（青岛版）四年级数学下册说课课件 用字母表示数

(共20张PPT)
青岛版数学 四年级下册
四年级下册
《黄河掠影---用字母表示数》
研说教材
说课标
说教材
说建议
课程总目标
内容标准
教材特点
内容结构
教学建议
评价建议
课程资源开发与利用
编写体例
课程总目标
知识技能
方面
数学思考 方面
情感态度 方面
了解用字母表示数的意义和作用
学会用字母表示数量关系
掌握用字母表示数的方法
解决问题方面
学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法
学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值
课程总目标
知识技能
方面
数学思考 方面
情感态度 方面
能从具体的情境中提出比较合适的问题
能主动运用所学知识解决有关的实际问题
能进行简单的分析和合理、有序的思考
培养学生的分析问题、解决问题能力
解决问题方面
课程总目标
知识技能
方面
数学思考 方面
情感态度 方面
初步体验猜测、归纳、比较等数学方法
发展初步的抽象思维能力，增强思维的灵活性
解决问题方面
课程总目标
知识技能
方面
数学思考 方面
情感态度 方面
学生在利用运算律解决实际问题的过程中，初步培养学生学习能力，积累学习情感，享受成功的喜悦。
解决问题方面
内容标准
用字母表示数
用字母表示常见的数量关系和计算公式
用字母表示加法运算律以及减法的运算性质
求含有字母的式子的值
运用加法运算律进行简便计算
教材特点
素材选取眼界开阔，具有独特性，注重真实性和科学性
优化知识结构，分散教学难点
整合相关内容，促进知识的迁移
编排体例
信息窗
合作探究
自主练习
我学会了吗？
丰收园
通过信息窗中的情境图让学生发现问题、提出问题，培养学生的问题意识
我学会了吗是对本单元内容的自我检测
课后的自主练习则是对新知识的巩固和应用
以丰收园的形式进行回顾整理、全面评价
以合作探究的形式进行数学知识与方法的探索
运用加法运算律
进行简便计算
用字母表示
运算定律
用字母表示
数量关系和计
算公式
用字母表示
具体的数
用字母表示数
通过解决实际问题，体会字母表示数及用含有字母的式子表示量的必要性。
引导学生思考，鼓励学生交流，设计数学游戏
充分利用学生已有的感性认识，促进学习的迁移
鼓励学生运用猜测、举例、验证的数学方法
（一）、教学建议
教学建议
培养学生灵活合理的选择算法的能力，建立运用规律解决实际问题的意识
张范镇中心学校
描述性语言
鼓励性语言
提 问
检测
抽 查
其 他
图 表
语 言
教 师
评价建议
互 评
自 评
学 生
丰收园
我学会了吗
通过自己了解黄河的有关知识制作手抄报
通过歌颂黄河诗朗诵活动，激发学生的家乡自豪感
写一封保护母亲河的倡议书
（三）、课程资源的开发和利用
课堂应是放飞师生思想的天堂，
教师应用自己思想的火种点燃学生
思想的火花。