人教版一下期中考前押题卷（第一套）课件（34张PPT）+试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版一年级数学下册
期中考前押题卷（第一套）
一、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）
1．用做成一个，“2”的对面是“（　　）”．
A．5 B．3 C．4
2．计数器上，从右边起第（　　）位是百位．
A．一 B．二 C．三
3．用〇表示10．用△表示1，下面表示比30小的是（　　）
A． B． C．
4．84块饼于，10块装一袋，可以装满（　　）袋．
A．8 B．9 C．无法确定
5．一年级（1）班38人去春游，坐（　　）车比较合适．
A．30座的 B．40座的 C．50座的
二、填一填．
6．25里面有　 　个一和　 　个十．
7．9个一和5个十组成的数是　 　，再添　 　个一就是100．
8．与69相邻的数中，后面的数是　 　，前面的数是　 　．
9．最大的两位是　 　，最大的一位数是　 　，它们的差是　 　．
10．比50小且个位上是5的数有　 　个．
11．一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是　 　．
12．拼成一个长方形至少需要　 　个相同的小正方形．
13．用5个在上能摆出　 　个不同的数，其中有　 　个两位数．
14．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
78　 　87 30+6　 　6+30
90　 　89 85﹣5　 　58﹣8
99　 　100 8+70　 　70+8
15．…、39、40、50、51、…，被红色纸条盖住的有　 　个两位数．
16．把它们按照从小到大的顺序排列．　 　＜　 　＜　 　＜　 　＜　 　
三、口算计算闯关
17．夺红旗．
56﹣50＝ 8+40＝ 17﹣9＝ 7+6＝ 7+50＝
14﹣6＝ 27﹣20＝ 75﹣70＝ 11﹣3＝ 8+9＝
18．算一算．
16﹣7+80＝ 8+8+2＝
14﹣6+8＝ 11﹣6+40＝
6+6﹣4＝ 46﹣40+8＝
4+8﹣6＝ 35﹣5+8＝
16﹣7+5＝ 37﹣7+4＝
19．在□里填上合适的数．
48＝40+□
66﹣□＝6
□+□＝24
□﹣□＝90
8+□＜10
15﹣□＞8
20．把计数器上的数位补齐，然后在计数器上用4颗珠子表示一个整十数．
21．（广东省江门市某区考题）
（1）数一数，把结果填在下表中．
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数
（2）一共有　 　个图形．
（3）长方形比正方形多　 　个，圆比三角形少　 　个．
四、解决问题闯关
22．依依想用4根小棒摆成一个长方形，她应该选择哪一组？（画“√”）
23．（1）①号车和②号车一共可以坐27人，②号车可以坐多少人？
□〇□＝□　 　
（2）③号车坐的人比②号车多得多，③号车可以坐多少人？在合适的答案下面画“√”．
15人 48人 9人 28人
24．藤上还剩几根丝瓜？□〇□＝　 　
25．（1）一（1）班来了多少人？
（2）一（2）班比一（1）班少来了多少人？
人教版一年级数学下册
期中考前押题卷（第一套）
参考答案与试题解析
一、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）
1．【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，数字“1”与“3”相对，“2”与“4”相对，“5”与“6”相对．
【解答】解：用做成一个，“2”的对面是“4”．
故选：C．
【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住，能快速解答此类题．
2．【分析】根据解答即可．
【解答】解：计数器上，从右边起第三位是百位；
故选：C．
【点评】本题主要考查整数的数位顺序表．
3．【分析】先明确各选项图形代表的数，再用各数与30作比较，选择比30小的即可．
【解答】解：选项A有2个〇，3个△，表示23；
选项B有3个〇，1个△，表示31；
选项C有4个〇，1个△，表示41；
比30小的只有23，所以选23．
故选：A．
【点评】本题考查整数的读法和写法，解决本题的关键是明确各选项所代表的数，并能正确比较数的大小．
4．【分析】求可以装满几袋，即求84里面有几个10，用84连续减去10即可．
【解答】解：84﹣10＝74（块）
74﹣10＝64（块）
64﹣10＝54（块）
54﹣10＝44（块）
44﹣10＝34（块）
34﹣10＝24（块）
24﹣10＝14（块）
14﹣10＝4（块）
即可以装满8袋，还剩4块，这4块不能装满一袋．
答：可以装满8袋．
故选：A．
【点评】此题的关键是灵活使用连减的方法求解．
5．【分析】因为38人去坐车，车的座位应该大于或等于38，但车的座位也不能空位过多，据此判断解答．
【解答】解：因为38人去坐车，所以坐40座的车比较合适．
故选：B．
【点评】本题主要是考查整数的大小比较．看哪辆车最接近要乘坐的人数．
二、填一填．
6．【分析】十位上是2，表示2个十，个位上是5，表示5个一．
【解答】解：25里面有 5个一和 2个十．
故答案为：5，2．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上的数字代表的意义．
7．【分析】十位上是5，个位上是9，这个数是59；想100﹣59等于多少，则就是再添多少个一是100．
【解答】解：100﹣59＝41
9个一和5个十组成的数是 59，再添 41个一就是100．
故答案为：59，41．
【点评】本题考查整数的读法和写法，解决本题的关键是明确数的组成，并能正确计算．
8．【分析】后面的数比相邻的前面的数大1，前面的数比相邻的后面的数小1．
【解答】解：与69相邻的数中，后面的数是 70，前面的数是 68．
故答案为：70，68．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确的数数．
9．【分析】最大的两位是99，最大的一位数是9，进而根据题意，用“99﹣9”解答即可．
【解答】解：最大的两位是99，最大的一位数是9，它们的差：99﹣9＝90；
故答案为：99，9，90．
【点评】解答此题的关键：应明确最大的两位数和最大的一位数分别是多少，进而根据题意进行解答即可．
10．【分析】比50小且个位上是5的数有：5，15，25，35，45，一共5个．
【解答】解：比50小且个位上是5的数有 5个．
故答案为：5
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是通过想百数表解决问题．
11．【分析】十位数字比8大的数是9，故十位上是9，个位数字比1小，是0，故个位上是0，所以这个两位数是90，据此解答．
【解答】解：十位数字比8大的数是9，故十位上是9，
个位数字比1小，是0，故个位上是0，
所以这个两位数是90．
故答案为：90．
【点评】解答此题关键是明白每一个数位上的数字，都是一位数．
12．【分析】根据题意，动手做一做，拼一拼，即可得出结论．
【解答】解：如图：
拼成一个长方形至少需要2个相同的小正方形．
故答案为：2．
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力和观察能力．
13．【分析】把所组成的数列举出来：5，50，41，32，14，23，看一共有几个，再找到其中的两位数即可求解．
【解答】解：5，50，41，32，14，23，能摆出6个不同的数，
其中两位数是：50，41，32，14，23.5个两位数．
故答案为：6；5．
【点评】注意在列举时，按一定顺序进行，不要遗漏．
14．【分析】整数比较大小的办法是：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；据此分析解答．
【解答】解：填表如下：
78＜87 30+6＝6+30
90＞89 85﹣5＞58﹣8
99＜100 8+70＝70+8
故答案为：＜，＝，＞，＞，＜，＝．
【点评】本题考查了比较整数的大小．解题的关键是掌握比较整数大小的方法．做此类比较数的大小的题时，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．
15．【分析】根据相邻的两个整数相差1并结合数数的方法，进行解答即可．
【解答】解：…、39、40、50、51、…，被红色纸条盖住的有：41、42、43、44、45、46、47、48、49，共 9个两位数．
故答案为：9．
【点评】明确数数的方法，是解答此题的关键．
16．【分析】整数比较大小的办法是：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；据此分析解答．
【解答】解：根据整数大小的比较方法可得：
9＜10＜19＜91＜99，
故答案为：9，10，19，91，99．
【点评】本题考查了比较整数的大小．解题的关键是掌握整数大小的比较方法．做此类比较数的大小的题时，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．
三、口算计算闯关
17．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
56﹣50＝6 8+40＝48 17﹣9＝8 7+6＝13 7+50＝57
14﹣6＝8 27﹣20＝7 75﹣70＝5 11﹣3＝8 8+9＝17
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
18．【分析】没有括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序计算即可．
【解答】解：
16﹣7+80＝89 8+8+2＝18
14﹣6+8＝16 11﹣6+40＝45
6+6﹣4＝8 46﹣40+8＝14
4+8﹣6＝6 35﹣5+8＝38
16﹣7+5＝14 37﹣7+4＝34
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
19．【分析】根据加数＝和﹣加数，减数＝被减数﹣差，整数加减法运算的计算法则计算，整数大小比较的方法进行比较即可求解．注意48﹣40＝8；66﹣6＝60．
【解答】解：48＝40+8
66﹣60＝6
20+4＝24
91﹣1＝90
8+1＜10
15﹣6＞8
故答案为：8；60；20，4，91，1；1；6（答案不唯一）．
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．同时考查了整数大小的比较．
20．【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；计数器上，个位上没有珠子，十位上有珠子，这个数是一个整十数，所以，本题十位上有4个珠子，个位上没有珠子．
【解答】解：
故答案为：百，十，个．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序，并知道数的组成．
21．【分析】（1）抓住长方形、正方形、三角形和圆的特点即可在图形中找出所有符合题意的平面图形，完成表格．
（2）求各种图形的个数和．
（3）用长方形的个数减去正方形的个数；用三角形个数减去圆的个数即可．
【解答】解：（1）填表如下：
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 4 3 8 2
（2）4+3+8+2＝17（个）
答：一共有17个图形．
（3）4﹣3＝1（个）
8﹣2＝6（个）
答：长方形比正方形多1个，圆比三角形少6个．
故答案为：4；3；8；2；17；1；6．
【点评】此题解答的关键是：一定要认真观察，有条理、有顺序的进行数，做到不重复，不遗漏．
四、解决问题闯关
22．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，四个角都是直角；由此解答即可．
【解答】解：
【点评】明确长方形的特征，是解答此题的关键．
23．【分析】（1）运用①号车和②号车总人数减去①号车坐的人数．
（2）两数相差不多叫多一些，少一些，相差很多叫多得多，少得多，据此逐项判断即可．
【解答】解：（1）27﹣7＝20（人）
答：2号车可以坐20人．
（2）
15人 48人 9人 28人
√
故答案为：27﹣7＝20（人）．
【点评】此题主要考查了整数整数的减法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”的含义．
24．【分析】藤上还剩丝瓜的根数＝藤上原来有丝瓜的根数﹣摘下丝瓜的根数，依此列出算式计算即可求解．
【解答】解：14﹣8＝6（根）
答：藤上还剩6根丝瓜．
故答案为：14﹣8＝6（根）．
【点评】考查了整数加减法运算，关键是根据图意正确列出算式进行计算．
25．【分析】（1）把一（1）班来的男生人数和女生人数相加即可求解；
（2）用一（1）班来的人数减去一（2）班来的人数即可求解．
【解答】解：（1）8+7＝15（人）
答：一（1）班来了15人；
（2）15﹣9＝6（人）
答：一（2）班比一（1）班少来了6人．
【点评】本题考查了整数的加法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
人教版一年级数学下册
期中考试知识讲解及考前押题卷精讲（第一套）
专题复习课件
该课件主要结合人教版一年级数学下册期中考试中常考的知识点、考点和考题精编而成，方便学生提前熟悉考查范围和考题，为即将到来的期中考试做好充分的准备，其适合考前冲刺和高效提分，欢迎大家的选用和下载！
课程介绍
复习重点知识：
1.复习平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的基本特征。
2.正确区别与辨认立体图形与平面图形。
3.七巧板。
4.十几减9、十几减8、7、6、十几减5、4、3、2的口算。
5.综合应用。
6.按单一标准将物体分类、整理，按不同标准将物体分类，简单的统计表和象形统计图。
7.整十数加一位数及相应的减法。
教学目标
05
01
02
03
04
选择题
填空题
计算题
解答题
讲解脉络
1.用 做成一个 ，“2”的对面是“（　　）”．
A．5 B．3 C．4
一.选择题
C
【解答】解：用 做成一个 ，“2”的对面是“4”．
故选：C．
【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住，能快速解答此类题．
【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，数字“1”与“3”相对，“2”与“4”相对，“5”与“6”相对．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
2.计数器上，从右边起第（　　）位是百位．
A．一 B．二 C．三
一.选择题
C
【解答】解：计数器上，从右边起第三位是百位；
故选：C．
【点评】本题主要考查整数的数位顺序表．
【分析】本题考查数位顺序表，关键是掌握数位顺序表的特征解答即可．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
3.用〇表示10．用△表示1，下面表示比30小的是（　　）
A． B． C．
一.选择题
A
【解答】解：选项A有2个〇，3个△，表示23；
选项B有3个〇，1个△，表示31；
选项C有4个〇，1个△，表示41；
比30小的只有23，所以选23．
故选：A．
【点评】本题考查整数的读法和写法，解决本题的关键是明确各选项所代表的数，并能正确比较数的大小．
【分析】先明确各选项图形代表的数，再用各数与30作比较，选择比30小的即可．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
4. 84块饼于，10块装一袋，可以装满（　　）袋．
A．8 B．9 C．无法确定
一.选择题
A
【解答】解：84﹣10＝74（块）
74﹣10＝64（块）
64﹣10＝54（块）
54﹣10＝44（块）
44﹣10＝34（块）
34﹣10＝24（块）
24﹣10＝14（块）
14﹣10＝4（块）
即可以装满8袋，还剩4块，这4块不能装满一袋．
答：可以装满8袋．
故选：A．
【点评】此题的关键是灵活使用连减的方法求解．
【分析】求可以装满几袋，即求84里面有几个10，用84连续减去10即可．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
5.一年级（1）班38人去春游，坐（　　）车比较合适．
A．30座的 B．40座的 C．50座的
一.选择题
B
【解答】解：因为38人去坐车，所以坐40座的车比较合适．
故选：B．
【点评】本题主要是考查整数的大小比较．看哪辆车最接近要乘坐的人数．
【分析】因为38人去坐车，车的座位应该大于或等于38，但车的座位也不能空位过多，据此判断解答．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
6. 25里面有 个一和 个十．
二.填空题
5
【解答】解：25里面有 5个一和 2个十．
故答案为：5，2．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上的数字代表的意义．
【分析】十位上是2，表示2个十，个位上是5，表示5个一．
2
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
7. 9个一和5个十组成的数是 ，再添 个一就是100．
二.填空题
59
【解答】解：100﹣59＝41
9个一和5个十组成的数是 59，再添 41个一就是100．
故答案为：59，41．
【点评】本题考查整数的读法和写法，解决本题的关键是明确数的组成，并能正确计算．
【分析】十位上是5，个位上是9，这个数是59；想100﹣59等于多少，则就是再添多少个一是100．
41
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
8.与69相邻的数中，后面的数是 ，前面的数是 ．
二.填空题
70
【解答】解：与69相邻的数中，后面的数是 70，前面的数是 68．
故答案为：70，68．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确的数数．
【分析】后面的数比相邻的前面的数大1，前面的数比相邻的后面的数小1．
9.最大的两位是 ，最大的一位数是 ，它们的差是 ．
99
【解答】解：最大的两位是99，最大的一位数是9，它们的差：99﹣9＝90；
故答案为：99，9，90．
【点评】解答此题的关键：应明确最大的两位数和最大的一位数分别是多少，进而根据题意进行解答即可．
【分析】最大的两位是99，最大的一位数是9，进而根据题意，用“99﹣9”解答即可．
68
9
90
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
10.比50小且个位上是5的数有 个．
二.填空题
5
【解答】解：比50小且个位上是5的数有 5个．
故答案为：5
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是通过想百数表解决问题．
【分析】比50小且个位上是5的数有：5，15，25，35，45，一共5个．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
11.一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是 ．
二.填空题
90
【解答】解：十位数字比8大的数是9，故十位上是9，
个位数字比1小，是0，故个位上是0，
所以这个两位数是90．
故答案为：90．
【点评】解答此题关键是明白每一个数位上的数字，都是一位数．
【分析】十位数字比8大的数是9，故十位上是9，个位数字比1小，是0，故个位上是0，所以这个两位数是90，据此解答．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
12．拼成一个长方形至少需要 个相同的小正方形．
二.填空题
2
【解答】解：如图：
拼成一个长方形至少需要2个相同的小正方形．
故答案为：2．
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力和观察能力．
【分析】根据题意，动手做一做，拼一拼，即可得出结论．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
13．用5个 在 上能摆出 个不同的数，其中有 个两位数．
二.填空题
6
【解答】解：5，50，41，32，14，23，能摆出6个不同的数，
其中两位数是：50，41，32，14，23.5个两位数．
故答案为：6；5．
【点评】注意在列举时，按一定顺序进行，不要遗漏．
【分析】把所组成的数列举出来：5，50，41，32，14，23，看一共有几个，再找到其中的两位数即可求解．
5
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
14．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
二.填空题
【解答】解：填表如下：
【点评】本题考查了比较整数的大小．解题的关键是掌握比较整数大小的方法．做此类比较数的大小的题时，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．
【分析】整数比较大小的办法是：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；据此分析解答．
<
>
<
=
=
>
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
15．…、39、40、 50、51、…，被红色纸条盖住的有
个两位数．
二.填空题
9
【解答】解：…、39、40、 50、51、…，被红色纸条盖住的有：41、42、43、44、45、46、47、48、49，共 9个两位数．
故答案为：9．
【点评】明确数数的方法，是解答此题的关键．
【分析】根据相邻的两个整数相差1并结合数数的方法，进行解答即可．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
16．把它们按照从小到大的顺序排列． ＜ ＜ ＜ ＜
二.填空题
9
【解答】解：根据整数大小的比较方法可得：
9＜10＜19＜91＜99，
故答案为：9，10，19，91，99．
【点评】本题考查了比较整数的大小．解题的关键是掌握整数大小的比较方法．做此类比较数的大小的题时，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．
【分析】整数比较大小的办法是：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；据此分析解答．
10
19
91
99
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
17．夺红旗．
三.计算题
【解答】解：
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．
6
8
48
7
8
5
13
8
57
17
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
18．算一算．
三.计算题
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
【分析】没有括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序计算即可．
89
16
8
6
14
34
38
14
45
18
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
【分析】根据加数＝和﹣加数，减数＝被减数﹣差，整数加减法运算的计算法则计算，整数大小比较的方法进行比较即可求解．注意48﹣40＝8；66﹣6＝60．
19．在□里填上合适的数．
48＝40+□ 66﹣□＝6
□+□＝24 □﹣□＝90
8+□＜10 15﹣□＞8
三.计算题
8
【解答】解：48＝40+8
66﹣60＝6
20+4＝24
91﹣1＝90
8+1＜10
15﹣6＞8
故答案为：8；60；20，4，91，1；1；6（答案不唯一）．
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．同时考查了整数大小的比较．
20
60
4
1
91
1
6
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
20．把计数器上的数位补齐，然后在计数器上用4颗珠子表示一个整十数．
三.计算题
【解答】解：
故答案为：百，十，个．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序，并知道数的组成．
【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；计数器上，个位上没有珠子，十位上有珠子，这个数是一个整十数，所以，本题十位上有4个珠子，个位上没有珠子．
百
十
个
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
21．
（1）数一数，把结果填在下表中．
（2）一共有 个图形．
（3）长方形比正方形多 个，圆比三角形少 个．
三.计算题
C
4
3
8
2
17
1
6
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
三.计算题
【解答】解：（1）填表如下：
（2）4+3+8+2＝17（个）
答：一共有17个图形．
（3）4﹣3＝1（个）
8﹣2＝6（个）
答：长方形比正方形多1个，圆比三角形少6个．故答案为：4；3；8；2；17；1；6．
【点评】此题解答的关键是：一定要认真观察，有条理、有顺序的进行数，做到不重复，不遗漏．
【分析】（1）抓住长方形、正方形、三角形和圆的特点即可在图形中找出所有符合题意的平面图形，完成表格．
（2）求各种图形的个数和．
（3）用长方形的个数减去正方形的个数；用三角形个数减去圆的个数即可．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
22．依依想用4根小棒摆成一个长方形，她应该选择哪一组？（画“√”）
四.解答题
【解答】
【点评】明确长方形的特征，是解答此题的关键．
【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，四个角都是直角；由此解答即可．
√
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
23．（1）①号车和②号车一共可以坐27人，②号车可以坐多少人？
□〇□＝□　 　
（2）③号车坐的人比②号车多得多，③号车可以坐多少人？在合适的答案下面画“√”．
四.解答题
27
7
-
20
√
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
四.解答题
【解答】解：（1）27﹣7＝20（人）
答：2号车可以坐20人．
（2）
故答案为：27﹣7＝20（人）．
【点评】此题主要考查了整数整数的减法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”的含义．
【分析】（1）运用①号车和②号车总人数减去①号车坐的人数．
（2）两数相差不多叫多一些，少一些，相差很多叫多得多，少得多，据此逐项判断即可．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
24．藤上还剩几根丝瓜？
四.解答题
【解答】解：14﹣8＝6（根）
答：藤上还剩6根丝瓜．
故答案为：14﹣8＝6（根）．
【点评】考查了整数加减法运算，关键是根据图意正确列出算式进行计算．
【分析】藤上还剩丝瓜的根数＝藤上原来有丝瓜的根数﹣摘下丝瓜的根数，依此列出算式计算即可求解．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
【分析】（1）把一（1）班来的男生人数和女生人数相加即可求解；
（2）用一（1）班来的人数减去一（2）班来的人数即可求解．
25．（1）一（1）班来了多少人？
（2）一（2）班比一（1）班少来了多少人？
四.解答题
【解答】解：（1）8+7＝15（人）
答：一（1）班来了15人；
（2）15﹣9＝6（人）
答：一（2）班比一（1）班少来了6人．
【点评】本题考查了整数的加法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．
人教版一年级数学下册期中考前押题卷（第一套）
谢谢您的观看！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php