7.4 探究物体受力时怎样运动 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 7.4 探究物体受力时怎样运动 学案（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 557.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-22 16:22:10 | ||
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文档简介
1162050011442700007.4 探究物体受力时怎样运动
自主学习 ：阅读书本 P56-59 完成下列内容：
1、力的作用效果是:（1）力可以使物体发生 。（2）力可以改变物体的 。
2、牛顿第一定律内容： 。
3、人站在汽车上，当汽车突然开动时，人会 ，这是因为开车前，人和车处于 状态，车突然开动时，脚随着车一起运动起来，而人的身体由于 要保持原来的 状态。
4、什么是二力平衡：____________________________________________________。
5、二力平衡的条件：作用在____物体的两个力大小______，方向______，作用在___________。
聚焦点一：什么是二力平衡
1、力的平衡与平衡状态：物体受到几个力的作用，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，这时我们就是说这几个力平衡，这个时候说物体处于平衡状态。
2、平衡力：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这个力叫做平衡力。
3、二力平衡：一个物体在 ，保持 状态或做 ，我们就说， 这两个力互相平衡或二力平衡。
聚焦点二：二力平衡的条件
1、完成P57活动1表格
图示
小车所受二力情况
小车运动情况
（静止与否）
大小
方向
是否同一条直线上
_____
______
_________
____________
_____
______
_________
____________
_____
______
_________
____________
上述实验表明，二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，必须大小 ，方向 ，并作用在 上。
二力平衡条件总结：1、作用在同一物体上
2、大小相等
3、方向相反
4、作用在同一直线上
2、一对平衡力与相互作用力的异同点：
项目
二力平衡
相互作用力
定义
物体同时受到两个力的作用且处于
平衡状态，这两个力叫平衡力
物体间发生相互作用时同时产生的
两个力叫相互作用力
大小
大小相等
方向
方向相反
作用对象
两个不同的物体
作用时间
不一定同时产生、消失
力的作用效果
作用效果不相互抵消
3、生活有哪些常见的平衡力？
请说出下列情景中物体所受的平衡力。
（1）放在水平面上的物体： 和 是一对平衡力；
（2）用绳子吊着的物体： 和 是一对平衡力；
（3）用手抓住的物体： 和 是一对平衡力；
（4）压在墙壁上的物体： 和 是一对平衡力；
（5）拉着物体做匀速直线运动： 和 是一对平衡力；
聚焦点三：非平衡力和物体运动状态的变化
1、物体在非平衡力作用下是什么运动状态？
完成课本上58页活动3的内容。
观察活动（1）可知：小车由静止变为 ，并且其运动的速度越来 。
观察活动（2）可知：小车的 。
观察活动（3）可知：小球在空中的运动路径是 ，它的运动 和
在改变。
这些事例表明：物体在非平衡力的作用下，其运动状态是 。有的由静变动，有的由动变静，有的由快变慢，有的由慢变快，还有的改变运动方向做曲线运动。因此我们说，力是改变物体运动状态的原因。
2、（1）熟透的苹果受重力作用开始下落； （由静到动）?
（2）竖直下落的苹果，在重力的作用下，向下运动；（__________）
（3）水平滚动的苹果，由于受到摩擦力的作用，最终停下； ? （由快到慢）
（4）运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动。 （_______________）。
非平衡力对物体运动状态的作用：
1、静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用。
2、运动的物体，若受到一个与运动方向相同的合外力的作用，它将由慢到快。
3、运动的物体，若受到一个与运动方向相反的合外力的作用，它将由快到慢。
4、运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，运动方向将发生改变。 ?
典例精练
例1 一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A、桌子受到的重力和杯子对桌面的压力； B、桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力；
C、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力； D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力；
例2 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案．
(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是__________________________．
(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是________________．
(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态．这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且__________________，这两个力才能彼此平衡．
(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的____________．
例3 关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．物体受平衡力作用也能做曲线运动
B．物体受非平衡力作用一定做曲线运动
C．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变
D．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变
基础巩固
1、下列运动的物体中，受力平衡的是 （ ）
A、自由下落的苹果 B、加速上升的火箭
C、沿斜面匀速下滑的木块 D、减速行驶的机车
2、如图所示中，满足二力平衡条件的是 （ ）
A. B. C. D.
3、关于运动和力，下列说法中正确的是( )
A．物体不受力，一定静止 B．力是改变物体运动状态的原因
C．静止的物体一定没有受到外力作用 D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
4．如图所示，王叔叔推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是( )
5067300127000A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D．汽车对王叔叔的推力与地面对王叔叔的摩擦力是一对相互作用力
5、下列说法中，属于一对平衡力的是( )
A、人推墙的力和墙对人的推力； B、人推墙的力和墙受到的推力；
C、站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力；
D、站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力；
6、物体在两个力的作用下如果保持 或 ，我们就说这两个力是平衡的或二力平衡。
7、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为 N。（g取10N/kg）
8、吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N；若吊车改以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 N，方向是 。
9.2020年3月，新型肺炎严峻，采用武装直升机运送物质，如图所示．当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力________(选填“向上”“向下”或“为零”)．
10．在2019斯诺克世界公开赛中，丁俊晖参赛．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)．击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________．而球的速度越来越小，是因为受到________的作用．
50939707429500提高训练（选做题，想考70分以上的同学建议完成）
1、如图所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是( )
A．绳对灯的拉力与灯受到的重力
B．灯对地球的引力与地球对灯的引力
C．灯对绳的拉力与灯受到的重力
D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力
2、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是 （ ）
A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D、猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
4552315213995003．如图是一只猴子在杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是( )
A．摩擦力F向下，F＝mg
B．摩擦力F向上，F＜mg
C．摩擦力F向上，F＝mg
D．摩擦力F向下，F＞mg
3648075471170004．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
水平向右，3.4 N
B．水平向左，3.4 N
C．水平向左，2.6 N
D．水平向右，2.6 N
5、如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是 （ ）
A、升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B、升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C、升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D、升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
6．水平面上用20 N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)20 N．当推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为________N，当推力变为30 N时，摩擦力的大小为________N.
7．起重机的钢绳吊着5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1________F2________F3。(均选填“>”“<”或“＝”)
8．在“探究二力平衡的条件”活动中．
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于__________________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响．
(4)图丙是最终确认的实验方案．此方案中，由于______________________，故卡片的重力可忽略不计。
自主学习 ：阅读书本 P56-59 完成下列内容：
1、力的作用效果是:（1）力可以使物体发生 。（2）力可以改变物体的 。
2、牛顿第一定律内容： 。
3、人站在汽车上，当汽车突然开动时，人会 ，这是因为开车前，人和车处于 状态，车突然开动时，脚随着车一起运动起来，而人的身体由于 要保持原来的 状态。
4、什么是二力平衡：____________________________________________________。
5、二力平衡的条件：作用在____物体的两个力大小______，方向______，作用在___________。
聚焦点一：什么是二力平衡
1、力的平衡与平衡状态：物体受到几个力的作用，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，这时我们就是说这几个力平衡，这个时候说物体处于平衡状态。
2、平衡力：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这个力叫做平衡力。
3、二力平衡：一个物体在 ，保持 状态或做 ，我们就说， 这两个力互相平衡或二力平衡。
聚焦点二：二力平衡的条件
1、完成P57活动1表格
图示
小车所受二力情况
小车运动情况
（静止与否）
大小
方向
是否同一条直线上
_____
______
_________
____________
_____
______
_________
____________
_____
______
_________
____________
上述实验表明，二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，必须大小 ，方向 ，并作用在 上。
二力平衡条件总结：1、作用在同一物体上
2、大小相等
3、方向相反
4、作用在同一直线上
2、一对平衡力与相互作用力的异同点：
项目
二力平衡
相互作用力
定义
物体同时受到两个力的作用且处于
平衡状态，这两个力叫平衡力
物体间发生相互作用时同时产生的
两个力叫相互作用力
大小
大小相等
方向
方向相反
作用对象
两个不同的物体
作用时间
不一定同时产生、消失
力的作用效果
作用效果不相互抵消
3、生活有哪些常见的平衡力？
请说出下列情景中物体所受的平衡力。
（1）放在水平面上的物体： 和 是一对平衡力；
（2）用绳子吊着的物体： 和 是一对平衡力；
（3）用手抓住的物体： 和 是一对平衡力；
（4）压在墙壁上的物体： 和 是一对平衡力；
（5）拉着物体做匀速直线运动： 和 是一对平衡力；
聚焦点三：非平衡力和物体运动状态的变化
1、物体在非平衡力作用下是什么运动状态？
完成课本上58页活动3的内容。
观察活动（1）可知：小车由静止变为 ，并且其运动的速度越来 。
观察活动（2）可知：小车的 。
观察活动（3）可知：小球在空中的运动路径是 ，它的运动 和
在改变。
这些事例表明：物体在非平衡力的作用下，其运动状态是 。有的由静变动，有的由动变静，有的由快变慢，有的由慢变快，还有的改变运动方向做曲线运动。因此我们说，力是改变物体运动状态的原因。
2、（1）熟透的苹果受重力作用开始下落； （由静到动）?
（2）竖直下落的苹果，在重力的作用下，向下运动；（__________）
（3）水平滚动的苹果，由于受到摩擦力的作用，最终停下； ? （由快到慢）
（4）运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动。 （_______________）。
非平衡力对物体运动状态的作用：
1、静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用。
2、运动的物体，若受到一个与运动方向相同的合外力的作用，它将由慢到快。
3、运动的物体，若受到一个与运动方向相反的合外力的作用，它将由快到慢。
4、运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，运动方向将发生改变。 ?
典例精练
例1 一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A、桌子受到的重力和杯子对桌面的压力； B、桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力；
C、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力； D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力；
例2 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案．
(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是__________________________．
(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是________________．
(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态．这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且__________________，这两个力才能彼此平衡．
(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的____________．
例3 关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．物体受平衡力作用也能做曲线运动
B．物体受非平衡力作用一定做曲线运动
C．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变
D．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变
基础巩固
1、下列运动的物体中，受力平衡的是 （ ）
A、自由下落的苹果 B、加速上升的火箭
C、沿斜面匀速下滑的木块 D、减速行驶的机车
2、如图所示中，满足二力平衡条件的是 （ ）
A. B. C. D.
3、关于运动和力，下列说法中正确的是( )
A．物体不受力，一定静止 B．力是改变物体运动状态的原因
C．静止的物体一定没有受到外力作用 D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
4．如图所示，王叔叔推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是( )
5067300127000A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D．汽车对王叔叔的推力与地面对王叔叔的摩擦力是一对相互作用力
5、下列说法中，属于一对平衡力的是( )
A、人推墙的力和墙对人的推力； B、人推墙的力和墙受到的推力；
C、站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力；
D、站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力；
6、物体在两个力的作用下如果保持 或 ，我们就说这两个力是平衡的或二力平衡。
7、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为 N。（g取10N/kg）
8、吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N；若吊车改以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 N，方向是 。
9.2020年3月，新型肺炎严峻，采用武装直升机运送物质，如图所示．当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力________(选填“向上”“向下”或“为零”)．
10．在2019斯诺克世界公开赛中，丁俊晖参赛．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)．击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________．而球的速度越来越小，是因为受到________的作用．
50939707429500提高训练（选做题，想考70分以上的同学建议完成）
1、如图所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是( )
A．绳对灯的拉力与灯受到的重力
B．灯对地球的引力与地球对灯的引力
C．灯对绳的拉力与灯受到的重力
D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力
2、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是 （ ）
A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D、猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
4552315213995003．如图是一只猴子在杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是( )
A．摩擦力F向下，F＝mg
B．摩擦力F向上，F＜mg
C．摩擦力F向上，F＝mg
D．摩擦力F向下，F＞mg
3648075471170004．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
水平向右，3.4 N
B．水平向左，3.4 N
C．水平向左，2.6 N
D．水平向右，2.6 N
5、如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是 （ ）
A、升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B、升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C、升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D、升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
6．水平面上用20 N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)20 N．当推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为________N，当推力变为30 N时，摩擦力的大小为________N.
7．起重机的钢绳吊着5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1________F2________F3。(均选填“>”“<”或“＝”)
8．在“探究二力平衡的条件”活动中．
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于__________________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响．
(4)图丙是最终确认的实验方案．此方案中，由于______________________，故卡片的重力可忽略不计。