(共34张PPT)
周总理,你在哪里
柯岩
同毛泽东主席在天安门城楼上
总理和少年儿童在一起
总理视察新疆石河子农场
总理和大庆铁人王进喜在一起
1975年带病在四届人大会议上作报告
伟人长睡, 巨星中天坠。
一个个花圈，
一朵朵白花，
都是人民的心花与泪花。
挥泪送总理
万众心相随
哀乐低回，灵车队，万众心相随
联合国（1976.1.8）
他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，世界上只有他一个人能做到这些，他就是——周恩来。
六有六无周恩来 梁衡
死后无灰 生而无后
官而不显 党而无私
劳而无怨 死不留言
柯岩:当代女作家、诗人，原名冯恺，
生于1929年，广东南海人。中国作家
协会会员，曾任《诗刊》副主编。她
的作品主要是戏剧和诗歌。她的儿童
诗故事性强，构思巧妙，形象生动，
富有儿童情趣，深受小读者的欢迎。
周总理,你在哪里
柯岩
周总理，我们的好总理
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道我们想念你，
——你的人民想念你！
我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步向前不停息……”
我们对着大地喊：
周总理——
大地轰鸣：
“他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上，
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：
周总理——
松涛阵阵：
“他刚离去，他刚离去，
宿营地上篝火红呵，
伐木工人正在回忆他亲切
的笑语……
我们对着大海喊：
周总理——
海浪声声：
”他刚离去，他刚离去，
你不见海防战士身上，
他亲手给披的大衣……“
我们找遍整个世界，
呵，总理，
你在革命需要的每一个
地方，
辽阔大地，到处是你深
深的足迹。
我们回到祖国的心脏，
我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理——
广场回音：
”呵，轻些呀，轻些，
他正在中南海接见外宾，
他正在政治局出席会议……“
总理呵，我们的好总理！
你就在这里呵，就在这里！
——在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
——在一起，在一起，
在一起……
你永远居住在太阳升起的地方，
你永远居住在人民心里，
你的人民世世代代想念你！
想念你呵，想念你
——想——念——你……
感情: 深情、悲痛、崇敬、怀念
语调: 低沉、缓慢、寄托哀思
感情 语调
节奏 重音
第1节
周总理，//我们的/好总理，
你在/哪里呵，//你在/哪里？
你可知道，//我们/想念你，
——你的人民//想念你！
节奏重音标注练习
请标注第2-5节的节奏重音
第2节
我们对着//高山喊：
周总理——
山谷/回音：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
革命征途//千万里，
他大步/向前//不停息……”
第3节
我们/对着//大地喊：
周总理——
大地/轰鸣：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
你不见//那沉甸甸的/谷穗上，
还闪着他//辛勤的/汗滴……”
第4节
我们/对着//森林喊：
周总理——
松涛/阵阵：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
宿营地上/篝火红呵，
伐木工人//正在回忆/他/亲切
的笑语。”
第5节
我们/对着//大海喊：
周总理——
海浪/声声：
“他//刚/离去，他//刚/离去，
你不见//海防战士身上，
他//亲手/给披的大衣……”
周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
1小节.（询问）
1.“我们的”三个字不能少,思考为什么
2.“好”字的作用
3.“呵”字的读音。
4.说我们想念你后,为什么还要说你的人民想念你
一、我们的:表现了总理与人民的血肉关系。
二、好：既揭示了人民崇敬怀念的原因，又引出下文对周总理不朽业绩的追忆。
三、“呵”的读音：1.在句子的开头读 ā 。2.句中、句末受前一个音节的影响。前一个音节是ing 、eng、 ang时读nga;是i时读yā
四、说我们想念你后, 还要说你的人民想念你：反复倾诉怀念之情。“我们的”就是“你的”，破折号与反复并用，强调爱戴之情。
高山
大地
森林
大海
广场
辽阔大地
山谷回音
大地轰鸣
松涛阵阵
海浪声声
广场回音
（和山岳大地共在）
（拟人）
（同人民群众一起）
（大步走细节）
（闪汗滴细节）
（忆笑语细节）
（披大衣细节）
（细节描写）
（见外宾开会议）
为人民辛劳一生
总理呵，我们的好总理！
你就在这里呵，就在这里！
——在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
——在一起，在一起，
在一起……
1.这里，究竟是哪里？
2.这一节在全诗的作用？
3.反复的手法的作用？
答1：与江河同在，在人民心里！
答2：呼应“在哪里”，回答课文第一小节的问题。使全诗结构显得很完整。
答3：充分表现了对总理的崇敬、爱戴、怀念之情。
你永远居住在太阳升起的地方，
你永远居住在人民心里，
你的人民世世代代想念你！
想念你呵，想念你
——想——念——你……
1.“永远居住”的含义。
2.“太阳升起的地方”含义。
答1：实际是说总理精神永垂不朽。
答2：有诗意，让人联想到总理的形象与日月同辉，给人民带来光和热。
询问
回答
（1小节）
思念
（2—7）
（8小节）
（9小节）
你在哪里
他刚离去 找遍世界
就在这里
在人民心里
感情线索
巧妙的结构
呼喊
寻找
(怀念)
(呼喊) (寻找) (颂扬)
(敬仰思念)
诗歌使用了哪些修辞手法？作用是什么？
诗歌中运用了拟人、反复、排比的修辞手法。
诗中的山川、大地、松涛、海浪是天地万物的代表，诗人赋予它们以情感，因为它们是总理为人民辛劳一生的见证人。这种拟人手法的运用，使全诗具有了革命浪漫主义色彩，便于表达周总理虽死犹生的立意，增强了诗歌的感染力。
反 复
反复：反复是一种常见的修辞方法，一般分为“连续反复”和“间隔反复”两种。相同的语句连续出现，当中没有其他语句间隔，叫做连续反复。如诗中“在这里，在这里，在这里……”，“在一起，在一起，在一起……” “你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，——想——念——你…… ”，表达了对敬爱的周总理无限的怀念，无边的哀思。
相同的语句连续出现，当中有其他语句间隔，叫做间隔反复。如“我们对着高山喊：周总理…… 我们对着大地喊：周总理……我们对着森林喊：周总理…… 我们对着大海喊：周总理……”。呼唤声声，使感情抒发得更加浓烈，更动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开，意境的开拓，层次显得更清晰，诗行回环反复，富有节奏感 。
周总理，
永远活在人民心中！
有感情地背诵全诗。
