2021年中考历史二轮专题 ：中国古代政治、经济、民族关系与对边疆的管理 讲义（考点+拓展提升）

专题：中国古代多民族国家的建立和巩固
考点1 中国古代政治
一、远古时期———禅让制：即将部落联盟首领的位置传给贤德之人，这是政治制度的雏形。尧、舜、禹先后成为联盟的首领。
二、早期国家———王位世袭制和分封制
1、夏朝启继承了禹的王位，王位世袭制代替了禅让制。
2、西周分封制（1）目的：为稳固周初的统治，巩固疆土；（2）建立诸侯国：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国；（3）权利和义务：诸侯管理受封的土地和人民，稳定局势，扩大统治范围，可以在自己的封地内进行在分封。诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；（4）贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士；（5）作用：巩固了统治、扩大了疆域。（6）瓦解：春秋时期，大的诸侯势力崛起，王室衰微。
三、封建社会———君主专制中央集权制
1、萌芽
商鞅变法确立县制，由国君直接派官吏治理。战国时期法家代表人物韩非子强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。
2、确立
秦始皇:(1)政治上，规定最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断；地方上废除分封制，建立郡县制。(2)文化上，统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。
3、巩固
汉武帝：(1)政治上，实施“推恩令”，建立刺史制度；(2)思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，在长安兴办太学，以儒家《诗》《书》《礼》(易》春秋》作为教材。
4、完善
隋朝创立新的选官制度—科举制，使有才学的人能够参政。唐朝进一步完善三省六部制，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。
5、加强
宋朝:(1)集中军权，解除禁军将领的兵权;(2)集中行政权:在中央，采用分化事权的办法，削弱相权;在地方,①派文臣任州县的长官，实行三年一换的制度;②设置通判，以分知州的权力;③取消节度使收税的权力，设转运使。
6、新发展
元朝:(1)在中央,①由中书省掌管全国的行政事务，下设六部分管各项政务;②设枢密院负责全国军事事务，调度全国军队;③设御史台负责监察事务;(2)在地方，设行省制度。
7、强化
明朝:(1)政治上，废丞相制度和中书省，提升六部职权,六部直接向皇帝负责;把大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握军事大权;地方取消行中书省，设立“三司”，互不统属;分封诸子为王，巩固皇权;设皇帝直接指挥的锦衣卫，加强对臣民的监视和侦查。(2)思想上，实行八股取士,禁锢了思想。
清朝:(1)政治上,康熙帝设南书房，雍正帝设立军机处;(2)思想文化上，大兴“文字狱”，实行文化专制政策。
考点2 中国古代经济
政策措施
先秦：（1）管仲改革，发展生产；（2）商鞅变法废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织、统一度量衡
秦朝：秦始皇:(1)统一货币，以圆形方孔钱作为标准货币，在全国流通、(2)统一度量衡;（3）统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠。
西汉：（1）汉初推行“休养生息”政策，轻徭薄赋；（2）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁专营专卖，统一调配物质，平抑物价。
东汉：光武帝释放奴婢，减轻农民负担。
魏晋南北朝：（1）曹魏重视农业发展，大力兴修水利；（2）蜀汉发展经济。
唐朝：(1)唐太宗和武则天减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；(2)唐玄宗发展经济，
改革税制。
7、宋朝：（1）宋初取消节度使的收税权利，后来设转运使，把地方财赋收归中央。（2）宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设市舶司加强管理。
8、清代：（）顺治、康熙、雍正、乾隆诸位皇帝十分重视农业生产，大力推行垦荒政策；（2）推行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，只开放广州一处作为通商口岸，由“广州十三行”统一经营对外贸易。
成果成效
1、农业
远古时期：原始农业兴起和发展的标志是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展 ；河姆渡居民种植的农作物是水稻、干栏式房屋、农业工具是骨耜；半坡居民种植的农作物是粟、半地穴式房屋
春秋战国：铁农具和牛耕的推广，推动了社会生产力的发展。秦国李冰修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程,使成都平原获得了“天府之国”的美称。
秦朝：秦始皇时,兴修灵渠，沟通了长江水系与珠江水系，为中原和岭南地区的经济文化交流提供了方便条件。
魏晋南北朝：水稻有原来的直播变为育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步；东晋、南朝时期江南地区的开发，为经济重心南移奠定了基础;
隋朝：隋炀帝开通大运河，，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。是古代世界最长的运河，加强了南北交通，巩固了隋朝对全国的统治。
唐朝：农民制成曲辕犁，创制了新的灌溉工具筒车。
宋朝：水稻产量跃居粮食作物首位，民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语。经济重心从唐朝中期开始南移，至南宋最后完成,政府的财政收入主要来自东南地区。
明朝：引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。
清朝：耕地面积不断扩大，兴修了许多水利工程，改进了种植技术，改良了品种，经济作物的种植有了较大发展。粮食产量有了大幅度提高，有利于社会稳定合商业的繁荣。
2、手工业、商业和城市
远古：半坡居民会制作陶器，最具特色是彩陶。
商朝：青铜器铸造技术采用“泥范铸造法”；青铜器的代表是司母戊鼎；是迄今世界上出土的最重的青铜器。
唐朝：纺织品、陶瓷业等手工业发达，蜀锦冠绝全国，陶器珍品唐三彩闻名世界。长安是当时世界上有名的大城市。
两宋：纺织、制瓷、造船成就突出，景德镇后来发展成著名的瓷都，江南地区成为制瓷中心。北宋前期四川出现的交子，是世界上最早的纸币。开封和临安是繁华的商业城市。
元朝：元大都是著名的大都市。
明朝：棉纺织业从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心，景德镇是全国的制瓷中心，北京和
南京是全国性的商贸城市,许多富人积极从事商贸活动，出现了有名的商帮。
清朝：手工业和商业发达，出现了比较成熟的手工业工场和便于货币流通的“票号”
考点3 中国古代民族关系与对边疆的管理
一、民族关系的基本特征
1、春秋：在诸侯国频繁的争霸战争中，出现大规模的民族交融
2、秦汉：多次击败匈奴、统一岭南及东南沿海，加强同西域关系
3、魏晋南北朝：民族矛盾斗争时有发生，但总体上来看，民族隔阂趋于消解，民族关4、系趋于缓和，民族大交融进一步发展。
4、唐朝：军事上打击突厥，出现了和亲、册封、设机构等多种和平处理民族关系的方式，民族政策比较开明
5、辽宋夏金：民族政权并立、民族战争频繁，以和平为主
6、元明清：设机构、平叛乱、册封宗教首领等多种方式加强对边疆的开发与管理。
二、中央政府对边疆的开发和管理
1、西北：①西汉：张骞通西域，加强了同西域的联系；公元前60年，西汉政府设立西城都护，标志着西城开始正式归属中央政权②东汉派班超经营西城，使西域各国重新与汉朝建立联系。③唐朝打败东、西突厥，加强了对西域的统治。 ④元朝：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务⑤清朝：康熙帝平定噶尔丹叛乱、乾隆帝平定新疆大小和卓叛乱、设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
2、台湾：①三国时，吴国船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系②元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构③1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设立，加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。1885?年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
3、西藏：①唐朝与吐蕃和亲，建立“唐蕃会盟碑”，唐蕃“和同为一家”②元朝设宣政院掌管西藏的军民各项事务，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。③清朝册封达赖和班禅、设置驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》29条、建立金瓶掣签制度，这些措施有效地加强了对西藏的管辖。
4、东北：①唐朝：唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王，加强了唐朝与渤海的关系②清朝通过两次雅克萨之战击败俄军，签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
拓展提升：
1、中国古代专制主义中央集权制度始终存在中央和地方的矛盾、皇权和相权的矛盾。总体来看，这一制度对加强国家统一，促进民族交融和社会经济文化发展与交流作出了积极贡献，对于统一的多民族国家的巩固发展意义重大，但也产生了消极影响。
2、国家统一是历史的进步，是历史发展的必然。维护国家统一，反对分裂是每个中国人神圣的职责和义务。
3、我国是各民族共同缔造的多民族国家，历史上各民族之间有战有和，以和为主。坚持民族平等、民族团结，实现各民族共同繁荣是国家兴盛富强的必然要求。
4、对外开放、加强与外界交流有利于国家发展、社会进步，闭关锁国则会导致落后于世界。
课后练习
阅读材料，回答问题
材料一 魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言。语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
（1）据材料一概述孝文帝改革的原因。材料体现了改革中的哪些措施？（不得照抄原文）
答：原因：学习中原汉族先进文化，改变鲜卑族的旧习俗。措施：迁都洛阳；学汉语。
材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（2）阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
答：民族平等，实行开明的民族政策。史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（3）分析材料三，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。
答：事例：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；宋太宗、宋真宗时，宋辽发生战争；澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间和和平。
材料四

五世达赖金印
（4）据材料四，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。
答：方式：册封少数民族首领、镇压少数民族叛乱。认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中和平是主流。