苏教版（2017秋）三年级科学下册9.声音的产生一课一练（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）三年级科学下册9.声音的产生一课一练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 119.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-23 10:10:28 | ||
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文档简介
（苏教版）三年级科学下册
9.声音的产生一课一练（含答案）
一、填空题
1．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面_________产生的。
2．用摩擦、弹、敲、吹气等方法可以使物体产生_________而发出声音。
3．你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由_________产生的。
4．声音产生的原理是凡是发声的物体都在____________，发声体的_________停止了，声音发声也就停止。
5．鸟类的发声器官是_________。
6．鱼类会利用_________、_________、_________等发出各种奇怪的声音。
7．哺乳动物一般靠_________振动发声。
8．声音是由物体的__________产生的。
9．物体发声时共同之处都在做快速的_________。
10．我们敲锣时，锣声是因锣面_________产生的。用手按住锣面，锣声就消失了，这说明_________。
11．物体停止发声后，物体也就停止_________。
12．我们可以通过_________、_________、_________等方法让塑料袋发声。
13．自然界各种声音都是由_________产生的。
二、选择题
14．鸟类的发声器官是（ ）。
A．鸣管 B．声带 C．骨骼
15．小提琴发出的声音是由( )产生的。
A．琴铉的振动 B．空气的振动 C．音箱的震动
16．风是由（ ）产生的。
A．空气振动 B．喇叭的振动 C．耳朵的震动
17．下列能借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微“咝咝”声的动物是？（ ）
A．蛇 B．兔子 C．狗
18．下列说法不正确的是( )。
A．当摸着喉咙发声时，发现喉咙没有反应。
B．用手搓塑料袋，我们能听到声音。
C．用手用力敲击水鼓，我们能看弹跳的水珠。
19．学校的铃声进入我们的外耳道后会引起（ ）的振动。
A．鼓膜 B．耳廓 C．听神经
20．下列声音中（ ）属于人为的制造声音。
A．海浪声 B．歌声 C．风声
21．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（ ）。
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一部分后，铃声明显变小
B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波
C．站在河岸上大声说话，会吓跑河里的游鱼
D．敲一张桌子，相邻的其他同学趴在桌子上也可听到
22．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）。
A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气
23．声音是由物体的（ ）产生的。
A．振动 B．摩擦 C．敲击 D．碰撞
24．不会发生在操场上的声音是（ ）。
A．铃声 B．鼓掌声 C．跑步声 D．叫卖声
25．下列能产生声音的是（ ）。
A．拨动琴弦 B．小号 C．鼓面 D．音叉
26．声音因物体（ ）而产生。
A．振动 B．运动 C．移动 D．跳动
27．把敲击的音叉放进水里，你会发现（ ）。
A．音叉振动，水面溅起 B．音叉振动，水面平静
C．音叉停止振动，水面溅起 D．以上都能发生
28．下面的声音发生在操场上的是（ ）。
A．客船鸣笛声 B．掘土机的马达声 C．狮子吼叫声 D．课间操跑步声
29．下面的描述不能发出声音的是（ ）。
A．一手压住尺子，另一手弹拨 B．气球放在发声的音箱前
C．摸着喉咙发出“啊……”的声音 D．观察正在发声的音钹
30．下面的描述不能让自己的身体发声的是（ ）。
A．拍手 B．说话 C．转动眼珠 D．吹口哨
31．声音产生的根源是（ ）。
A．摩擦 B．空气 C．发声器 D．物体振动
32．敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。
A．锣面 B．槌 C．手 D．地面
三、连线题
33．将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声波
耳廓 将声波转化为振动
听神经 将振动转化为听觉信号
外耳道 传递声音
34．连线
翅膀振动 舌头与嘴唇摩擦 声带 鸣管
35．将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
四、判断题
36．声音是由物体振动引起的。物体振动停止后发声不会停止。（_____）
37．我们吹瓶口时，瓶里的的泡沫屑不动。（_____）
38．敲击音钹，然后轻轻按住会发现音钹在振动。（_____）
39．敲击音叉，接近水面，发现有水花溅出。（_____）
40．蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（_____）
41．各种物体发声时，都在振动。（_____）
42．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。（_____）
43．人说话的声音不需要物体的振动。（_____）
44．弦乐器是通过空气柱的振动发声的。（_____）
45．在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。（_____）
46．物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。（_____）
47．鸟类的发声器管是鸣管。（_____）
48．声音可以传递各种信息。（_____）
49．物体停止振动，声音就消失。（_____）
50．当敲击水鼓时，鼓面会产生振动。（_____）
51．不借助物体，只能听到自己身体发出一种声音。（_____）
52．动物的发声与振动无关。（_____）
五、简答题
53．大家都见过鱼，你觉得鱼会发出声音吗？如果会，他又是怎样发出声音的？
54．物体发出声音时有什么共同现象？
55．人说话的声音是如何产生的？请试着解释一下。
六、实验题
56．记录物体发声时的状态。
实验方法
弹拨尺子
音箱前挂气球
喉咙发声
吹空瓶里的
泡沫屑
敲击音钹
发声时的状态
（_______）
（_______）
（_______）
（_______）
（_______）
我的发现
这些物体发声时的共同之处是：（_______）
我的结论
声音的产生是由于：（_______）
57．根据表格提示，补充实验步骤和结论。
猜测：声音是由____________产生的。
实验名称
发声物体
我的发现
1.刻度尺振动
刻度尺
听到声音时，尺子在________
2.吹试管泡沫
空气
泡沫在_______，因为_____在振动
3.喉头感觉
声带
人发声时，手_____，因为声带在___________
4.敲击音钹
音钹
音钹发音时，发现音钹在_______
振动停止后，声音也________
结论：声音由于________而产生。当振动停止后，声音也_________。
参考答案
1．振动
2．振动
3．物体的振动
4．振动 振动
5．鸣管
6．鱼鳔 鳃盖 骨骼
7．声带
8．振动
9．振动
10．振动 振动停止，声音消失
11．振动
12．弹 搓 拍
13．物体振动
14．A
15．A
16．A
17．A
18．A
19．A
20．B
21．B
22．B
23．A
24．D
25．A
26．A
27．A
28．D
29．D
30．C
31．D
32．A
33．
34．
35．
36．×
37．×
38．√
39．√
40．√
41．√
42．√
43．×
44．×
45．√
46．√
47．√
48．√
49．×
50．√
51．×
52．×
53．鱼类是可以发出声音的。鱼类的声音主要有磨擦声、鱼鳔振动声和游动时产生的流体动力声。
54．物体会产生振动，要有力作用在物体上。
55．人说话的声音是由于声带的振动而产生的。
56．振动 振动 振动 振动 振动 声音产生时物体在振动 物体振动
57．物体振动 振动 跳舞 空气 振动 振动 振动 停止 物体振动 停止
9.声音的产生一课一练（含答案）
一、填空题
1．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面_________产生的。
2．用摩擦、弹、敲、吹气等方法可以使物体产生_________而发出声音。
3．你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由_________产生的。
4．声音产生的原理是凡是发声的物体都在____________，发声体的_________停止了，声音发声也就停止。
5．鸟类的发声器官是_________。
6．鱼类会利用_________、_________、_________等发出各种奇怪的声音。
7．哺乳动物一般靠_________振动发声。
8．声音是由物体的__________产生的。
9．物体发声时共同之处都在做快速的_________。
10．我们敲锣时，锣声是因锣面_________产生的。用手按住锣面，锣声就消失了，这说明_________。
11．物体停止发声后，物体也就停止_________。
12．我们可以通过_________、_________、_________等方法让塑料袋发声。
13．自然界各种声音都是由_________产生的。
二、选择题
14．鸟类的发声器官是（ ）。
A．鸣管 B．声带 C．骨骼
15．小提琴发出的声音是由( )产生的。
A．琴铉的振动 B．空气的振动 C．音箱的震动
16．风是由（ ）产生的。
A．空气振动 B．喇叭的振动 C．耳朵的震动
17．下列能借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微“咝咝”声的动物是？（ ）
A．蛇 B．兔子 C．狗
18．下列说法不正确的是( )。
A．当摸着喉咙发声时，发现喉咙没有反应。
B．用手搓塑料袋，我们能听到声音。
C．用手用力敲击水鼓，我们能看弹跳的水珠。
19．学校的铃声进入我们的外耳道后会引起（ ）的振动。
A．鼓膜 B．耳廓 C．听神经
20．下列声音中（ ）属于人为的制造声音。
A．海浪声 B．歌声 C．风声
21．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（ ）。
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一部分后，铃声明显变小
B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波
C．站在河岸上大声说话，会吓跑河里的游鱼
D．敲一张桌子，相邻的其他同学趴在桌子上也可听到
22．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）。
A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气
23．声音是由物体的（ ）产生的。
A．振动 B．摩擦 C．敲击 D．碰撞
24．不会发生在操场上的声音是（ ）。
A．铃声 B．鼓掌声 C．跑步声 D．叫卖声
25．下列能产生声音的是（ ）。
A．拨动琴弦 B．小号 C．鼓面 D．音叉
26．声音因物体（ ）而产生。
A．振动 B．运动 C．移动 D．跳动
27．把敲击的音叉放进水里，你会发现（ ）。
A．音叉振动，水面溅起 B．音叉振动，水面平静
C．音叉停止振动，水面溅起 D．以上都能发生
28．下面的声音发生在操场上的是（ ）。
A．客船鸣笛声 B．掘土机的马达声 C．狮子吼叫声 D．课间操跑步声
29．下面的描述不能发出声音的是（ ）。
A．一手压住尺子，另一手弹拨 B．气球放在发声的音箱前
C．摸着喉咙发出“啊……”的声音 D．观察正在发声的音钹
30．下面的描述不能让自己的身体发声的是（ ）。
A．拍手 B．说话 C．转动眼珠 D．吹口哨
31．声音产生的根源是（ ）。
A．摩擦 B．空气 C．发声器 D．物体振动
32．敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。
A．锣面 B．槌 C．手 D．地面
三、连线题
33．将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声波
耳廓 将声波转化为振动
听神经 将振动转化为听觉信号
外耳道 传递声音
34．连线
翅膀振动 舌头与嘴唇摩擦 声带 鸣管
35．将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
四、判断题
36．声音是由物体振动引起的。物体振动停止后发声不会停止。（_____）
37．我们吹瓶口时，瓶里的的泡沫屑不动。（_____）
38．敲击音钹，然后轻轻按住会发现音钹在振动。（_____）
39．敲击音叉，接近水面，发现有水花溅出。（_____）
40．蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（_____）
41．各种物体发声时，都在振动。（_____）
42．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。（_____）
43．人说话的声音不需要物体的振动。（_____）
44．弦乐器是通过空气柱的振动发声的。（_____）
45．在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。（_____）
46．物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。（_____）
47．鸟类的发声器管是鸣管。（_____）
48．声音可以传递各种信息。（_____）
49．物体停止振动，声音就消失。（_____）
50．当敲击水鼓时，鼓面会产生振动。（_____）
51．不借助物体，只能听到自己身体发出一种声音。（_____）
52．动物的发声与振动无关。（_____）
五、简答题
53．大家都见过鱼，你觉得鱼会发出声音吗？如果会，他又是怎样发出声音的？
54．物体发出声音时有什么共同现象？
55．人说话的声音是如何产生的？请试着解释一下。
六、实验题
56．记录物体发声时的状态。
实验方法
弹拨尺子
音箱前挂气球
喉咙发声
吹空瓶里的
泡沫屑
敲击音钹
发声时的状态
（_______）
（_______）
（_______）
（_______）
（_______）
我的发现
这些物体发声时的共同之处是：（_______）
我的结论
声音的产生是由于：（_______）
57．根据表格提示，补充实验步骤和结论。
猜测：声音是由____________产生的。
实验名称
发声物体
我的发现
1.刻度尺振动
刻度尺
听到声音时，尺子在________
2.吹试管泡沫
空气
泡沫在_______，因为_____在振动
3.喉头感觉
声带
人发声时，手_____，因为声带在___________
4.敲击音钹
音钹
音钹发音时，发现音钹在_______
振动停止后，声音也________
结论：声音由于________而产生。当振动停止后，声音也_________。
参考答案
1．振动
2．振动
3．物体的振动
4．振动 振动
5．鸣管
6．鱼鳔 鳃盖 骨骼
7．声带
8．振动
9．振动
10．振动 振动停止，声音消失
11．振动
12．弹 搓 拍
13．物体振动
14．A
15．A
16．A
17．A
18．A
19．A
20．B
21．B
22．B
23．A
24．D
25．A
26．A
27．A
28．D
29．D
30．C
31．D
32．A
33．
34．
35．
36．×
37．×
38．√
39．√
40．√
41．√
42．√
43．×
44．×
45．√
46．√
47．√
48．√
49．×
50．√
51．×
52．×
53．鱼类是可以发出声音的。鱼类的声音主要有磨擦声、鱼鳔振动声和游动时产生的流体动力声。
54．物体会产生振动，要有力作用在物体上。
55．人说话的声音是由于声带的振动而产生的。
56．振动 振动 振动 振动 振动 声音产生时物体在振动 物体振动
57．物体振动 振动 跳舞 空气 振动 振动 振动 停止 物体振动 停止