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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Traffic
rules
Let’s
talk
Let’s
play导学案
模块
Module
3
Things
around
us
单元
Unit
8
Traffic
rules
年级
2
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够三人一组，尝试玩课本P35的游戏。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够三人一组，尝试玩课本P35的游戏。（难点）
学法指导
跟读模仿
交流法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P34
Let’s
talk的内容。（5遍）2、朗读句子，猜测课本P34
Let’s
talk的句子的具体含义。3、听录音，跟读课本P35
Let’s
play的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
chant看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看课件，看图片，补充句子。4、Look
and
answer观察图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。7、Let’s
read打开课本P34，全班同学共同朗读句子。8、Watch
and
learn看视频，了解游戏规则。9、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。10、Let’s
play三人一组，玩课本P35的游戏，听到的打“√”，没听到的打“×”。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．yellowB．redC．green红色绿色黄色（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Look
at
the
light.A．它是红色的。（
）2．It’s
red.B．看交通信号灯。（
）3．It’s
yellow.C．它是绿色的。（
）4．It’s
green.D．它是黄色的。（
）5．Let’s
stop.E．我们走吧。（
）6．Let’s
go.F．我们等一下吧。（
）7．Let’s
wait.G．我们停下来吧。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．It’s
green.A．Let’s
stop.（
）2．It’s
red.B．Let’s
go.（
）3．It’s
yellow.C．Let’s
wait.参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。B
C
A二、读句子，选中文，填字母编号。1-7．B
A
D
C
G
E
F三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．B
A
C
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Let’s
talk
Let’s
play
牛津深圳版
二年级下
Unit
8
Traffic
rules
Module
3
Things
around
us
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
stop
go
wait
Look
and
say
看图片，说单词。
red
green
yellow
Look
and
fill
看图片，补充句子。
It’s
_____.
red
green
yellow
It’s
______.
It’s
_______.
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Let’s
_____.
Let’s
_____.
Let’s
_____.
stop
go
wait
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
1、What
colour
is
it?
（它是什么颜色的？）
It’s
red.
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
2、What
colour
is
it?
（它是什么颜色的？）
It’s
green.
Read
and
choose
看图片，朗读课文，选择正确答案。
1、It’s
red.
Let’s
_____.
A.
go
B.
stop
2、It’s
green.
Let’s
_____.
A.
go
B.
stop
B
A
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P34，全班同学共同朗读句子。
Look
at
the
light.
It’s
red.
Let’s
stop.
Look
at
the
light.
It’s
green.
Let’s
go.
Watch
and
learn
看视频，了解游戏规则。
Watch
and
learn
看视频，了解游戏规则。
三人一组，一人指着交通信号灯，其他两位同学介绍信号灯所代表的含义：
--
Look
at
the
light.
--
It’s
_______.
Let’s
______.
yellow
wait
Watch
and
repeat
看视频，跟读课文内容。
Let’s
play
三人一组，根据任务要求玩游戏。
三人一组，一人指着交通信号灯，其他两位同学介绍信号灯所代表的含义：
--
Look
at
the
light.
--
It’s
_____.
Let’s
______.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“看交通信号灯。”，你应该说____
A.
Look
at
the
light.
B.
Look
at
the
kite.
2.
你想说“它是红色的。”，你应该说____
A.
It’s
green.
B.
It’s
red.
3.
你想说“我们走吧。”，你应该说
_____
A.
Let’s
go.
B.
Let’s
stop.
A
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了P34
Let’s
talk
的内容：
Look
at
the
light.
看交通信号灯。
It’s
red.
Let’s
stop.
它是红色的。我们停下来吧。
It’s
green.
Let’s
go.
它是绿色的。我们走吧。
2、玩了课本P35的游戏。
Make
a
summary
1、全英背诵P34的句子给组长听；
2、中英背诵P34的句子给组长听；
3、三人一组，继续玩课本P35的游戏；
4、预习P
36，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Traffic
rules
Let’s
talk
Let’s
play
教学设计（P34、35）
课题
Unit
8
Traffic
rules
Let’s
talk
Let’s
play
单元
第八单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够三人一组，尝试玩课本P35的游戏。
二、语言知识
1、能够了解英语中“交通信号指令”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够三人一组，尝试玩课本P35的游戏。
难点
1、能够三人一组，尝试玩课本P35的游戏。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，初步复习本单元的部分核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看课件，看图片，补充句子。
学生看课件，看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Let’s
talk的图片和问题，要求学生观察图片，回答问题。
学生观察图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P34Let’s
talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P34的句子，要求学生打开课本P34，全班同学共同朗读句子。
学生打开课本P34，全班同学共同朗读句子。
认读句子，锻炼认读能力。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35
Let’s
play的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解游戏规则。
学生看视频，了解游戏规则。
能够在图片和老师的引导下，了解游戏规则。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35
Let’s
play的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生三人一组，根据任务要求玩游戏。
学生三人一组，根据任务要求玩游戏。
能够三人一组，尝试玩课本P35的游戏。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
8
Traffic
rules
Let’s
talk
Let’s
play
P34、35
--
Look
at
the
light.
--
It’s
______.
Let’s
______.
red
stop
green
go
yellow
wait
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2
页
（共
2
页）
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