（人教新课标）四年级语文下册第三单元检测试题

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人教新课标四年级语文下册第三单元质量鉴测试卷
学校 班别 姓名 座号 评分
一、把下面的音节补充完整。
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 再组两个词
锐 （ ） （ ）
滩 （ ） （ ）
返 （ ） （ ）
二、给下面的字换个部首组成新字，再组词。
栏 ——（ ） 绳 ——（ ） 饿 ——（ ） 救 ——（ ）
得 ——（ ） 偏 ——（ ） 纹 ——（ ） 侵 ——（ ）
三、把下面的词语填完整。
（ ）先（ ）后 （ ）七（ ）八 不（ ）不（ ） 多（ ）多（ ）
见（ ）不（ ） （ ）无其（ ） （ ）不可（ ） （ ）（ ）而出
四、给加点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。
1、道：A、道德 B、规律 C、道路 D、途径
志同道合（ ） 自然之道（ ）
2、自：A、自己、本人 B、不勉强 C、从、由
自始至终（ ） 独立自主（ ）
3、欲：A、欲望 B、想要、希望 C、需要 D、将要
摇摇欲坠（ ） 随心所欲（ ）
五、把下列错乱的词语整理成通顺的句子写下来。
1、拍打 地上 小麻雀 站 着 翅膀 在
2、多年 果然 年轻人 成功 以后 这个 取得 长大 了 的
3、真是 老师 的 生物 啊 人类 好
六、读句子，并用带点的词造句。
1、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
造句：
2、如果不是我们，这 些海龟根本就不会受到伤害。
造句：
七、按要求改写句子。21世纪教育网21世纪教育网
1、我们一定会治理好黄河的。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
2、任何成就都是刻苦劳动的成果。
改为反问句：
3、林务官的所作所为怎么不令人痛心呢？
改为陈述句：
八、根据课文内容完成下面的填空。
1、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）。
2、雷达的（ ）就像是蝙蝠的嘴。
3、雷达的（ ）就像是蝙蝠的耳。
九、填一填。
1、 不出门， 行千里。 2、 明日必有大雨到。
3、清明前后， 。 4、天上鱼鳞斑， 。
十、阅读，并完成练习。
我默默地走在昔日里走了多少回的路上，以前这里路两边是很大很大的树，走在下面一点太阳都晒不到，鸟儿在树枝上鸣叫着，我们在下面欢笑着，想起那时的情景，多美啊！不知不觉中我走到奶奶家，后来堂哥告诉我，这两年家乡乱砍树，使这里变成了秃山头，冬天冷的要命，夏天热死人，走在路上连个乘凉的地方都没有。最近这附近又搞了一个塑料厂，污水、废气到处排放，他们只讲效益，不讲环境……
听到这里，我只觉得痛心、气愤、惋惜，我为现在人们的所为感到可悲，同时也觉得这是上天对人类的惩罚。此时此刻，我多想大声呼吁：善待自然，还我们一片绿色吧！
1、请你为这个片段加个标题：
2、读了短文，请你想象一下，昔日的老家是什么样的？后来呢？
3、读了短文后，你最想说些什么？
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