2020—2021学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》1.1《三国演义之曹操献刀》 课件29张

(共29张PPT)
　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
　　白发渔樵江渚上，惯看秋月
春风。一壶浊酒喜相逢：古今多
少事，都付笑谈中。
历史为英雄搭建了表演的舞台，
　　而小说则为豪杰做了诗意的诠释……
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣
　曾经叱咤风云的英雄豪杰
　　如今，都已沉沉睡去
　　　但，每当我们翻开《三国演义》时
　　　　眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容
　　　　　教人禁不住共其悲欢，久久难忘……
一、《三国演义》的形成：
晋陈寿《三国志》和裴松之注
　　　　　
宋代讲史平话“说三分”
元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》
明初罗贯中《三国志通俗演义》
清初毛纶、毛宗岗整理和评点《三国志演义》
罗贯中，名本，别号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗氏家族一直保持了“耕读传家，诗礼教子”的家风，贯中从小喜爱读书，博洽经史，为后来的创作奠定了良好的基础。青年时期的罗贯中，就在这个历史大动荡的影响下，浪迹江湖，参加了张士诚领导的起义军，并入其幕府，充任幕客。
二、《三国演义》作者罗贯中：
罗贯中是我国杰出的古典小说家，他把章回体小说推向成熟的阶段。他所创作的《三国志通俗演义》，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界，受到世界各国人民的喜爱。在国外，他的《三国演义》被称为“一部真正具有丰富人民性的杰作”，而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。小说中刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。
三、《三国演义》的内容
曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁民爱物、视贤下士、知人善任的仁君典型。书中还描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。
全书文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。
①曹操借刀
②曹操献刀
③路遇陈宫
④错杀伯奢
走进文本：梳理情节
请用一个词来填空：
走进文本：感知人物
奸
雄
曹操是一个
。
　　在本课中，作者为我们展示了一个怎样的曹操形象？
解读
人物形象
什么对象
怎么刻画
鉴赏评价
情节叙述
人物描写
　　方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。
①神态、动作描写（对比）：
“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写：
“……还能哭死董卓否？”
　“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。”
“……操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”
识大义
有谋略
勇猛
有胆识
——体现其英雄的一面
①动作描写：
　“操径入”
②语言描写：
“马羸行迟耳。”
“愿借试一骑。”
③心理、动作描写：
　“操暗忖曰……惧卓力大，未敢轻动。”
④心理、动作、语言描写：
　“操又思曰……曹操背后拔刀……操惶遽，乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上恩相”
勇敢果断
善度势情
随机应变
临危不乱
——是一个舍身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉
①语言描写：
“我是客商，覆姓皇甫。”
“燕雀安知鸿鹄之志哉?”
“汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”
②侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃”
智谋机警，
非凡的远大志向，
视死如归的英雄气概
①语言描写：
“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”
“若不先下手，必遭擒获。”
“宁教我负天下人，休教天下人负我。”
②动作描写：
　“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。”
　“操挥剑砍伯奢于驴下。”
③侧面烘托：“宫曰……”“陈宫寻思……”
多疑、狡诈、残忍、自私——体现其奸枭的一面
从本文看《三国演义》塑造人物的方法
1、通过动作、语言、心理描写人物。2、衬托手法的运用。
意犹未尽？再来看几则曹操的故事？
跳出文本：拓展探究
　　第一回
宴桃园豪杰三结义　斩黄巾英雄首立功
　　操幼时……有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡……汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
奸诈
　　第十回
勤王室马腾举义　报父仇曹操兴师
　　曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，于是，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。
　　　
残暴不仁?
第三十回
战官渡本初败绩　劫乌巢孟德烧粮
　　攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”　　
狡猾、多疑
第七十二回
诸葛亮智取汉中　曹阿瞒兵退斜谷
　　
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。
奸诈狡猾、多疑残忍
有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块麦田。为了实现自己的命令，取信于民，于是就割了自己的头发来代替。
曹操征张绣时，路上缺水，将士皆渴，于是他以鞭虚指着前面说有梅林，军士听说后均感到口中生津，不那么渴了，最终走出了困境。
许攸来投曹操，曹操正在睡觉，一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下来，鞋袜不穿，跑出恭迎。遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。许攸一见，感慨万千。
公元207年，统一北方的大局已定。仲秋八月，秋高气爽，曹操亲率威武之师，满怀胜利豪情，长驱东进。渤海西南岸有一山突兀，灵秀独钟，曹操跃马扬鞭，登山观海，面对沧海，歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇《观沧海》。
军纪严明，机智善思，爱才惜才，
卓越文采、阔大胸襟
多疑
狡诈
残忍
自私
胆识过人
勇敢果断
随机应变
胸怀大志
——性格的双面性！
公正？
　　其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——鲁迅
　　那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？
　　（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——陈寿
　　曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
　　——易中天《品三国》
曹操之过：
（1）镇压起义，充当屠夫。
（2）欺君罔上，窃国谋逆。
（3）玩弄权术，残暴不仁
（4）虚假伪善，奸诈狡猾。
（5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
曹操之功：
（1）削平群雄，统一北方。
（2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。
（3）对建安文学发展作出巨大的贡献。
　　
曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。
公正评价历史上的曹操
：
　　《三国演义》的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了百年来广大民众的心理，在全书中体现出拥刘反曹的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。
　　罗贯中为什么要这样来写曹操呢？
　　至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖……
　　——
鲁迅《中国小说史略》
　　
《三国演义》中，作者对曹操的描写有不少是虚构的。
“七分写实，三分虚构。”
历史真实和艺术虚构巧妙结合