湖南省慈利县2009-2010学年高一下学期期中考试语文试题

二○一○年上学期期中教学质量检测
高一 语文
审核：潘虹 校对：张浩
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分，考试用时120分钟。
2．答题时，请同学们务必将每小题的答案写在答题卡上。
第Ⅰ卷（42分）
一、语言文字及运用（18分 每小题3分）
1．下边加点的字的注音全对的一组是（ ）
A．砥砺（lì） 疲惫（bèi） 间（jiān）或一轮 皮开肉绽（dìng）
B．新正（zhēng） 倔强（jiàng） 炮烙（lào） 穿红着（zhuó）绿
C．草窠（kē） 歆（xīn）享 荸荠（qí） 少不更（gēng）事
D．榫（shǔn）头 鲭（qīng）鲨 爪（zhǎo）牙 咀嚼（zhǔjué）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．瞋视 杜撰 纨挎 敛声摒气
B．乌咽 俨然 踌躇 墨守陈规
C．攥住 拽掉 下颚 赤手空权
D．战栗 旋涡 聒噪 璀璨夺目
3．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”
B．“你想得太多啦，老头儿。”他高声说。
C．他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。
D．我拿什么去买运气呢？他问自己。能用一把丢掉的鱼叉，一把折断的刀子，一 双受了伤的手去买吗？
4．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省 能量的例子几乎俯拾皆是。
B．单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
C．每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船 帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
D．研究者们各执己见，众说纷纭。
5．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最 多的行为。
B．在动物身上，无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析，尽可能节省能量 的例子俯拾皆是。
C．地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐 篷，防止余震再次发生。
D．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这 种偏见的最好说明。
6．下列关于文学常识的叙述，错误的一项是（ ）
A．《林黛玉进贾府》中的两首《西江月》似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝 玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。
B．短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”。
C．长篇小说《高老头》在《人间喜剧》占有一个突出的地位。它是《人间喜剧》 的序幕。
D．海明威的代表有《老人与海》《墙上的斑点》《丧钟为谁而鸣》，其中《老人与海》 中的老渔夫是“硬汉性格”的典型。
二、现代文语段阅读。（12分）
阅读下面的文字，完成7—10题。（每小题3分）
中国动漫缺什么？
中国动画在历史上有过颇具特色的创作，比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品，在一代人的生命记忆中长久存在。但是，这些今天被定位为艺术片的片子，都没有被现代的商业运作包装过，完全没有后续的延伸开发，看完之后觉得很好，但也就到此为止了。我们的动漫，在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。
史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫，仅这5个可爱的“舶来”卡通，每年就从中国市场赚走6亿元，尚未成熟的产业链，导致中国动漫市场80%以上的盈利流向了日美等国。动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环，这方面，迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。在这个动画王国的产业链里，有动画片的创作，还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游走进迪斯尼乐园；而一个迪斯尼乐园，又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作。业内人士注意到，许多国外动画片以相当低的价格向电视台出售播出版权，有些甚至是免费提供。他们算的正是后续衍生产品开发的“大账”，看重的是动画片观众的购买力。国产原创动画，只有不停留在播放这一环节，着力形成产业链，才可能做大做强。
据介绍，我国第一批动漫专业的本科生于05年7月毕业，不过现在大部分从事动漫事业的人大多是从其他领域转过来的，从动漫“发烧友”成长起来的，中国动漫产业缺人才，尤其是创造型人才。像这样的整体状况，这样的素质，要发展中国的动漫很困难。如果没有创造型的人才，这个产业只能是初放型的产业。
有专家形象地说，动漫艺术是一条河，人文与技术是这条河的两道护堤。我们要在人文关怀中关注技术的发展，在技术发展中深化人文关怀。动漫的背后有着很厚重的人文内涵，只有处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫这条河才会充满活力。
动漫是基于技术文明的产物，现代科技催生了动漫之“动”，而这种新兴的技术文化仍然要承载人文关怀。表面看，动漫空间只是一个文化的产业空间，但是，现代的人性在这里得到孕育，并悄然成形。动漫空间里，有人文与技术的生态关系的综合呈现。技术只是一种工具，虽然计算机、摄影摄像等技术可以超越国度，但是，哪怕我们拿着同样的相机，但由于是不同文化背景的人，拍出来的东西也可能不一样。同样的花木兰，美国人作了美国式的翻版和改造，如果是中国人处理，相信从造型、音乐，到对人性的理解等都会不一样。这背后，就是人文精神在闪耀。
《人民日报》（2005.6.6）
7．下列关于“动漫”的表述，符合文意的一项 （ ）
A．动漫是现代高科技的产物，今天动漫作品其中科技含量较高。
B．我国拍摄的《大闹天宫》等作品到今天影响仍然很大。
C．当代动漫中的人性观念是从其他类型艺术作品中借鉴过来的。
D．动漫是一种新兴的技术文化，仍然需要包含人文关怀。
8．下列说法符合原文意思的一项 （ ）
A．《小蝌蚪找妈妈》等艺术片后续的延伸开发今天正在进行。
B．国外厂家因看重动画片观众的购买力才免费提供出版权。
C．动漫要发展，需要它的原创能力推动产业深度开发，只有原创能力提高才能促 成产业开发。
D．国内动漫发展只有着力形成产业链、注重动漫人才培养才能做大做强。
9．中国动漫到底缺什么？请选出文中讨论的主要问题 （ ）
①完整产业链 ②创造型人才 ③人文关怀 ④开发机制 ⑤市场开发
A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤
10．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 （ ）
A．动漫发展主要依靠现代技术的发展，技术水平越高发展越快，美国、日本为我 们做出了很好的范例。
B．史努比、米老鼠等形象的创造来源于成熟的产业链，通过创作者的精巧构思， 我们可以感受到厚重的人文内涵及浓浓的美国文化。
C．处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫就会充满活力。反之，发展动漫 会很困难，尤其是中国。
D．我国动漫的发展之路，一定要先从民族传统与人文关怀的角度出发，相信我们 会拍出更适合国人口味的动漫作品。
三、文言语段阅读
（一）阅读下面的文言文，完成11—14题（12分 每小题3分）。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
嗟乎!师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”!
11．下列两组加点词的含义分析正确的一组是：（ ）
①其为惑也，终不解矣 ②圣人之所以为圣
③于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也
A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同
B．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”亦相同
C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同
D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同
12．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．古之学者必有师 B．师者，所以传道受业解惑也
C．非吾所谓传其道解其惑者也 D．吾从而师之
13．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项：（ ）
A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解
C．不拘于时，学于余 D．圣人无常师
14．下面对这两段文字分析不正确的一项是：（ ）
A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念， 很有积极意义。
B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。
C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从 师的不良风气。
D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的 责备和讽刺。
第Ⅱ卷（108分）
15．将文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）
①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！
③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
四、古诗诗词赏析和古诗文默写。（15分）
16．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注】①一水：亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
17．补写出下列名句明篇中的空缺部分。（每空1分，9分）
(1)故 ， ；不积小流，无以成江海。(《劝学》)
(2)谨庠序之教， ， 矣。(《寡人之于国也》)
(3)千呼万唤始出来， 。 ，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》
(4)无边落木萧萧下， 。 ，百年多病独登台。 （杜甫《登高》）
(5) ，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐《锦瑟》）
五、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成18～21题。
天意
林斤澜
小说作家坐在小车的副驾驶座位上，斜挎保险带，直闭单眼皮。任凭车轮腾云驾雾，脑筋反复四句“真言”：“不懂之懂，不是装懂。若是真懂，懂者董也。”蒙董，又有糊涂的意思。这四句绕嘴，绕得拱嘴。不但把做小说的噱头拱起来，连做人的大说也拱得痒丝丝了。
此刻，作家的笑容“破脸而入”，眼皮随着睁开。大地苍茫，暮色四合。小车右前方，一灯如豆。照见黑灰刷白：“大都小吃”，下边是菜单价目，小字横爬，大字醉倒。作家暗暗叫好，且把附近的灯光斑斓，只看做荧光山火，眼前便是荒村野店。吩咐停车，趔趄着投身玻璃柴门。
店门口有一中年汉子，正在拉窗帘上门板。
作家嘴里说着“看看，看看”，自问自答：“你是大都经理，还是小吃老板？”
汉子咳了一声，伸手阻拦，却眼睁睁地吃惊住了。
作家看见柜台上昏昏洞洞，角落缩着猪头肉。呀，好一个猪头肉！好久不见，一见不禁联想风雪夜归，作家落座。
不由分说，桌上推过来一碟盐水花生米，又一碟卤煮豆腐干，又是大盘的切片的猪耳朵、猪脸、猪拱嘴。这都是小吃老板又是厨师又是跑堂一人的忙活，又是筷子却两双，又是酒杯也两个，最后上来一壶酒。
诸多超过小说作家的想象。
小吃老板一手举杯、一手抱拳、一声“请”，一饮而尽。作家纳闷，老板开门见山：“台上台下，认得认不得，在下从小喜爱文学，早年称得起发烧友，现在还得称粉丝。二十年前，听过你老登台报告小说。”
小说作家嘀咕道：“现在也还懂者董也，二十年前报告什么呢？小说？”
“小说。”
“小说的什么呢？”
小吃老板毫不迟疑，笑道：“忘记了，统统忘记了。”看见作家有些尴尬，补充一句：“小说天生是记不住的。”
“可有记得住的天生吗？”
“有。”老板用筷子点点猪头肉。“你说猪，浑身是宝，猪头肉，宝中之宝。”老板夹起一块拱嘴：“拱嘴天下无双，不腻，不柴，还筋道……”
“哪儿跟哪儿哪。”
“平生第一次听这么讲拱嘴，至今二十年没忘。”“不是报告小说吗，肯定是拿拱嘴打比方，比方小说好哪儿？”
“小说顺溜，左耳进，右耳出，把拱嘴留下了。”
作家无奈，叹口气举杯。老板安慰道：“顺溜。”“美。”“做梦一样。”“美梦。”“腾云驾雾。”老板连连伸大拇哥，连连端酒杯。
作家顺着猪头肉的思路，琢磨道：“哪儿跟哪儿，拱嘴不腻、不柴、不肥又不瘦、还筋道，莫非就是拿这个比方那真言：不懂之懂，不是装懂。若是真懂，懂者董也！齐了齐了，这比方的尺寸跟定做似的……”
“可是报告完了，跟梦醒了似的，全忘了，都不知道身子在哪儿了。”
“我给你解释解释吧，为什么不腻？非肥肉，可是滋润。为什么不柴，非瘦肉，可是入味。为什么筋道？非筋头，一不塞牙，二不落渣，越嚼越有滋有味。这就是比方四句‘真言’，好比门上墙上把福字倒贴，取其精华弃其糟粕……你只点头做什么？”
“你眼色发亮，皮色透红。”
“你记住了。”
“这几句解释，算是留下了。不腻、不柴、还筋道。保证二十年不忘。平生没听过这么解释拱嘴的。”
作家长叹一声，举杯祝酒：
“天意，天意。”
18．小说开头写作家在小车上体味四句“真言”有什么作用？（4分）
19．小说景物描写不多，但却精练，请解释“大地苍茫，暮色四合。小车右前方，一灯 如豆。照见黑灰刷白：‘大都小吃’，下边是菜单价目，小字横爬，大字醉倒”的作用。
（4分）
20．小说中多次出现“拱嘴”，请分别解释“拱嘴”的含义，并说明其作用。（4分）
21．小说题目叫“天意”，小说最后作家也连说“天意”，请简要回答小说因何以“天意”为 题。（3分）
六、语言运用（12分）
22．根据情境，补写下列语段。（2分）
生活中，人们为避免伤害彼此的感情，常使用委婉语。如，不说“你不要抽烟了”，而说“抽烟有害健康”；不说“你考得太糟了”，而说“ ”。
23．下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语，请你补充完整，并分析⑴句妙处所在。 (4分)
⑴您对我们的服务要是感到不满意，请告诉我们的经理。
⑵您对我们的服务要是感到满意， 。
第一句话的妙处是 。
24．阅读下面文字，完成后面填空。（2分）
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
以上文字主要运用 描写（手法）来塑造人物，描写的主人公是 （人名）。
25．在丰富多彩的谦称和敬称中，是有一些规律性的东西的，请根据材料完成下表。（4分）
示例（至少填写两个） 规 律
家父、家母、家兄 在称谓之前冠以“家”字可以表示谦虚和礼让。
令尊、令堂、令爱
在行为之前冠以“惠”字可以表示对对方行为的尊重。
七、作文（60分）
26．任选一题写作。
⑴“气”可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。
曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”，这句俗语中的“气”，仅仅是指空气吗？
请以“气”为话题，写一篇议论文。
要求：1．题目自拟，必须包含“气”字；2．立意自定，3．不少于800字。
⑵“什么叫机会？”有的说“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种运气”；有的说“机会就是别人对自己的关照”；有的说“机会就是你平时经营的种种关系”；还有的说“没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到你的面前。”
请你以“机会”为题写一篇文章。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
二○一○年上学期期中教学质量检测
高一语文参考答案
1．C 2．D 3．B 4．A 5．A 6．D 7．D
8．B 9．A 10．B 11．C 12．C 13．A 14．B
15．略
16．（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自 然永恒以及六朝兴废的感慨。
（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用， 忧国忧君忧民。
17．略
23. （4分） 请告诉你的朋友
第一句话亲切友善，并不只是生硬地说，对我们的服务不满意，请到经理处投诉。
（第二句话含蓄委婉，言外之意为如果对我们的服务感到满意，请为我们多做宣传。）
24．（2分）
外貌（肖像） 王熙凤
25．（4分）
在称谓之前冠以“令”字可以表示对对方家人的尊重 惠存、惠顾、惠临