人教版 二年级下册音乐 第一单元 唱歌 郊游｜教案（表格式）

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
课
题
第一单元
到郊外去
课型
新授课
课时
共
4
课时
第
1
课时
学习目标
1、学唱歌曲《郊游》。2、随着音乐表演郊游情景。
学情分析
重点难点：随着音乐表演郊游情景。
易混、易错点：注意声音自然不喊唱
学生认知基础：自己谈谈郊游的经历
时间分配
学
10
讲
10
练
20
教法与学法
演唱法
情境教学法
教学准备
录音机
光盘
学生活动
教师助学
课后改进
一、导入
1、师生问好，交流寒假见闻。
2、引入春天的话题。
3、创设情境：
4、聆听歌曲《山谷回音真好听》，说说你的感受。
二、感受歌曲
2、聆听乐曲《山谷回音真好听》。
3、师：仔细听听、看看，这是什么地方，又有怎样有趣的自然现象？（回音）你们听得真认真！这首歌曲还表现了山谷里一种非常有趣的自然现象，是回音。回音好听吗？
4、揭题。
三、学习歌曲
1、学生倾听歌词，模仿歌曲中回音的两句旋律。
4、穿插练声曲，让学生模仿。
5、教师一句一句演唱歌曲，学生一句一句跟唱，用稍弱的力度。
。
6、学生分两组，互相模仿回音。
四、回音游戏
1、呼唤：喂！我来了！大山你好！
2、
节奏：X
X
X
,
X
X
,
X
X
X
X
X
3、唱名音高：mi---sol---mi
4、旋律片断
5、歌曲片断
五、全班演唱歌曲。
师
：孩子们，今天老师带你们去旅游，准备好了吗？请你们跟我一起出发吧！（播放音乐做律动）1、师：哇！这里的风景好美呀！让我们停下来欣赏欣赏。
2、歌曲运用了什么方法再现大自然中的回音现象？
3、教师即兴呼唤，学生用稍弱的力度模仿，秒度升毫秒年回音的效果。
课后反思
得：
失：
纠：
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。