2020—2021学年统编版高中语文选择性必修下册 7《一个消逝了的山村》 课件23张

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名称 2020—2021学年统编版高中语文选择性必修下册 7《一个消逝了的山村》 课件23张
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-04-23 06:26:59

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文档简介

(共23张PPT)
人充满劳绩,但还诗意的栖居于大地之上。
——德?荷尔德林
登山则情满于山,观海则意溢于海。
——刘勰《文心雕龙?神思》
生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
——许巍《生活不止眼前的苟且》
人,诗意的栖居
——《一个消逝了的山村》
学习任务
1、品读文章,感受山村景物之美。
2、体悟情怀,理解生命哲思之深。
3、鉴赏语言,咀嚼散文语言之味。
中国最为杰出的抒情诗人
冯至(1905-1993),现代著名诗人。原名冯承植,河北涿县人。
1921年考入北京大学,1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》,1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。1930年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色,小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》,四十年代的《伍子胥》等;散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈,别具一格。
这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林中一所孤独的小茅屋里创作的。(梭罗《瓦尔登湖》)
任务一:欣赏山村风物
文章描绘了一个消逝了的山村的自然风物,浏览课文,找出这些风物,并概括其特点,完成下列表格。
自然风物
特点
学案导学62页
自然风物


小溪
清冽、养人
鼠麴草
谦虚、纯洁、坚强
彩菌
点缀、滋养
有加利树
速长、最高
野狗的嗥叫
威胁、吓人
麂子的嘶声
难逃人的诡计
任务二:感悟生命情怀
作者说,这一切,给我的生命许多滋养。山村风物给了作者怎样的生命感悟呢?继续完成表格。
学案导学62页
自然风物


感悟
小溪
清冽、养人
鼠麴草
谦虚、纯洁、坚强
彩菌
点缀、滋养
有加利树
速长、最高
野狗的嗥叫
威胁、吓人
麂子的嘶声
难逃人的诡计
自然风物


感悟
小溪
清冽、养人
人类声息相通
鼠麴草
谦虚、纯洁、坚强
生命的宁静之美
彩菌
点缀、滋养
生命的美好
有加利树
速长、最高
生命的渺小
野狗的嗥叫
威胁、吓人
生命对疾苦的恐惧
麂子的嘶声
难逃人的诡计
死亡的可怕
找出你喜欢的富有哲思的句子,谈谈你的感受。
1、人类的历史演变了几千年,它们却在人类以外。不起一些变化,千百年如一日,默默地对着永恒。
2、我在那条路上走时,好像是走着两条道路:一条路引我走近山居,另一条路是引我走到过去。
3、这时我正从城里来,我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。
任务三
品鉴语言风味
冯至散文风格独特,品读语句,体悟其语言特点。(以六、七段为例,从描写方法、抒情方式、修辞手法等方面鉴赏,可写成一篇200字左右的语言札记)
那么明净,那么含蓄,在平凡事物中见出崇高,在朴素文字中见出华美。——李广田
含蓄、飘逸、简明、生动,而且诗意盎然。
——季羡林
第六节
这一段写鼠麴草和村女,表现大自然中生命的纯洁、坚强、谦虚、恬静、担当和质朴之美。
作者先将描写和议论巧妙结合,既写出鼠麴草的外形特征,又写出其内在品质;句式长短不一,整散结合,自由活泼生动;拟人修辞形象的突出了花朵身上具有的纯洁和坚强的品格。
夕阳、山村、羊群、树木以及一丛一丛的鼠麴草构成村女的背景,突出村女的神态悠然和恬静之美。鼠麴草和村女构成的静谧图画让作者消解了尘世的纷扰,回归到生命的宁静。作者运用通感,将人心理上感觉到的“纷扰”和视觉看到的“黄叶”相联系,形象地写出受到触动时的感受。
第七节
这一段写山中的菌子五彩斑斓,表现大自然中生命的灿烂之美,感悟大自然对人类生命、生活和心灵的滋养。
作者先运用比喻和排比的修辞手法,形象的描绘了太阳出来后,草间的菌子色彩斑斓的颜色和旺盛的生命力。接着写作者的感悟,灿烂美好的大自然滋养人类的生命,点缀过人们的生活。整段由彩菌感悟到生命和自然的灿烂之美。
冯至散文艺术特色——诗化散文、哲理散文
1、运用联想和想象,扩大散文的时空维度,使散文变得气象阔大,意蕴深沉。
2、记叙议论描写多种表达方式相结合,使文章灵活多变,富有张力。
3、语言凝练,表现力强,在朴素文字中见出华美,富有诗意。
1、我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。?
(1)运用通感手法,把心理纷扰变成可视的黄叶,形象生动。
(2)山村的宁静能让人消除尘世的纷扰,回归到生命的宁静。谦虚、纯洁、坚强的小草,质朴的村女,让作者知道一个小生命是怎样鄙弃了一切浮华,孑然一身担当着一个大宇宙。作者在这种联想中感悟到生命的真谛。
明确:修辞、关键词
2.第二天太阳出来一蒸发,草间的茵子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色。
运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后,草闻茵子的色彩斑斓和旺盛的生命力。
3.在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联。?
(1)大自然曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄;
(2)现今同样给了居住在村庄的“我”的生命许多滋养;
(
3
)我们的生命因共同蒙受自然的滋养而跨越时空声息相通。
在特殊时代,寄寓了珍爱自然,珍爱生命,珍爱和平,共创人类美好家园的愿望。
明确:主旨、情感、关键词
拓展延伸:
有人认为,这篇写“灵魂里的山川”的散文,表现了作者“歌德式”的诗性生活态度,即思想和灵魂超越现实的喧嚣,执着于对纯粹精神和艺术世界的追求。你是否同意这种观点?为什么?
观点一:同意。文章写于1942年,正是抗日战争最艰苦的时期,作者避居山林,寄情山水,对现实和时局表现出一种超然和淡然的态度。
文章所写内容不仅与当时国家、民族命运没有什么关系,甚至与作者当时的教师育人生活也没有什么关系,纯粹是在文学艺术的世界里放飞自己的才情与思想。
有人认为,这篇写“灵魂里的山川”的散文,表现了作者“歌德式”的诗性生活态度,即思想和灵魂超越现实的喧嚣,执着于对纯粹精神和艺术世界的追求。你是否同意这种观点?为什么?
观点二:不同意。作者并没有完全超越现实。比如文章中的写到了“浩劫”,而1942年恰好有一场关乎国家、民族乃至人类的“浩劫”,1942年日军轰炸云南保山,死伤无数;文章末尾“风雨如晦的时刻”含蓄的点明了时代特点。
文章所表达的自然美好、生命美好、人类声息相通等人生感悟,以及末段所寄托的珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平、共创人类美好家园的愿望,显然都带有鲜明的时代色彩,对阻止人类之间的杀戮、消除人为的“浩劫”,是一种呼唤和感召。
冯至曾在散文集《山水·后记》中说:“在抗战中最苦闷的岁月里,多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮,当社会里一般地趋向腐烂时,任何一棵田埂上的小草,任何一棵山坡上的树木,都曾给我许多启示,在寂寞中,在无人可与告语的境况里,它们维系住了我向上的心情,它们在我的生命里发生了比任何人类的名言懿行都重大的作用。
天地有大美,生命奏华章
五一假期将至,请大家走进自然,放松身心,领悟自然之美,生命之美。?写一篇游记随笔,有景有情有感悟,字数不限。
拓展阅读:
梭罗《瓦尔登湖》
刘亮程《今生今世的证据》
于坚《云南冬天的树林》
汪曾祺《昆明的雨》