(共23张PPT)
人充满劳绩,但还诗意的栖居于大地之上。
——德?荷尔德林
登山则情满于山,观海则意溢于海。
——刘勰《文心雕龙?神思》
生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
——许巍《生活不止眼前的苟且》
人,诗意的栖居
——《一个消逝了的山村》
学习任务
1、品读文章,感受山村景物之美。
2、体悟情怀,理解生命哲思之深。
3、鉴赏语言,咀嚼散文语言之味。
中国最为杰出的抒情诗人
冯至(1905-1993),现代著名诗人。原名冯承植,河北涿县人。
1921年考入北京大学,1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》,1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。1930年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色,小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》,四十年代的《伍子胥》等;散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈,别具一格。
这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林中一所孤独的小茅屋里创作的。(梭罗《瓦尔登湖》)
任务一:欣赏山村风物
文章描绘了一个消逝了的山村的自然风物,浏览课文,找出这些风物,并概括其特点,完成下列表格。
自然风物
特点
学案导学62页
自然风物
特
点
小溪
清冽、养人
鼠麴草
谦虚、纯洁、坚强
彩菌
点缀、滋养
有加利树
速长、最高
野狗的嗥叫
威胁、吓人
麂子的嘶声
难逃人的诡计
任务二:感悟生命情怀
作者说,这一切,给我的生命许多滋养。山村风物给了作者怎样的生命感悟呢?继续完成表格。
学案导学62页
自然风物
特
点
感悟
小溪
清冽、养人
鼠麴草
谦虚、纯洁、坚强
彩菌
点缀、滋养
有加利树
速长、最高
野狗的嗥叫
威胁、吓人
麂子的嘶声
难逃人的诡计
自然风物
特
点
感悟
小溪
清冽、养人
人类声息相通
鼠麴草
谦虚、纯洁、坚强
生命的宁静之美
彩菌
点缀、滋养
生命的美好
有加利树
速长、最高
生命的渺小
野狗的嗥叫
威胁、吓人
生命对疾苦的恐惧
麂子的嘶声
难逃人的诡计
死亡的可怕
找出你喜欢的富有哲思的句子,谈谈你的感受。
1、人类的历史演变了几千年,它们却在人类以外。不起一些变化,千百年如一日,默默地对着永恒。
2、我在那条路上走时,好像是走着两条道路:一条路引我走近山居,另一条路是引我走到过去。
3、这时我正从城里来,我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。
任务三
品鉴语言风味
冯至散文风格独特,品读语句,体悟其语言特点。(以六、七段为例,从描写方法、抒情方式、修辞手法等方面鉴赏,可写成一篇200字左右的语言札记)
那么明净,那么含蓄,在平凡事物中见出崇高,在朴素文字中见出华美。——李广田
含蓄、飘逸、简明、生动,而且诗意盎然。
——季羡林
第六节
这一段写鼠麴草和村女,表现大自然中生命的纯洁、坚强、谦虚、恬静、担当和质朴之美。
作者先将描写和议论巧妙结合,既写出鼠麴草的外形特征,又写出其内在品质;句式长短不一,整散结合,自由活泼生动;拟人修辞形象的突出了花朵身上具有的纯洁和坚强的品格。
夕阳、山村、羊群、树木以及一丛一丛的鼠麴草构成村女的背景,突出村女的神态悠然和恬静之美。鼠麴草和村女构成的静谧图画让作者消解了尘世的纷扰,回归到生命的宁静。作者运用通感,将人心理上感觉到的“纷扰”和视觉看到的“黄叶”相联系,形象地写出受到触动时的感受。
第七节
这一段写山中的菌子五彩斑斓,表现大自然中生命的灿烂之美,感悟大自然对人类生命、生活和心灵的滋养。
作者先运用比喻和排比的修辞手法,形象的描绘了太阳出来后,草间的菌子色彩斑斓的颜色和旺盛的生命力。接着写作者的感悟,灿烂美好的大自然滋养人类的生命,点缀过人们的生活。整段由彩菌感悟到生命和自然的灿烂之美。
冯至散文艺术特色——诗化散文、哲理散文
1、运用联想和想象,扩大散文的时空维度,使散文变得气象阔大,意蕴深沉。
2、记叙议论描写多种表达方式相结合,使文章灵活多变,富有张力。
3、语言凝练,表现力强,在朴素文字中见出华美,富有诗意。
1、我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。?
(1)运用通感手法,把心理纷扰变成可视的黄叶,形象生动。
(2)山村的宁静能让人消除尘世的纷扰,回归到生命的宁静。谦虚、纯洁、坚强的小草,质朴的村女,让作者知道一个小生命是怎样鄙弃了一切浮华,孑然一身担当着一个大宇宙。作者在这种联想中感悟到生命的真谛。
明确:修辞、关键词
2.第二天太阳出来一蒸发,草间的茵子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色。
运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后,草闻茵子的色彩斑斓和旺盛的生命力。
3.在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联。?
(1)大自然曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄;
(2)现今同样给了居住在村庄的“我”的生命许多滋养;
(
3
)我们的生命因共同蒙受自然的滋养而跨越时空声息相通。
在特殊时代,寄寓了珍爱自然,珍爱生命,珍爱和平,共创人类美好家园的愿望。
明确:主旨、情感、关键词
拓展延伸:
有人认为,这篇写“灵魂里的山川”的散文,表现了作者“歌德式”的诗性生活态度,即思想和灵魂超越现实的喧嚣,执着于对纯粹精神和艺术世界的追求。你是否同意这种观点?为什么?
观点一:同意。文章写于1942年,正是抗日战争最艰苦的时期,作者避居山林,寄情山水,对现实和时局表现出一种超然和淡然的态度。
文章所写内容不仅与当时国家、民族命运没有什么关系,甚至与作者当时的教师育人生活也没有什么关系,纯粹是在文学艺术的世界里放飞自己的才情与思想。
有人认为,这篇写“灵魂里的山川”的散文,表现了作者“歌德式”的诗性生活态度,即思想和灵魂超越现实的喧嚣,执着于对纯粹精神和艺术世界的追求。你是否同意这种观点?为什么?
观点二:不同意。作者并没有完全超越现实。比如文章中的写到了“浩劫”,而1942年恰好有一场关乎国家、民族乃至人类的“浩劫”,1942年日军轰炸云南保山,死伤无数;文章末尾“风雨如晦的时刻”含蓄的点明了时代特点。
文章所表达的自然美好、生命美好、人类声息相通等人生感悟,以及末段所寄托的珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平、共创人类美好家园的愿望,显然都带有鲜明的时代色彩,对阻止人类之间的杀戮、消除人为的“浩劫”,是一种呼唤和感召。
冯至曾在散文集《山水·后记》中说:“在抗战中最苦闷的岁月里,多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮,当社会里一般地趋向腐烂时,任何一棵田埂上的小草,任何一棵山坡上的树木,都曾给我许多启示,在寂寞中,在无人可与告语的境况里,它们维系住了我向上的心情,它们在我的生命里发生了比任何人类的名言懿行都重大的作用。
天地有大美,生命奏华章
五一假期将至,请大家走进自然,放松身心,领悟自然之美,生命之美。?写一篇游记随笔,有景有情有感悟,字数不限。
拓展阅读:
梭罗《瓦尔登湖》
刘亮程《今生今世的证据》
于坚《云南冬天的树林》
汪曾祺《昆明的雨》