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人教新课标四年级语文下册第三单元质量鉴测试卷
学校 班别 姓名 座号 评分
一、把下面的音节补充完整。
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 再组两个词
锐 ( ) ( )
滩 ( ) ( )
返 ( ) ( )
二、给下面的字换个部首组成新字,再组词。
栏 ——( ) 绳 ——( ) 饿 ——( ) 救 ——( )
得 ——( ) 偏 ——( ) 纹 ——( ) 侵 ——( )
三、把下面的词语填完整。
( )先( )后 ( )七( )八 不( )不( ) 多( )多( )
见( )不( ) ( )无其( ) ( )不可( ) ( )( )而出
四、给加点的字选择正确的意思,把序号填在括号里。
1、道:A、道德 B、规律 C、道路 D、途径
志同道合( ) 自然之道( )
2、自:A、自己、本人 B、不勉强 C、从、由
自始至终( ) 独立自主( )
3、欲:A、欲望 B、想要、希望 C、需要 D、将要
摇摇欲坠( ) 随心所欲( )
五、把下列错乱的词语整理成通顺的句子写下来。
1、拍打 地上 小麻雀 站 着 翅膀 在
2、多年 果然 年轻人 成功 以后 这个 取得 长大 了 的
3、真是 老师 的 生物 啊 人类 好
六、读句子,并用带点的词造句。
1、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
造句:
2、如果不是我们,这 些海龟根本就不会受到伤害。
造句:
七、按要求改写句子。21世纪教育网21世纪教育网
1、我们一定会治理好黄河的。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
2、任何成就都是刻苦劳动的成果。
改为反问句:
3、林务官的所作所为怎么不令人痛心呢?
改为陈述句:
八、根据课文内容完成下面的填空。
1、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )。
2、雷达的( )就像是蝙蝠的嘴。
3、雷达的( )就像是蝙蝠的耳。
九、填一填。
1、 不出门, 行千里。 2、 明日必有大雨到。
3、清明前后, 。 4、天上鱼鳞斑, 。
十、阅读,并完成练习。
我默默地走在昔日里走了多少回的路上,以前这里路两边是很大很大的树,走在下面一点太阳都晒不到,鸟儿在树枝上鸣叫着,我们在下面欢笑着,想起那时的情景,多美啊!不知不觉中我走到奶奶家,后来堂哥告诉我,这两年家乡乱砍树,使这里变成了秃山头,冬天冷的要命,夏天热死人,走在路上连个乘凉的地方都没有。最近这附近又搞了一个塑料厂,污水、废气到处排放,他们只讲效益,不讲环境……
听到这里,我只觉得痛心、气愤、惋惜,我为现在人们的所为感到可悲,同时也觉得这是上天对人类的惩罚。此时此刻,我多想大声呼吁:善待自然,还我们一片绿色吧!
1、请你为这个片段加个标题:
2、读了短文,请你想象一下,昔日的老家是什么样的?后来呢?
3、读了短文后,你最想说些什么?
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