2020—2021学年人教版高中语文选修《文章写作与修改》1.3《学会沟通》 课件30张

人教版高中语文选修教材
《文章写作与修改》
学会沟通

沟通是人与人之间感情和思想的交往表达。
沟通：会讲话，会写字，有文化。
这样理解对不对呢?
古代笑话：宴请
一人宴请三位朋友。有一个朋友未赴约，主人当着两位已到朋友的面说：“该来的没来。”在座的一位朋友站起来，嘴里叨念着：“这不是说我不该来吗？”于是起身走了。主人一着急说:“不该走的走了。”留下的那位朋友心想：这不是说我该走吗？于是，这位朋友也走了，只剩下主人孤孤单单地呆坐着。
（本意想请客，变成逐客）

寓言故事：打架
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突，到最后，两败俱伤。狮子快要断气时，对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我。”
会讲话≠会沟通
教材13页：第1件真实的事情发生在国外
春天来到了巴黎，春风给巴黎抹上了一层新绿，圣马丁大教堂附近游客如云。这时，一位双目失明的老人手托毡帽站在路旁，期待着游客的施舍。老人身旁立着一块牌子，上面写道：“ 我是一个不幸的人，一出世就瞎了双眼…… ”可是游客却无动于衷，老人等了半天，黑毡帽仍空空如也。
“ 分析：
盲人要了解的写作对象是：
可以给他施舍钱财的游客。
盲人是看不见东西的，人所共知。
因此写着这句话，想博取同情，很难！
过往游客不会产生感情上的共鸣。

这时，一位游客走到老人身旁，饱含同情地说：“老人家，让我来替你想想办法吧。” 不等老人回答，他就动手把牌子上的话改写成： 。
很快，黑毡帽里就盛满了钱。
答案：
“春天来了，先生、太太们可以尽情享受这美妙的景色，可是我不能，因为我一出世就瞎了双眼……”

故事中，盲人看不见外物是人所共知的事实，所以这一表达对读者来说等同于“废话”。
改后的话巧妙地利用了教堂外的美好春光，
与失明老人形成鲜明对比：一是“先生、太太”与他的比较，二是美好景色与老人不幸遭遇的比较，
从而拨动游客悲天悯人的心弦。
了解写作对象～决定写作内容取舍
有一位中国老人居住在长春市，他突发奇想：向世界各国退休首脑写信，要求他们每人写一句祝愿人类创造更美好生活的精辟警语，以便他将这些题词编辑成书。
教材13页：第2件真实的事情发生在国内
显然，这封信如果写成上面这个样子，
肯定不会得到回复的。

假设把上述内容用最简洁的方式来写，可写成：
某某阁下：我请求您提供一张亲笔签名的照片并且写一句您认为应该写给世界的精辟语言，我将编辑出版。
实际上，这位老人是这样写的。
结果他如愿以偿了。
要向一位曾经担任过国家首脑的人索取签名照片和名言警句是比较唐突的事。
如果不把来龙去脉交代清楚，不充分表明自己的诚恳态度，对方是不可能接受的。
会写字≠会沟通
教材15页：
我国著名主持人敬一丹，在她的书《说和说不一样》中记载了这样一件事：记者就农村信息产业化问题采访了一位农村分会会长。

记者问：“您这个分会辐射了多少家农户？”分会会长语塞。想了一会儿后询问：“什么叫辐射？”
记者语塞，良久，
翻译出：“您现在管着多少农户？”
分会会长从此对答如流。……
不要认为这只是一个笑话，作者从这件事中提出了语言运用的一条重要原则： “不同人群，有自己不同的说话习惯，
应该使用这些不同人群在相互交流时共同使用的语言。”她更把这一原则升华到人际关系的高度，认为这是一种对于对方的尊重。
写作对象：决定措辞（得体）
有文化≠会沟通
写写我们与父母、同学沟通不畅的情景。 （小组展示）
新课标：语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法和思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。
两个人的沟通
70%是情绪
30%是内容
情绪不对
内容就会被扭曲
沟通，很重要
然而
在愤怒的情绪驱使下
怎么能先停下来
真诚地沟通
所以，我想说
良好的情绪和氛围
也是必不可缺
纵有一肚子的情愫
没有良好的情绪
说得再多也只是发泄
心里想着沟通
语调却阴阳怪气
不知道是沟通还是挑衅
嘴上喊着沟通
脾气却比谁都大
不知道是沟通还是吵架
要沟通，就诚心实意
平和的情绪
诚恳的语气
学会沟通
学会调整情绪
学会控制脾气
千万不要
把最坏的情绪
给最爱你的人
语言暴力，会互相传染。
《文章写作与修改》

为正能量做些什么？
　 学习有效沟通。
在沟通开始之前，我们需要思考那些问题呢？
第一步：强调我们的共同目标。
强调共同目标，我希望把我们这段感情经营好，在这段里面，我们双方都感觉到很幸福。可是由于我们双方所受教育，以及成长环境的差异，势必造成了我们生活习惯，乃至处理事情方式的不同，这些，都是我们需要去面对，以及磨合的事情。
第二步：表达我的内心感受。
一些人在和别人沟通的时候，经常会无意识地发火，说出来一些伤害对方的话，但事后又很后悔。这就需要，你能够保持一个客观的态度，去和对方表达你内心的感受，不管对方对此有什么样的反应，你都能够保持耐心。
第三步：我期望你如何一步一步去做。
当你只是一股脑地说了很多你的内心想法，自己开始意识到自己身上存在的问题，可是由于男女思维的差异，让他们从另一个维度思考，以为那就是你潜台词后面的解决方式，这就适得其反了。所以在这步，你需要思考，当你表达了那么多的感受以后，你期望对方要怎么去做，不要让别人去猜，不要让别人去猜，不要让别人去猜，重要的事情说三遍，因为别人真的没有你们想的那么聪明，他们常常搞不懂你们需要什么。这时候，你需要直接告诉对方，我希望你怎么去做。
第四步：达成一致性意见。
如果你的诉求是有根据，有道理，并且是从为了你们双方更好的立场出发，而对方也对你有情，并不会因此而影响到自己的生活，或者触碰到自己的底线，那我相信，他会按照你所说的去做的。最多，也就是各自做一些退让，矛盾也自然化解。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

正能量小组展示！

小结：
表达时学会有效沟通
写作时心中要有读者
作业：
写一篇关于有效沟通的作文。
重视写作，了解写作对象。
学会沟通，改善人际关系。