小学数学冀教版三年级下 7.1.3认识面积单位 课件（31页PPT）

认识面积单位
学习目标:
1、理解面积的意义，认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米，并会应用面积单位。
2、经历探索知识的过程，通过观察、比较、动手操作等活动，理解知识，建立表象。
重点和难点:
重点：理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。
难点：1、理解面积的意义，建立面积单位的表象。
2、体会面积单位的产生过程。
填空：
1、小明的身高大约是150（ ）。
2、教室的门高2（ ）。
3、10张纸叠在一起大约厚1（ ）。
4、我们常用的长度单位有哪些？
厘米
米
毫米
5、封闭图形一周的长度是这个图形的（ ）。
周长
1
5
2
4
3
下列图形中哪个图形的面积最大？
5
1
3
2
6
4
下面的图形中，哪些图形有面积？
比一比，哪个图形的面积大？
比一比，哪个图形的面积大？
比一比，哪个图形的面积大？
比一比，哪个图形的面积大？
比一比，哪个图形的面积大？
比一比，哪个图形的面积大？
正方形
1、常用的面积单位有哪些？
2、这些面积单位分别有什么
特征？
自学要求：
1平方厘米
面积是1平方厘米
1厘米和1平方厘米一样吗？
用2个面积是1平方厘米的正方形拼成一个（ ）形，这个图形的面积是( )平方厘米
长方
2
这个图形的面积是（ ），
它里面有（ ）个1平方厘米。
那么这个长方形的长是（ ）厘米，
宽是（ ）厘米。
4
4平方厘米
4
1
答：这个长方形的面积是 8平方厘米。
4×2 = 8（平方厘米）
要想知道这个长方形的面积是多少平方厘米，怎么办？
1平方厘米
摆一摆：
你能用9个边长是1厘米的小正方形拼成一个什么图形？拼成的这个图形的面积是多少平方厘米？
这个正方形的面积是（ ），
它的边长是（ ）。
9平方厘米
3厘米
正方形
下
这个长方形的面积是（ ），
它的长是（ ），宽是（ ）。
9平方厘米
9厘米
长方形
1厘米
下
1平方分米
面积是1平方分米
边长1分米
摆一摆：
教室里的一张课桌桌面的面积是多少平方分米？
在（ ）里填上合适的面积单位。
1、一张邮票的面积约是6（ ）。
2、一个舞台的面积约是6（ ）。
3、学校操场的面积约是1800（ ）。
4、一张电脑软盘的面积是1（ ）。
5、一块黑板的面积约是4（ ）。
平方厘米
平方米
平方米
平方分米
平方米
1厘米
长度单位
是测量或计算线段长短的.
1平方厘米
是用来测量和计算物体表面或封闭图形大小的.
面积单位
1、想一想,填一填:
1、物体的( )或( )的大小,就是它们的面积。
2、常用的面积单位有：( )、( )、( )。
3、边长是( )的正方形面积是1平方米。
4、面积是1平方分米的正方形,它的边长是( )厘米, 也是( )分米。
5、比较两个图形面积的大小时,要用统一的( )来测量。
平方厘米
平方分米
平方米
1米
10
1
面积单位
表面
封闭图形
2、选择适当的单位填空：
房间的面积约13 ( )
C
A、平方分米
B、分米
C、平方米
D、米
E、平方厘米
F、厘米
凳子高约8 ( )
B
手帕的面积约4 ( )
A
铅笔盒长约20 ( )
F
3、判断正误。
1.信封的封面2平方厘米.( )
2.课桌桌面约15平方分米.( )
3.楼房高20平方米.( )
4.教室地面面积约40米.( )
×
×
×
√
用四个1平方厘米的正方形,拼成下面的图形.他们的面积各是多少?
它们的周长呢?
①
②
④
③
( )
( )
考考你:
这两个图案哪个面积大?如果每个小方格表示1平方厘米,这两个图案的面积各有多少平方厘米?
16平方厘米
15平方厘米
第一个图案的面积大
今天你有什么收获？