10.5 宇宙深处 学案（无答案）

宇宙深处

【学习目标】
1、了解古人对宇宙的认识过程。知道宇宙的大致组成。
2、了解万有引力定律。
3、了解人类如何飞出地球去。
4、培养科学探究精神和良好的科学品质与素养。
5、通过学习过程，学习人类在探究宇宙过程中，所应用的探索方法。
6、通过课堂学习及查资料、看图片等形式，体会人类对宇宙探索中经历的艰辛和曲折，感受人类不懈的探究精神，形成学无止境的意识。
【重点】知道宇宙的组成
【难点】1、对宇宙图景的不同认识
2、万有引力定律的内容
【自主学习】
1、古希腊天文学家托勒玫提出了“____________”、他认为_________是宇宙的中心，月亮太阳、金星和其它行星都围绕着____________。
2、1687年伟大的科学家牛顿发现的万有引力定律，解释了太阳对各行星有_____________的作用，使行星在各自的轨道上绕日运行。万有引力的大小跟__________?和_________?有关。
?3、地球上的物体必须有很大的_________?，才能挣脱地球引力的束缚，飞出地球。第一宇宙速度也叫___________?速度，其大小为_________?km/s。第二宇宙速度也叫?__________速度，其大小为_________?km/s。第三宇宙速度也叫___________速度，其大小为__________?km/s。
4、太阳系的八大行星分别为_________、__________、__________、________、_________、_________、_________、_________，离太阳最远的是_________。
5、光的传播速度是300000km/s，光在一年时间内传播的距离是_________km，称为1光年，记作1 l.y.。
【探究学习】
1、关于“地心说”和“日心说”，下列说法正确的是（???）
A．“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置及运动的观察记录的基础上，天文学家运用数学工具构筑的宇宙模型
B．“地心说”是人们想出来的一种学说，它没有对天体进行观察，因而这种学说是唯心的，易于被教会利用
C．“日心说”是从观察结果得出的学说，因而是绝对正确的
D．上述说法都是正确的
2、用绳子系着一个小球做圆周运动，当小球速度逐渐加快时，你感受到的拉力（???）
A．逐渐变小??????? B．逐渐变大???????? C．不变??????? D．以上情况都有可能
3、关于万有引力，下列说法正确的是（???）
A．离地球越远的星球，它对地球的万有引力越小
B．质量越大的星球，它对地球的万有引力越大
C．星球对地球的吸引力既与星球距地球的距离有关，又与星球的质量有关
D．以上说法都是错误的
4．将星系从大到小排列，正确的是（???）
A．总星系、银河系、太阳系、地月系
B．太阳系、银河系、总星系、地月系
C．银河系、太阳系、总星系、地月系
D．太阳系、银河系、地月系、总星系
【过关测试】
1、下列在宇宙探索过程中的一些学说中，既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是（　　　）
A．古人命名了许多星座　　　
B．托勒玫提出“地心说”
C．哥白尼提出“日心说”　　　
D．伽莫夫提出“宇宙大爆炸学说”
最早提出“日心说”的人是（ ）
A.哥白尼 B.伽利略 C．牛顿　　　 D．托勒枚
在探索宇宙的过程中，1534年，哥白尼通过30多年的观察与分析，提出了“_________”，伽利略用__________把人的视线深入到更广的星空，1687年牛顿发飙了《_______________》一书，又为探索宇宙奠定了理论基础。
4、关于光年的说法不正确的是（ ）
A.它是时间单位
B.它是长度单位
C.它是光在一年中通过的路程
D.1光年等于9.4608×1012km
5、下列属于天文学中距离的是 ( )
A.米 B. 光年 C.千米 D.毫米
6、地球到太阳的平均距离为 （ ）
A．1km B.1AU C.365 l.y. D.1 l.y.
7、月球是我们的近邻，从它表面反射的光，经过1.3s 就能到达地球。月球上既没有水，也没有空气，这个在文人笔下最美丽的天体竟然是一个荒凉、寂寞的世界，你能设想一下月球上白天和夜晚的情形吗？
情形一：________________________________________________。
情形二：________________________________________________。