人教部编版九年级语文下册名著阅读《简·爱》知识点归纳

人教部编版九年级语文下册名著阅读《简·爱》知识点归纳
——“霸道总裁”和“倔强小萝莉”的故事
【书本相关】
作者简介
夏洛蒂·勃朗特（1816-1855），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，母亲很早去世，由父亲一人抚养六个子女。曾在条件恶劣的寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853年）和《教师》（1857年），这两部作品均根据其本人生活经历写成。
创作背景
作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。在这样专治腐朽、男尊女卑的社会环境下，以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
文学体裁
（以第一人称叙述的带有自传体色彩及浓厚浪漫主义色彩的现实主义）小说
作品内容
一、苦难的童年
幼小的简爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简爱被送进了孤儿院。
二、艰难中成长
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简爱在孤儿院受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简爱毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
体验爱情
简爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉?瓦朗，罗切斯特是她的保护人。后简爱与罗切斯特相识并相爱，但在婚礼上有人指证，罗切斯特早在15年前已经结婚，妻子是关在三楼密室的疯女人，后简爱离开。
四、别后
在寻找新的生活出路的途中，简爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣?约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣?约翰是她的表兄，简爱决定将财产平分。圣?约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简爱适合做一位传教士的妻子。简?拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。
五、相聚
当简爱回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。原来在简爱离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。简得到了自己理想的幸福生活。
人生轨迹
盖茨黑德府（童年）——雷沃德学校（少年）——桑菲尔德府（成年）——沼泽居——莫尔顿——沼泽居——桑菲尔德府——芬丁庄园——伦敦
作品主题
《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
经典文段
“你以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!”
【情节介绍】
阶段
地点
相关情节（常考考点）
性格特征
苦难童年
（童年）
盖茨黑德府
红房子（红屋子）事件：
约翰挑衅简爱，简爱进行回击，约翰边打边喊“老鼠！老鼠！”，里德太太来了之后让仆人把简爱关进红房子，简爱晕过去后医生劳埃德前来医治并非常同情简爱，向里德太太建议送简爱去上学。
（注：红房子是里德先生去世的房间，房间比较阴森、幽闭，简爱非常害怕，并晕过去）
①简爱：敢于反抗恶势力，不屈服，不退缩；
②约翰·里德：骄横霸道（后自杀而死）；
③里德太太：固执、护短、忌妒狠心且愚蠢（过于溺爱约翰）；
④医生劳埃德：善良、有同情心
布罗克赫斯特（雷沃德学校校长）来访：
里德太太决定送简爱去雷沃德学校，在与雷沃德学校校长会面的过程中，里德太太污蔑简爱德品性，简爱进行反击。
布罗克赫斯特：伪君子
艰难中成长（8年）
（少年）
雷沃德学校
谭波儿（教师）小姐为简爱举证：
简爱不小心踢翻了东西，布罗克赫斯特很生气，把简爱拉到台子上进行批斗，并污蔑简爱爱撒谎等坏品格，挑拨简爱和同学的关系，谭波儿小姐得知后找简爱询问并相信简爱，为之证明。
谭波儿小姐：为人正直
海伦之死：
海伦得了伤寒，被隔离，简爱溜进屋里，并向海伦说明她是自己最好的朋友，最后海伦死在简爱的怀里。
简爱登报找家庭教师工作：
简爱在雷沃德学校生活六年，后成为该校的老师，工作两年，后因谭波儿小姐结婚离开学校，简爱觉得没有寄托，便也决定离开。
体验爱情（成年）
桑菲尔德府
罗切斯特房间突然着火，简爱扑火救罗切斯特：
简爱半夜听到一阵怪笑，出来发现罗切斯特房间着火，救火后罗切斯特对简爱含蓄表白
①简爱：理想化、有判断力、不趋炎附势
罗切斯特第一次试探简爱——假扮成吉普赛算命女人：
罗切斯特想要试探简爱对自己的感情，假扮成吉普赛算命女人。
罗切斯特第二次试探简爱——假装要与英格拉姆结婚：
在简爱离开盖茨黑德府9年后，贝茜（里德家的仆人）前来告诉简爱，里德太太想见她，简爱去见里德太太时，舅妈已经中风，约翰也已经去世，简爱表示原谅里德太太。简爱离开了一段时间，罗切斯特更加发现自己对简爱的感情，并第二次试探简爱。
罗切斯特与简爱的婚礼：
罗切斯特带简爱购买各种婚礼要用的东西，在婚礼前夜，简爱在朦胧中看见一个面目可憎的女人在镜子前披戴她的婚纱，最后将头纱撕成两半，踩在地上，并拿蜡烛照简爱，简爱第二次晕倒，当简爱询问罗切斯特时，罗回到撕头纱的是格雷丝·普尔（看管疯妻子的仆人，也是各类事情的挡箭牌）；
在婚礼进行的过程中，疯妻子伯莎的弟弟梅森阻止了婚礼的进行，罗切斯特和简爱解释，伯莎的家族是如何欺骗自己把一个疯女人嫁给自己的，简爱决定要离开。
别后
沼泽居—莫尔顿—沼泽居
简爱收获叔父的遗产：
简爱离开桑菲尔德府，身无分文，后在沼泽居被黛安娜和玛丽救下，简爱与两人相处很愉快，牧师圣约翰介绍简爱到莫尔顿当小学教员，无意中发现简爱与自己是亲戚，并且叔父给简爱留下两万英镑的遗产，圣约翰告诉简爱，简爱觉得钱不是自己劳动所得，于是简爱与表哥表姐平分遗产，四人在沼泽居又开始新生活
简爱：不贪图财富，重情重义
表哥圣约翰向简爱求婚：
圣约翰一直在观察简爱，觉得简爱适合做传教士的妻子，于是几次向简爱求婚，简爱不断拒绝。
相聚
桑菲尔德府—芬丁庄园
简爱冥冥之中听到罗切斯特的召唤，遵从内心，回去寻找罗切斯特：
简爱回到桑菲尔德府发现已经成为废墟，原来由于疯子伯莎疯狂放火，罗切斯特为了救伯莎，失去了一条胳膊和眼睛（被房梁砸中），后另一只眼睛也失明。简爱在芬丁庄园找到罗切斯特，陪伴左右并结婚，后到伦敦治好了眼睛，生了两个孩子。
【人物总结】
人物
性格
简爱
1.自尊自主、敢于反抗
简爱在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
2.追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的。“
3.意志坚强，智慧过人
在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了8年。
4.感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为他是个好人，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
罗切斯特
坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。
【习题精选】
一、填空题
1.《简·爱》作者是英国作家 。是英国十九世纪 文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。 《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了 的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱：一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱 ，她坚定且近乎固执地认为 ，她有权追求她想要的生活及幸福。
2.《简.爱》这一故事主要发生在 、 、 三个地方，其中 最重要。简爱最擅长的的技能是绘画。
3.《简.爱》成功塑造了 、敢于 和 的妇女形象。
4.简爱在做 期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与她的 分了。
5.小说以罗切斯特第一次婚姻和 交往讽刺以 为基础的爱情婚姻。
6.简爱与 的主人 先生产生了爱情。梅森阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
7.对 和对更高 的追求是简爱的两个基本动机。
8.《简爱》一书中 和 曾要与简爱结婚。
9.简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是 。在学校最喜欢的老师是 ，谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于 ，给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
10.简爱是找到第一份工作的方式是 ，工作是在 做做 。简爱所教的孩子是 ，她是 的养女。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对 的爱。简爱逃出桑菲尔德庄园后被 所救。
11.在《简爱》桑菲尔德庄园聚会的情节中，罗切斯特先生扮演了 。后来罗切斯特说自己要和英格兰小姐结婚，并且要求简离开，他做这些事的目的都是为了 。
12.阅读下面文字，在空白处填上恰当的内容。
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。
书名
《简爱》
作者
　
国籍
英国
主人公（男）
　 　
读了《简爱》，我感慨颇多：首先，欧洲文坛群星璀璨，名家、名著层出不群。莎士比亚喜剧《　 　》塑造了一个最不像吝啬鬼的“吝啬鬼”夏洛克，莫迫桑的《我的叔叔于勒》中虽然势利但生活艰难的菲利普夫妇，契诃夫《变色龙》中多变的警官……其次，贫贱的简爱的富于幻想和反抗精神也深深地打动了我。中华悠久的文学史这样的情况也是比比皆是。曹雪芹《红楼梦》中孜孜　　（行为）的香菱，为天下大义奔走强调“非攻、兼爱的　　（学派）创始人墨子。
二、简答题
13.简述《简爱》中简爱在舅妈里德太太家的遭遇。
14.简爱两次要求离开桑菲尔德庄园的原因分别是什么？
15.在洛伍德慈善女子学校，简爱遭受罚站凳子的耻辱时，谭波尔小姐给了她什么样的帮助？
16.有人认为《简爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。
17.《简爱》这本书中简爱在盖茨黑德府中最喜欢谁？为什么？
【真题演练】
1.填空。
　 　的代表作《简?爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简?爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性　 的形象。
2.阅读材料，回答问题。
她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。
①材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：　 　。
②这部外国文学名著的作者是：　 　。
3.阅读下面名著的选段，完成下列各题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密，因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼睛。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色，周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？
（2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
4.名著阅读
文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简?爱？请结合相关内容，简析两者的相似之处。
A．白杨树（茅盾）
B．小桃树（贾平凹）
C．木棉树（舒婷《致橡树》）
5.请运用所积累的知识，完成各题。
吃午饭时候，费尔法克斯太太谈起这件事。我几乎没有听见，因为我绞尽脑汁，思索着格雷斯?普尔这个神秘人物，尤其是考虑她在桑菲尔德的地位问题；对为什么那天早晨她没有被拘留，或者至少被老爷解雇，而感到纳闷。昨天晚上，他几乎等于宣布确信她犯了罪。是什么神秘的原因却使他不去指控她呢，为什么他也嘱咐我严守秘密呢，真也奇怪，一位大胆自负、复仇心切的绅士，不知怎地似乎受制于一个最卑微的下属、而且被她控制得如此之紧，甚至当她动手要谋害他时，竟不敢公开指控她的图谋，更不必说惩罚她了。
（1）以上文段选自《　 　》，作者是　 　。
（2）“感到纳闷”在句子中的意思是：　 　。
（3）请把文中画线的句子改为反问句：　 　。
（4）请结合原著回答
①“这件事”指的是什么事？
②“我”猜测老爷不解雇格雷斯?普尔的原因是什么？
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。
明丽的仲夏照耀着英格兰，天空如此明净，阳光如此灿烂，在我们这一个波涛围绕的岛国，本来是难得有这样的好天气，而近来却接连很多天都是这样，仿佛是意大利的天气来到了英国﹣﹣就像一群欢快的过路候鸟从南方飞来，在阿尔比思的悬崖上暂时歇上一歇。干草全都收进来了，桑菲尔德四周的田地都已经收割干净，露出了一片绿色。
（1）上述文段选自　 　（国籍）作家　 （作家名）的作品《简?爱》。
（2）简?爱最初来桑菲尔德庄园的原因是：　 　。
7.名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近﹣﹣才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光﹣﹣描摹我们面前的景色。周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣﹣﹣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）文段中的“我”是　 　，她是夏洛蒂?勃朗特塑造的一个典型人物。
（2）请从文段中选一个你感悟颇深的点，自选角度写批注。
8.阅读下列名著选段，然后回答问题。
近处传来清晰的话语声：
“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”
……
我紧紧闭着双眼，还用双手蒙住。漩涡般的黑暗似乎围绕着我，思绪滚滚而来，如同浊乱的暗流。我将自己放弃、放迎、放松，不着一丝气力，仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上，却听见远山中洪水爆发，分明感觉到激流即将涌来；但我不想爬起来，也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿，渴望就这样死去。只有一个念头，仍像有生命似的在我心头悸动，我想起了上帝，无声的祈祷由此而生。这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮，似乎明明必须低声倾诉的话语，却无力表达。
“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”
急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸﹣﹣急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我。我深陷在淤泥中，没有立脚之地；我到了深水之中，大水漫过我身。” （节选自《简?爱》）
（1）结合原著，选文中一再强调的“急难”对于简?爱来说是指什么事？简?爱最终做出了怎样的选择？
（2）《简?爱》中的简?爱长相平庸，但灵魂高贵。请结合原著，写出体现她灵魂高贵的两件事。
参考答案
【习题精选】
1.夏洛蒂.勃朗特 现实主义 自尊、自爱、追求平等自由与人格独立
自尊、自强 所有的人生来都是平等的
劳沃德学校 桑菲尔德庄园 圣.约翰家 桑菲尔德庄园
敢于反抗 争取自由 平等地位
小学教员 表哥和两个表姐
英格拉姆小姐 金钱
桑菲尔德庄园 罗切斯特
人间自由幸福的渴念 精神境界
罗切斯特 圣约翰
海伦 谭波儿小姐 肺病
10.登广告 桑菲尔德庄园 家庭教师 阿黛勒 罗切斯特 罗切斯特 圣约翰
吉普赛人 想试探简的心意
12.夏洛蒂?勃朗特　 罗切斯特 威尼斯商人 学诗 墨家
13.简爱在舅母里德太太家抚养，里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简?爱。简?爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了过。重病一场，过了很久才慢慢恢复健康。
14.第一次传闻罗切斯特准备和英格拉姆小姐结婚；第二次是得知罗切斯特有一个叫梅森的疯妻
15.让简爱辩护自己；请简爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简爱洗刷罪名。
16.示例1：我不认同。罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救他，可见他是有人情味的。
示例2：我不认同。罗切斯特把孤儿阿尔黛从法国带回自己的庄园，并给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。
示例3：我认同。罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来，这种行为是没有人情味的。
17.贝茜 因为她同情简爱，能帮简爱借《格列佛游记》，用珍贵的器皿盛点心来安慰简爱，还会唱歌讲故事，对待简爱有时和蔼可亲。
【真题演练】
1. 夏洛蒂?勃朗特 温柔可爱、逆来顺受
2.①简?爱 ②夏洛蒂?勃朗特
3.（1）《简?爱》夏洛蒂?勃朗特
（2）运用了第一人称。表达效果：①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简?爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
（3）示例：①小说塑造的勇敢自强、纯清坦荡、自尊自爱敢于抗争的简?爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。②主人公简?爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简?爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。
4.示例一：我选A．白杨树是普通的，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的意志和精神。这和简爱的处境与抗争精神是相似的。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌，但她敢于反抗表哥的欺侮，后来又同冷酷、自傲的劳渥德学校校长抗争。她积极进取，后来成为家庭教师。简爱说“我虽然卑微，但并不卑贱”，这与极普通而绝不平凡的白杨树是十分相似的。
示例二：我选：B．小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存，枝头上还长出花苞。这与简爱的成长历程是相似的。简爱从小失父母，寄住在舅妈家，在盖兹海德府饱爱欺凌，在劳渥德学校以到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她追求自己的梦想，依靠不懈的奋斗，收获了人生的幸福。
示例三：我选：C．诗中的木棉树始终保持独立的人格尊严，追求与橡树平等的地们，并与橡树共担风雨。这与简爱的精神追求是极其相似的。简爱始终渴求平等、自由的爱情，坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她接受了罗切斯特求婚，当她得知罗切斯特有个疯妻子，并且还活着的时候，决然出走。但在罗切斯特遭遇厄运、一无所有的时候，她又回到他身边，与他共担风雨。
5.（1）简?爱 夏洛蒂?勃朗特 （2）感到疑惑、不理解（3）昨天晚上，他难道没有宣布确信她犯了罪吗？（4）①帐幔失火
②老爷喜欢果断和古怪的人，格雷斯至少很古怪。老爷对她有特殊的情感。
6.（1）英国　夏洛蒂?勃朗特（2）给罗切斯特的养女阿黛勒当家庭教师
7.（1）简?爱
（2）作者运用第一人称写人物心理活动，读起来亲切、自然，拉近了“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；有利于抒情，通过“我”的口吻更能表达简?爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
8.（1）简?爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简?爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或离开罗切斯特）。
（2）①学校施主罗克赫斯特诋毁羞辱简?爱，她仍专心努力学习，进步飞速，学会法语、钢琴、绘画等。②在罗切斯特的面前，简?爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。③罗切斯特妻亡财毁、双目失明毁容后，简?爱对他不离不弃，全身心爱他与他结婚。④简?爱的舅母里德太太隐瞒了简?爱叔叔的信，让简?爱失去一个转变命运的好机会，简?爱得知实情后毫不计较。⑤简?爱继承叔叔的遗产后，一夜暴富，她却表现得十分平静。⑥简?爱把财产一分为四，自己只留其一，仅凭道义将其余三份都给了别人。⑦简?爱听说里德太太生命垂危，忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。