小学数学西师大版二年级下 5.1除法的竖式写法 课件（19页PPT）

《有余数的除法》
1、竖式计算。（选作1题）
378+232= 713—518=
复习
81÷9= 5×9= 56÷7= 3×8= 32÷4= 7×8=
27÷9= 48÷8= 45÷9=

2、口算。（开火车口答）
谁来说一说 27÷9= ( )的想法。
在一座房子里有45个桃子，有5只小猴要分桃子，每只小猴分得9个， 还剩下几个桃子？
3、检查预习作业
5×9=45（个）
45?45=0（个）
答：5只猴子分了桃子后，一个也没剩下。
或剩下0个桃子。
同学们：母亲节的时候，你们买过礼物给妈妈吗？都买过什么？母亲节到了，小明买了许多花，要把这些花插在花瓶里，可是不知道怎么放，你们能帮帮它吗？
请看：
激情导入
把12枝花，平均插在3个瓶子里，每个瓶子插几朵？
应该怎样列式？
12÷3=
4（只）
12÷3=4
在这个除法算式中12叫做什么？
表示什么？
3叫做什么？表示什么？
这个4枝叫什么？表示什么？
你是怎么计算出4的。
我们已经学过加、减法可以用竖式计算，那除法算式也可以用竖式计算哟。
你们会列竖式吗？自己试一试看。
那我们一起来学习《除法竖式的认识》，请大家齐读课题，一、二、起。
现在就请大家看教材第70页例1。
然后与自己写的除法竖式比一比。
谁来说一说，明白了哪些，哪些不明白。
除法竖式与加法、减法的竖式比较有什么不同呢？
1 2
———
3
12÷3=4（只）
4
1 2
——
0
……
被除数
……
除数
……
商
……
3和4的积
……
没有剩余
自主练习：
1、完成教材第70页“试一试”的两道题。
2、谁来展示。
3、如果我们把预习作业改成：
那怎么写算式？
45÷9=5（只）
如果写成竖式，应该怎么写？自己试一试。大家独立写出竖式。
对着自己写的竖式，想一想，商9应该对着被除数的哪一位？被除数下面的45表示什么？0又表示什么？
小结：
除法的竖式表示一个完整的分一分的过程。有45个桃子，每只猴子分5个，可以分给9只猴子，所以9应写在个位上。用一共45个桃子，减去分掉了的45个桃子，得数是0，表示全部分完，没有剩余。
巩固新知
1、游戏。（课堂活动第1题。）
?
2、（课堂活动第2题）请学生读题后，指名板演，并让其余学生当小老师，找毛病改错题。
通过学习，说说你又学会了什么？
除法竖式计算儿歌。
除法竖式我会算，乘法口诀先求商；
商乘除数写下面，有没剩余你来算。