2020-2021学年鲁教版化学 九年级下册 8.1海洋化学资源课件(共20张PPT)

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名称 2020-2021学年鲁教版化学 九年级下册 8.1海洋化学资源课件(共20张PPT)
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文件大小 5.6MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 化学
更新时间 2021-04-23 22:07:48

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文档简介

(共20张PPT)
第八单元第一节
海洋化学资源
你知道海洋中有哪些资源吗?
海底矿物资源
化学资源
生物资源
海洋动力资源
一、海水中的物质
海水中含量最多的物质是_____
01
03
含量最多的金属离子是_____,其次是________
02
海水中含量最多的离子是______
04
海水中含量最多的盐是_______
05
海水中含量最多的元素是______

氯离子
钠离子
镁离子
氯化钠
氧元素
火箭
海洋里宝贵的“国防元素”——镁元素
导弹
飞机
友情提示
从海水中提取镁的关键步骤是电解熔融纯净的氯化镁
MgCl2===Mg+Cl2↑
通电
思考:海水中含有氯化镁,能否直接电解海水中的
氯化镁制镁呢?
不能
1.海水中氯化镁含量较低
2.海水中除氯化镁外,还含有氯化钠等杂质
怎样将海水中的Mg2+分离出来呢?
OH-
海水或卤水
氢氧化镁
NaOH的市场平均价格是2320元/吨,
Ca(OH)2的市场平均价格是1500元/吨,
OH-
Cl-
NO3-
CO32-
SO42-
Mg2+
不溶


微溶

海水制镁
海水或卤水
石灰乳
氢氧化镁
盐酸
氯化镁

通电
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
MgCl2
==
Mg+Cl2↑
通电
海水制镁
从海水中提取MgCl2时,经历了MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2
的转化过程,请分析这样做的目的是什么?
1.富集氯化镁
2.除去氯化钠等杂质
典型例题
1.下列所示的从海水中提取镁的过程所发生的化学变化,涉及到的基本反应类型是(

A.化合反应
B.分解反应
C.复分解反应
D.置换反应
BC
2.镁是一种用途广泛的金属,世界上60℅的金属镁是从海水中提取出来的,利用海水制备金属镁的流程如下图
(1)贝壳主要成分的化学式是
;操作a的名称是

(2)写出第①、②步反应的化学方程式
(3)写出第③步反应的化学方程式
(4)验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2
的方法___
CaCO3
过滤
CaCO3==CaO+CO2
高温
CaO+H2O==Ca(OH)2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
将加入石灰乳后的混合物静置,取少量上层清液于试管中,向其中加入氢氧化钠溶液,若无白色沉淀产生,则氯化镁完全转化为氢氧化镁

二、海底矿物
1.海底蕴藏着哪些矿物资源?
2.可燃冰是怎样形成的?
3.如何保护海洋资源?
二、海底矿物
1.海底蕴藏着哪些矿物资源?
2.可燃冰是怎样形成的?
3.如何保护海洋资源?
煤、石油、天然气、天然气水合物(可燃冰)、多金属结核(锰结核)
天然气(主要成分为甲烷)和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体
海洋环境立法、建立海洋自然保护区、
加强海洋环境监测、提高消除污染的技术水平
三、淡化海水
实验步骤:
(1)按右图所示组装仪器,
并检查装置的气密性。
(2)向大试管中加入约
5~10mL食盐水,塞好橡皮塞,
用酒精灯加热,观察现象。
(3)向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,观察现象
(已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀)。
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
思考
为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置
做哪些改进?
①加长导管长度
②将接受器放入冰水混合物中

在导管上包上湿而冷的毛巾
④将导管改为冷凝管
海水淡化的方法
膜法
多级闪急蒸馏法
典型例题
1.下列操作不能用来淡化海水的是(
)
A.过滤
B.使海水结冰脱盐
C.加热蒸馏
D.多级闪急蒸馏
2.为了区别海水和淡水,可分别加入下列哪种试剂(
)
A.澄清石灰水
B.硝酸银溶液
C.酚酞试液
D.石蕊试液
A
B
方法提升
物质的分离提纯
物理方法
过滤
蒸馏
化学方法
沉淀法
感谢聆听