28.枣核 课件（19张）

28.枣核
1.认识10个生字，认识多音字“折、涨”。正确读写本课词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，能概括故事的主要内容。
同学们，从课件上我们看到了枣核的样子、颜色，它是大红枣核。今天我们读的这篇课文的题目就是《枣核》，课文是想我们介绍大红枣的核吗？不是。“枣核”是一个小孩的名字，“枣核”生下来一点儿也不见长，爹娘非常发愁。你别看“枣核”个子小，本领可不小呢。
我会读
折
折腾了大半夜，衙役们困得很。
shé
zhē
折本 折了
zhé
打折 折扣
识字方法
易读错
理解词语
勤快 争辩 吆喝 惊慌 闹腾 作怪 钱褡 铁链 惊堂木 大摇大摆
惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来。
1.默读课文，思考问题：课文讲了一件什么事？
2.枣核是一个_______的孩子，他虽然个子小，但什么活都能干。他还是一个______的孩子，他凭着自己特殊的身材，大闹衙门府，为百姓夺回牲口。
勤快
聪明
默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文那些地方可以看出来。画出相关语句。
汇报交流
（1）枣核是一个身材特殊的孩子。
（2）枣核是一个勤劳能干的孩子。
A．枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
B．枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
（3）枣核是一个机智勇敢的孩子。
（4）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？
A．等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
B．闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”
C．折了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时侯枣核从驴耳朵里跳了出来，把门开开，赶着牲ロ回到了村子。
（5）枣核在官府是怎样与衙役周旋，与县官斗智斗勇的？
A．街役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
B．街役们打这面，枣核到那面去，打那面，枣核核到这面来，怎么也打不着。
C．核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去，枣核大接大摆地走了。
小结：枣核为了把乡亲们的牲口夺回来，晚上藏到驴耳朵里，大声吆喝着赶牲口，把衙役们折腾得筋疲力尽了，他打开大门把牲口赶了回来。他真是个聪明的孩子啊！枣核的行为惹怒了县官，他不但躲过了衙役们的拷打，还把县官惩治了，他安然无恙地回来了。枣核真是个机智勇敢的孩子啊！
课文回顾
1.读了这篇故事，你认为枣核是怎样的一个人？
聪明能干、机智勇敢
2.这个故事非常有趣，你能给同学讲一讲这个故事吗？（在小组里互讲）
3.枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的的故事呢？（发挥想象讲故事）
板书设计
28.枣核
人小
勤劳能干
机智勇敢
扶犁
赶驴
砍柴
吆喝
折腾
蹦
大摇大摆