人教版初中生物七年级下册 4.3.1呼吸道对空气的处理 课件（18张PPT）

第一节 呼吸道对空气的处理
自主学习：
1、人体的呼吸系统由（ ）和（ ）组成。
2、呼吸道是气体进出（ ）的通道，由鼻、（ ）、（ ）、（ ）和支气管组成。
3、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（ ）（ ）（ ） 。
4、（ ）是食物和空气进入的共同通道。
5、声音是由（ ）发出来的。
呼吸道
肺
肺
咽
喉
气管
湿润
温暖
清洁
咽
喉部的声带
呼吸道
肺
喉
咽
气管
支气管
鼻
肺是呼吸系统主要器官，位于胸腔内，左右各一个
气体进出肺的通道
一、呼吸系统的组成
合作探究
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？
5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人
和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么
特点？为什么？
看书本P41-42的资料分析，思考P42的讨论：
“C”状软骨
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
人体气管横切（示C型软骨）
动物的气管
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
释 疑：
可见，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
保护环境，人人有责
北欧人
非洲人
北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
知者加速
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？

学以致用
2、体育老师常常建议我们跑步时用鼻子呼吸，可用嘴辅助呼吸，这是为什么？


学以致用
呼吸与吞咽的关系
呼吸与吞咽能否同时进行？
声带拉紧
声带松开
思考： 1、声音是如何产生的？
2、青春期应该如何保护嗓子？
课堂小结
今天你学到了什么呢？
通过本节学习，说说我们应养成哪些好习惯？
用鼻子呼吸；
食不言；
不大声喊叫；
不随地吐痰；
爱护环境。
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
二、呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
一、呼吸系统的组成