第四单元 信息时代的的语文生活 课件—2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册26张PPT

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信息时代的语文生活
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第四单元
目录
CONTENTS
01
了解不同媒介的传播特点。
02
探讨不同的媒介的语言特征
03
了解媒介信息传播过程中
失真的复杂情况
04
懂得分辨媒介信息的真伪
一、认识多媒介
01
【任务一】了解不同媒介的传播特点。
活动1　开展一次有关“获得科技信息的习惯”的调查，根据调查表，得出结论。
【示例】
结论：我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化，其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比例较大，而从一般杂志、图片、科学期刊等渠道获取科技信息的比例较小。
活动2　请根据上表的调查结果展开分析，查找相关资料，归纳不同媒介的传播特点。
【示例】
报刊：以文字符号为主、图片为辅来传递信息，其容量较大。由于以文字为主，因此说明性很强，可以详尽地描述。
电视：集声、光、电于一身，汇编、演、导于一体，聚眼、耳、脑于一瞬，立体“发行”，全新感受。
广播：广播既是新闻媒介，同时又能够很好地对各种以声音为载体的艺术进行传播，并使这些艺术以声音吸引人的鲜明个性得以充分发挥，从而也扩展了自身的功能。
网络：既有印刷媒介的可保存性和可查阅性，又有电子媒介的新鲜性和及时性，还有自身的图文阅读性和印象视听性。
活动3　在获知信息时，受众对报纸、广播、电视、网络媒体的期望值是不同的，请小组讨论其差异表现。
【示例】
1．信息真实性方面。广播、电视的新闻真实性较高，受众容易接受，一般情况下会依据获得的信息做出决策。相比较而言，四种媒体中的网络新闻并不能完全确保信息的真实性，这就导致了受众对网络新闻的真实性的期望值最低。
【任务二】探讨不同媒介的语言特征。
活动1　查找相关资料，小组讨论不同媒介的语言特征。
【示例】
报刊：语言的运用上要保证真实可信。真实性不仅存在事实上的真实，而且也表现在语言上是否真实。
电视：要与画面结合，起到弥补画面不足、提炼深化主题的作用，切不可只是对画面进行简单的说明和重复。
广播：在很大程度上接近日常口语，应定位于“说话”的形式上。
网络：表达简略，有准确性、生动性及互动性，能起到大众表达交流的作用。
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活动2　根据微信传播的特点，对下列招聘启事进行改写。
招聘启事
《深圳侨报》是深圳市龙岗区以及全市侨务系统的主流媒体，年经营收入3000万元，是全国规模最大的侨报。因报业发展需要，诚聘新闻编辑：要求大学以上学历，在地市级党报从事新闻采编工作三年以上，有新闻系列中级职称以上者或离退休、身体健康的资深编辑优先考虑，岗位月薪6000元以上。符合相关条件者，可按深圳市人才引进办法解决人事关系和户口。
联系人：杨琼发
联系电话：(0755)28949×××
深圳侨报社
【示例】
《深圳侨报》招兵买马啦！
因业务发展需要，《深圳侨报》现面向社会公开招聘啦！想找工作、换工作的亲赶紧联系我们哦！
招聘职位：新闻编辑。
要求：大学以上学历，从事地方级党报新闻采编工作三年以上，有新闻系列中级职称以上者或离退休、身体健康的资深编辑优先考虑。
待遇：岗位月薪6000元以上。符合相关条件者，可按深圳市人才引进办法解决人事关系和户口。
有意向者请致电(0755)28949×××或将简历投递至邮箱1234×××@。
期待有才华的你加入！来投简历吧，否则升职加薪的大门无法为你而开。
二、善用多媒介
02
【任务一】为班级的戏剧节活动写一个跨媒介宣传推广方案。
活动1　小组讨论，确定戏剧节的宣传主题。
【示例】
宣传主题
展现自己阳光生活
目标受众
全体师生及家长
媒介种类
微信公众号
活动2　为了宣传校园戏剧节，请你设计媒介发布方案。
【示例】
1．在《校报》上进行专栏报道，以新闻、历史、评论文章等形式，用多种宣传手段来反映中国戏剧的变化，宣传力达到多角度、多层次、有深度。
2．在区广播电台插播戏剧节15秒广告，并制作专题，版块分别是“八方戏台”“京华国韵”“江淮谈莺”等。
3．在微信朋友圈宣传。利用APP制作戏剧节回顾的节目，在微信朋友圈发布，并介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。
三、辨识媒介信息
03
【任务一】了解媒介信息传播过程中失真的复杂情况
活动1　小组讨论，搜集虚假信息被揭穿的实例。
【示例】
1．被大家广泛关注并热议的“上海女逃离江西农村”事件，这个名为“想说又说不出口”的网友甚至还在网上和多名关心她的网友互动以博取同情，引发热议。但最终证明这则信息不过是江苏的一名女网民因与丈夫吵架，发帖宣泄情绪，内容完全是虚构的。
2．郭美美在网上公然炫富并声称自己是红十字会商业总经理，而后微博名为“立二拆四”的大V(现已被判刑)利用该事件诋毁红十字会中饱私囊，并引发了攻击红十字会的骂战，导致红十字会社会形象严重受损，我国的慈善事业受到严重影响。后来证明，这件事纯属子虚乌有，是“立二拆四”等人的恶意造谣。
3．一丈夫将其妻子与“铜须”的聊天记录和QQ号披露在网上，一时间，引起网民的愤怒，其中不乏大量的“哄客”在内的人迅速集结，不经任何查证，各种指责谩骂、恶毒言语狂轰滥炸，并“人肉搜索”出“铜须”的各种信息，在天涯论坛上发布《江湖追杀令》，号召大家一起制裁“铜须”。此次事件后来虽被发帖人宣布不实，但对当事人已造成了无法弥补的巨大伤害。
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活动2　请根据上述复杂现象，概括出信息失真的具体特点。
【示例】
1．网络信息失真扩大化。一些用户和网络媒体为了引起社会关注，或为了吸引更多的读者以提高点击率，故意歪曲、捏造事实，甚至不加核实转发、引用道听途说的消息，以讹传讹、误导受众，失去了新闻本应真实可靠的本质。
2．语言暴力媚俗化。网络语言暴力的实施有的是直接在个人的交际平台上有针对性地对某人或某事口出秽言；有的是浏览网络信息后，利用网络交际平台的评论功能不加辨别地随口开骂；还有的是在转发信息过程中添加体现个人观点和情感的暴力语言。
3．个人隐私公开化。隐私权是一种基本的人格权，如果没有隐私，人的自由就会明显被削弱，容易受制于人。现代网络技术具有强大的信息搜索功能，在为人们带来诸多方便的同时，也使得个人隐私受到史无前例的威胁，个人隐私被窥探、窃取的可能性大大增加，网络成为个人隐私受到侵犯的重灾区。
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【任务二】学会分辨媒介信息真伪的方法，获取可靠信息
活动1　小组讨论，应该从哪些渠道获得可靠的信息，再列出一张真实信息源的表单。
【示例】应该从正规权威的媒体获取信息，这些正规权威的媒体信息的可靠性很高。如：
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电视
中央及各省卫视新闻频道(中央电视台新闻频道、北京卫视新闻频道等)
广播
中央及各省广播电台(中央人民广播电台、中国国际广播电台等)
报纸
党报党刊(《人民日报》《光明日报》《工人日报》等)
网络
政府官网(中央人民政府门户网站、北京市政府门户网站等)
一、调查提纲
01
1.调查信息。
3.调查对象。
4.调查问题。
2.调查目的。
网络上流传的各种养生秘诀、
治病偏方以及各种营养品广告等。
了解对网络上流传的各种养生秘诀、治病偏方以及各种营养品广告的看法
自己的亲戚朋友以及社会上的老年人。
(1)是否相信网络上流传的各种养生秘诀、治病偏方以及各种营养品广告等?
(2)对这些秘诀、偏方是否尝试过?
(3)对营养品是否有购买欲望?
(4)家里的年轻人阻止购买营养品,怎么办?
二、调查交流会
1.准备工作。
(1)完成以上“调查提纲”中列举的内容。
(2)准备好纸笔,做好交流笔记。
2.主持人。
由老师充当,也可选定一名学生充当。
3.交流会进程。
(1)由主持人宣布交流主题和内容。
(2)前后桌之间的同学先进行交流,然后选一位同学发言。
(3)在主持人的主持下,选定的同学们依次发言,主持人做适当的点拨和总结。
(4)主持人要特别强调人们对网络上流传的各种养生秘诀、治病偏方以及各种营养品广告等应持的态度,可由同学们自由发言。
三、活动成果展示
1.中国古代的典籍中记载了大量由于信息传播不当带来思想偏差和社会危害的事例,比如赵王迁听信郭开的谗言不用廉颇、崇祯帝中反间计杀害袁崇焕等事例。试从自己的知识积累中整理出若干事例,在课堂上与同学分享。
答:_____________________________________________________________
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答案:示例一:夫差误杀伍子胥
伍子胥是春秋时楚国人。公元前
522
年,其父伍奢被杀,他逃亡经过宋、郑等国入吴。后帮公子光(吴王阖闾)处理国政。公元前
496
年,阖闾与越王勾践大战,中箭,伤重不治,死前嘱子夫差,勿忘杀父之仇,并托伍氏辅佐少君。夫差继位后,打败了越国,并变得狂妄骄横。伍子胥多次进言忠谏,而夫差非但不听,反而听信心怀鬼胎的太宰伯嚭的谗言疏远伍子胥,并于公元前
484
年赠剑令伍子胥自尽,还把伍子胥的尸首用鸱夷革裹着抛弃于钱塘江中。后来,吴国为越王勾践所灭。
示例二:赵王迁自毁长城杀李牧
　　公元前234
年,秦军攻平阳,消灭了赵军十万人,还把赵将扈辄给杀了。秦军乘胜进军,挥师北进,没承想在宜安被赵国大将李牧打得大败而逃,王翦都被打得没脾气歇了两年。公元前
232
年,王翦决定改变战略,估计是想避开李牧,决定派部分秦军去袭扰邯郸城,然后自己率领主力由上党出井陉,企图把赵拦腰斩断,可惜李牧早有防备,王翦只能无功而返。
　三年后,秦国再次派王翦为主将进攻赵国。王翦先用“反间计”让赵王迁怀疑李牧,秦国又花重金收买了赵王的宠臣郭开,于是郭开在赵王迁面前诋毁李牧要造反,结果赵王迁真信了,用赵葱、颜聚代李牧为大将,最后还把李牧给杀了。这样,赵国自毁长城,很快灭亡。
2.互联网时代,实现了信息的爆炸式生产和裂变式传播,这也让一批以“内幕消息”“最新研究”为噱头的网络谣言借机扩散。如今,不少平台已应用大数据、机器算法、人工智能等前沿技术识谣辟谣。其实,网络谣言需要预防,应防患于未然,对此,你有什么建议?
答:_____________________________________________________________
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答案:要预防网络谣言的发生,应让真相从源头“跑过”谣言,这样,才能真正还网络空间以清明。一方面,政府部门需要搭建顺畅高效的官方信息发布平台,用真实信息压缩谣言传播空间。另一方面,网络平台、媒体、科研机构等互联网建设相关主体也应携手合作,以通俗易懂的表达方式、覆盖广泛的传播手段,引导网民提升用网素养,增强抗谣免疫力,共同营造良好的网络生态环境。
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谢谢观看
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