少，极少接触实际生活中的“通知”。
教学方法
根据课文信息进行简单推断“通知”所需的关键要素。
引导学生到实际生活的“通知”中提取相关信息，了解“通知”的关键要素。
教学环节
教学过程
导入
谈话导入，快乐起航
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊一连通知了四次，才使得大会顺利召开，下面，我们一起来看看狗熊是如何通知动物们开会的吧！
知识讲解
（难点突破）
二、研读课文，探究“通知”
1.探究一：品读狗熊第一次通知开会的内容，探讨狐狸为什么说狗熊“说一百遍，大会也开不起来”？
狗熊没有把时间说清楚，就算说再多遍也没有动物参加。
2探究二：品读狗熊第二次通知开会的内容，想想大灰狼为什么也对狗熊说“说一百遍，大会也开不起来”呢？
因为一天的时间很长，时间段很多，比如早晨、上午、中午、下午、晚上等。到底哪个时间段，哪个时间点，狗熊没有说清楚。
探究三：想一想，狗熊听了大灰狼的话，又会怎么问老虎呢？
狗熊请老虎把开会的时间说具体。
探究四：梅花鹿为什么要问在哪里开会呢？
因为狗熊的通知只说了具体时间，并没有告知地点。如果不说地点，动物们不知道到哪里开会。
5.探究五：从狗熊发通知的经历中，你明白了发通知需要注意些什么？
发通知需要注意两点：一是把时间说具体，二是把地点说清楚。
6.依次比较四次通知内容的不同，展开推断：
第一次通知：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”（少具体日期，少几点钟，少地点）
第二次通知：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”（少具体日期，少地点）
第三次通知：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”（少地点）
第四次通知：“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”（有具体时间、地点）
7.出示狗熊的通知告示，了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
通知
明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
狗熊
2020年8月23日
时间： 地点： 参加人：
事情： 通知人： 通知时间：
8.熟读通知儿歌。
通知儿歌
通知帽子中间顶，内容开头空两格。时间地点要写明，不说清楚没人理。
谁来参加什么事，样样说清没问题。右下角，谁通知，右下角，年月日。
课堂练习
（难点巩固）
习题助攻，理清“通知”要素
结合实际生活的“通知”，让学生熟读，再根据六个要素的提示，在“通知”中找到关键信息说一说。
通知
星期二上午九点，请参加校园大合唱的同学，在音乐室集合！
少先队大队部
2020年8月20日
时间： 地点： 参加人：
事情： 通知人： 通知时间：
小结
从这个故事里，我们知道了：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个严谨、细心的孩子。