人美版（北京） 五年级下册美术 第9课台灯设计▏课件（16张PPT）

台灯印象
以小组为单位，点亮台灯，摸一摸、看一看，台灯的结构、造型、功能等方面有哪些特点？
【要求】
铃声响起关闭台灯。
德国灯具设计师
Ingo maurer
“光之诗人”
设计师杰作
设计绝妙的台灯
温馨的床头
整洁的书桌
被人忽视的转角
豪华的宾馆
台灯印象
从台灯的结构、造型、材料、功能等方面说说身边台灯的特点；
这些台灯的造型，创作灵感来源于哪儿？
动物
植物
体育用品
生活现象
艺术源于生活
这些台灯还有哪些附加功能？为什么要这样设计？
风扇功能
电话功能
笔筒功能
计时功能
手机充电功能
相册功能
课前调查
不同年龄所需要灯光的强度、角度、高度是不一样的，普通台灯它的高一般在20——35CM；
手绘技能训练营
用线条设计或表现一款能够调整灯光角度或高度的灯杆吗？请你在彩纸上表现出来；
?
用生活中的形象设计台灯，你会将哪一部分设计成台灯的灯杆？
手绘技能训练营
手绘技能训练营
设计创意加油站
请学生们打开书19页看学生作品，欣赏台灯独特的造型美；
【眼力大比拼】
找一找学生设计的台灯有哪些多样的功能，看哪组同学找的最多；
艺术实践小天地
实践内容：
根据设计台灯的步骤，用概括、夸张、组
合、想象、提炼等方法，设计一盏既实用、又
美观、功能多样的小台灯；
【要求】
设计前将自己的想法与学友交流，音乐响起请同
学创设安静的设计环境，独立完成设计；
台灯设计展览区
学生根据《产品说明书》的要求介绍自己的产品；
其它同学你喜欢哪件产品，说说自己的理由；