二年级下册数学课件-《推理》(共 20 张ppt) 人教版

(共20张PPT)
人教版小学数学二年级下册
数学广角——推理
安居小学
吴玲
一、情境导入
1、拍拍你的肩，不是左肩，就是（
）肩。
2、摸摸你的耳，不是右耳，就是（
）耳。
3、数学老师来教室上课，走的不是后门，就是（
）。
4、小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，就是（
）。
5、二（一）班来了位新同学，不是男生，就是（
）。
右
左
像这样,根据已经知道的信息，一步一步推出结论的过程，在数学上叫
二、自主学习(填一填）
推理。
前门
右脚
女生
1、拍拍你的肩，不是左肩，就是（
）肩。
2、摸摸你的耳，不是右耳，就是（
）耳。
3、数学老师来教室上课，走的不是后门，就是（
）。
4、小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，就是（
）。
5、二（一）班来了位新同学，不是男生，就是（
）。
右
左
二、自主学习（猜一猜）
前门
右脚
女生
两种情况的推理：
不是……就是……
观察与发现：以上的句子里用到了那种关联词？
三种情况的推理
要求：1、在习题单上选择一种喜欢的方式记录推理的过程。（可以用连一连、画一画等方式）
2.再用语言把推理的过程说给同桌听一听。
三、合作探究
小红
小丽
小刚
语文
数学
品德与生活
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
第一招：连线法
语文
数学
品德与生活
小红
小丽
小刚
√
×
×
×
第二招：表格法（能取到的书打√，取不到的书打×）
×
√
√
×
×
可以先确定小红拿的是（
）书，小丽说她拿的不是数学书，所以她拿的是（
）书，那么小刚拿的是（
）书。
语文
品德与生活
数学
第三招：文字描述法
思考：
为什么我们的思考过程都从“小红拿
的是语文书”开始？
可以先确定小红拿的是（语文）书，小丽说她拿的不是数学书，所以她拿的是（品德与生活）书，那么小刚拿的是（数学）书。
第三招：文字描述法
第一招：连线法
小红
小丽
小刚
语文
数学
品德与生活
第二招：表格法
语文
数学
品德与生活
小红
√
×
×
小丽
×
×
√
小刚
×
√
×
观察比较：哪种方法记录最方便？
四人一小组，请在（铅笔，橡皮，尺子，红笔）中选出3件学习用品，共同设计“猜一猜”的游戏，先在组内玩，然后在全班表演。如：
1号说：我拿的是......
2号说：我拿的不是......
3号说：请你猜一猜我们拿的是什么？
4号就根据他们三人所说的猜出答案。
游戏：
喂!......
嘿嘿！美羊羊被我关在了一个有密码锁的房间里，想要把他救出来就必须破译密码。看来今晚有羊肉吃啦！
笑笑
乐乐
欢欢
四、课堂闯关一（配备警犬）
最重的那条是配给你们的警犬。
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?
（独立思考后并说出推理过程）
孩子们，加油啊！快去打开密码锁，去晚了美羊羊就被可恶的灰太狼吃掉啦！
第一个图形是（
），第二个图形是（
），第三个图形是（
）
三角形
长方形
圆形
有三个不同形状的信封，一个圆形，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？（同伴讨论后由同伴二汇报）
我不是三角形。
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四、课堂闯关二
信装在长
方形信封里
我家的门是密码锁，密码是从2、6、8这三个数中选出的数组成的两位数，个位和十位上都不是6，而且十位上的数要比个位上的数大，小侦探们，你们能用最快的速度找出这个密码吗？
四、课堂闯关三（小组讨论后由组长汇报）
密码
8
2
谢谢你们！
五、总结与评价
今天，你学到了......
今天的课堂上，你的表现......
按要求出教室：
男同学是最后一个出教室，
女同学不是第一个出教室，
那是谁先出教室？
谢谢！
再见！！