浙美版（2012） 五年级上册美术 第9课 飞天丨课件（15张PPT）

(共15张PPT)
他们是印度传入的佛教中佛或者菩萨的侍从，他们能歌善舞，全身又充满香气，被称为“香音神”。因为他们可以在天上自由地飞来飞去，又被称为
飞
天
中
华
人
民
共
和
国
地
图
龙门石窟
巩县石窟
敦煌石窟
小知识1
敦煌莫高窟第320窟
双飞天
壁画
（临摹）
唐代
飞天以壁画的形式存在于敦煌石窟内。据了解，敦煌壁画中的飞天总数接近6000身，为世界飞天之最。
小知识2
第275窟壁画北凉
第249窟壁画南北朝
第329窟壁画唐朝
1.兴起时期
西域式飞天
3.鼎盛时期
中原式飞天
2.创新时期
中西融合式飞天
小游戏1：是真是假考考你
小游戏2：火眼金睛来抢答
请你找出三个典型时期，
飞天的头部哪些方面发生了变化。
请比较三个时期飞天的特点，小组讨论完成，并说明理由：
1.哪个时期的飞天相貌被勾画地更加细腻？…………………造型
2.飞天飞行姿态上的变化:(
)
→(
)…………………造型
3.
飞天在线条上的变化：
:(
)
→(
)…………………线条
4.飞天在色彩上的变化：
:(
)
→(
)…………………色彩
探究之初体验
飞天形象从印度沿“丝绸之路”传到西域，继而飞进了敦煌石窟。敦煌飞天，随石窟建立以来，始于十六国，终于元代，飞越了十个朝代，历时千余年。最后它的形象赋予了中国特色和民族风格。
探究之再体验
小组讨论并完成：
1.请你说说飞天的飘带在线条上有什么特点？（第1、5组）
2.请你说说飞天与飘带之间的关系。（第2、4组）
3.请你说说飞天的飘带在色彩上有什么特点？（第3、6组）
4.请讨论怎样画飘带才好看，每个组员添画飘带，并推选出最美的上台展示。
鼎盛时期（唐）
我手写我心
1.在你心目中，飞天是怎样的一个艺术形象？
你认为他最美的地方在哪里（艺术特色）？
2.
对中国古老的文化有了哪些新的认识？
3.怎样欣赏一件绘画作品？
4.我还想说……
5.写完后，写上你的班级和姓名。
油画
舞蹈
瓷器
瓷器
谢谢，再见！