苏教版（2017秋）三年级科学下册10.声音的传播一课一练（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）三年级科学下册10.声音的传播一课一练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 59.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-23 10:09:32 | ||
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文档简介
（苏教版）三年级科学下册
10.声音的传播一课一练（含答案）
一、填空题
1．声音可以在_________、_________、_________中传播。
2．声音能在固体、气体、液体中传播。传播速度由快到慢的顺序是：_________ ＞___________＞___________。
3．声音进入外耳道后会引起________的振动。
4．上课铃响了，在校园不同________的同学都能听到铃声。
5．把耳朵贴在铁轨上可以判断是否火车要到来。这说明火车的声音可以通过___________传送过来。
6．我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。
7．操场上能听到铃声，说明声音能在_________传播；操场各处都能听到铃声，说明声音向_________传播。
8．控制_________、装隔音或吸音_________等方法能有效降低噪音。
9．声音进入外耳道后会引起鼓膜的_________。
10．我们在一根足够长的水管－端敲击一次，在另一端可以听到3次声音，这说明声音可以在_________、_________和_________中传播。
11．声音在__________中传播效果要好于在液体和气体中的传播。
12．声音是以___________的形式从一个物体传向另一个物体。
13．太空宇航员需借助无线电设备通话，说明声音不能在________中传播。
二、选择题
14．唐诗《枫桥夜泊》中有这样一句诗：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（ ）传到船舱内诗人的耳中的？
A．空气 B．水 C．船舱
15．在纸屏上吊一个泡沫塑料小球，然后在离小球不远处敲击小鼓，我们会发现（ ）。
A．泡沫塑料小球没有反应 B．泡沫塑料小球会掉下来
C．泡沫塑料小球会动起来
16．下列说法正确的是（ ）。
A．声音可以在空气和水中传播，不可以固体中传播
B．声音可以在空气中传播，不可以在水和固体传播
C．声音可以在空气、水和固体中传播
17．能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）。
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．在小溪边听到“哗哗”声
18．声音在（ ）传播的速度最快。
A．空气 B．水 C．固体 D．真空
19．钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人的说话声就会吓跑。这说明（ ）。
A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音
C．水和空气都不能传播声音 D．空气和水都能传播声音
20．下列关于噪声的说法正确的是（ ）。
A．噪声一定会致人伤害 B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱
D．从环保角度看，不符合环保的声音都是噪声
21．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：
①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是（ ）。
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
22．敲击桌面，耳朵贴上面感觉声音特别大，以为声音能在（ ）传播。
A．气体 B．液体 C．固体 D．真空
23．声音进入外耳道后会引起（ ）的振动。
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗
24．做土电话时，下列材料中最适合做电话线的是（ ）
A．尼龙线 B．塑料线 C．棉线
25．能听到远处人的说话声，是因为声音在（ ）中传播。
A．大地 B．空气 C．风
26．在下列材料中，声音的传播效果最好的是（ ）。
A．沙子 B．水 C．空气
三、判断题
27．声音在真空中传播的很慢。（______）
28．人耳听到声音的过程：外耳道、鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗。（______）
29．我们站着能听到同学轻挠桌面声，证明声音可以在固体中传播。（______）
30．把正在播放音乐的手机浸没在水中，我们还能够听到音乐声。（______）
31．真空中只要有物体振动，我们就能听见声音。（______）
32．声音可以在不同的物体中传播。（______）
33．声音是向各个方向传播的。（______）
34．在教室周围植树可以阻断噪声的传播。（______）
35．登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话。（______）
36．声音不仅能在空气中传播，还能在真空中传播。（______）
37．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（______）
38．拍手时鱼缸里的小鱼会受到惊吓，说明声音可以在液体中传播。（______）
39．课堂上听到老师讲课，说明声音可以在空气中传播。（______）
40．操场上哪个位置都能听到铃声。（______）
四、连线题
41．连线题。
钟罩里的铃声
水钟手机铃声
空气传声
轻挠桌面发声
液体传声
土电话
固体传声
隔墙有耳
喇叭声
五、简答题
42．为什么宇航员在月球上必须借助无线电？
43．解释一下上课铃响了，为什么在校园不同方位的同学都能听到铃声。
44．做一个“土电话”，研究声音是怎样通过它传播的？
在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？
46．人们是如何降低噪声的？
六、综合题
47．利用土电话探究声音是怎么传播的。
（1）制作“土电话”需要的材料有：_______________。
（2）制作“土电话”的过程：
A、在两个纸杯的每个杯底_______________。
B、_____________，在线头处捆上一小段牙签或打个结。
（3）利用土电话传播声音：___________________，一名同学在一端对着话筒小声说话，另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，然后彼此交换听和说。
（4）利用“土电话”传播声音的发现________________。
（5）你能说说声音传播过程吗？
参考答案
1．固体 液体 气体
2．固体 液体 气体
3．鼓膜
4．方位
5．铁轨
6．空气
7．空气 各处
8．噪声源 屏障
9．振动
10．气体 固体 液体
11．固体
12．波
13．真空
14．A
15．C
16．C
17．C
18．C
19．D
20．D
21．C
22．C
23．A
24．C
25．B
26．A
27．×
28．×
29．×
30．√
31．×
32．√
33．√
34．√
35．√
36．×
37．√
38．√
39．√
40．√
41．
42．因为月球上没有空气，所以必须借助无线电谈话。
43．声音是向着四面八方以声波的形式传播的。
44．一位同学说话的声音通过纸杯经过连接线传到另一个纸杯再传到另一位同学的耳朵里。
45．声音在不同物质中的传播速度是不同的，固体中的传播速度最快，水中第二，在空气中的传播速度最慢。在古代战场上，没有现代设备，可以爬到地下来听敌军的马蹄声，依据声音在固体中传播的最快。
46．答：人们降低噪声的做法是：控制噪由源、装隔音或吸音屏障等。
47．纸杯、牙签、棉线 戳个洞 将一个棉线穿过杯底的洞 拉直电话线 利用土电话传播声音更清晰、更快 声音→空气→电话绳→空气→人耳
10.声音的传播一课一练（含答案）
一、填空题
1．声音可以在_________、_________、_________中传播。
2．声音能在固体、气体、液体中传播。传播速度由快到慢的顺序是：_________ ＞___________＞___________。
3．声音进入外耳道后会引起________的振动。
4．上课铃响了，在校园不同________的同学都能听到铃声。
5．把耳朵贴在铁轨上可以判断是否火车要到来。这说明火车的声音可以通过___________传送过来。
6．我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。
7．操场上能听到铃声，说明声音能在_________传播；操场各处都能听到铃声，说明声音向_________传播。
8．控制_________、装隔音或吸音_________等方法能有效降低噪音。
9．声音进入外耳道后会引起鼓膜的_________。
10．我们在一根足够长的水管－端敲击一次，在另一端可以听到3次声音，这说明声音可以在_________、_________和_________中传播。
11．声音在__________中传播效果要好于在液体和气体中的传播。
12．声音是以___________的形式从一个物体传向另一个物体。
13．太空宇航员需借助无线电设备通话，说明声音不能在________中传播。
二、选择题
14．唐诗《枫桥夜泊》中有这样一句诗：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（ ）传到船舱内诗人的耳中的？
A．空气 B．水 C．船舱
15．在纸屏上吊一个泡沫塑料小球，然后在离小球不远处敲击小鼓，我们会发现（ ）。
A．泡沫塑料小球没有反应 B．泡沫塑料小球会掉下来
C．泡沫塑料小球会动起来
16．下列说法正确的是（ ）。
A．声音可以在空气和水中传播，不可以固体中传播
B．声音可以在空气中传播，不可以在水和固体传播
C．声音可以在空气、水和固体中传播
17．能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）。
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．在小溪边听到“哗哗”声
18．声音在（ ）传播的速度最快。
A．空气 B．水 C．固体 D．真空
19．钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人的说话声就会吓跑。这说明（ ）。
A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音
C．水和空气都不能传播声音 D．空气和水都能传播声音
20．下列关于噪声的说法正确的是（ ）。
A．噪声一定会致人伤害 B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱
D．从环保角度看，不符合环保的声音都是噪声
21．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：
①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是（ ）。
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
22．敲击桌面，耳朵贴上面感觉声音特别大，以为声音能在（ ）传播。
A．气体 B．液体 C．固体 D．真空
23．声音进入外耳道后会引起（ ）的振动。
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗
24．做土电话时，下列材料中最适合做电话线的是（ ）
A．尼龙线 B．塑料线 C．棉线
25．能听到远处人的说话声，是因为声音在（ ）中传播。
A．大地 B．空气 C．风
26．在下列材料中，声音的传播效果最好的是（ ）。
A．沙子 B．水 C．空气
三、判断题
27．声音在真空中传播的很慢。（______）
28．人耳听到声音的过程：外耳道、鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗。（______）
29．我们站着能听到同学轻挠桌面声，证明声音可以在固体中传播。（______）
30．把正在播放音乐的手机浸没在水中，我们还能够听到音乐声。（______）
31．真空中只要有物体振动，我们就能听见声音。（______）
32．声音可以在不同的物体中传播。（______）
33．声音是向各个方向传播的。（______）
34．在教室周围植树可以阻断噪声的传播。（______）
35．登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话。（______）
36．声音不仅能在空气中传播，还能在真空中传播。（______）
37．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（______）
38．拍手时鱼缸里的小鱼会受到惊吓，说明声音可以在液体中传播。（______）
39．课堂上听到老师讲课，说明声音可以在空气中传播。（______）
40．操场上哪个位置都能听到铃声。（______）
四、连线题
41．连线题。
钟罩里的铃声
水钟手机铃声
空气传声
轻挠桌面发声
液体传声
土电话
固体传声
隔墙有耳
喇叭声
五、简答题
42．为什么宇航员在月球上必须借助无线电？
43．解释一下上课铃响了，为什么在校园不同方位的同学都能听到铃声。
44．做一个“土电话”，研究声音是怎样通过它传播的？
在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？
46．人们是如何降低噪声的？
六、综合题
47．利用土电话探究声音是怎么传播的。
（1）制作“土电话”需要的材料有：_______________。
（2）制作“土电话”的过程：
A、在两个纸杯的每个杯底_______________。
B、_____________，在线头处捆上一小段牙签或打个结。
（3）利用土电话传播声音：___________________，一名同学在一端对着话筒小声说话，另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，然后彼此交换听和说。
（4）利用“土电话”传播声音的发现________________。
（5）你能说说声音传播过程吗？
参考答案
1．固体 液体 气体
2．固体 液体 气体
3．鼓膜
4．方位
5．铁轨
6．空气
7．空气 各处
8．噪声源 屏障
9．振动
10．气体 固体 液体
11．固体
12．波
13．真空
14．A
15．C
16．C
17．C
18．C
19．D
20．D
21．C
22．C
23．A
24．C
25．B
26．A
27．×
28．×
29．×
30．√
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36．×
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41．
42．因为月球上没有空气，所以必须借助无线电谈话。
43．声音是向着四面八方以声波的形式传播的。
44．一位同学说话的声音通过纸杯经过连接线传到另一个纸杯再传到另一位同学的耳朵里。
45．声音在不同物质中的传播速度是不同的，固体中的传播速度最快，水中第二，在空气中的传播速度最慢。在古代战场上，没有现代设备，可以爬到地下来听敌军的马蹄声，依据声音在固体中传播的最快。
46．答：人们降低噪声的做法是：控制噪由源、装隔音或吸音屏障等。
47．纸杯、牙签、棉线 戳个洞 将一个棉线穿过杯底的洞 拉直电话线 利用土电话传播声音更清晰、更快 声音→空气→电话绳→空气→人耳