中考语言运用类新题型例谈
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中考语言运用类新题型例谈
【题型介绍】
语言的实际运用同现实生活密切相关，是近年中考考点之一。在命题方面，新题型可谓异彩纷呈：有标识解说题、新词理解题、发现探究题、联想扩展题、应用文写作题等。命题内容还涉及当年社会热点或时事政治，考查范围非常广泛，并且能综合考查考生对语文知识的灵活运用能力，所以倍受命题者的青睐。
【技法点拨】
语言实际运用主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他科课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，考查的是考生的探究精神、创新精神。答好这类题，首先考生需要在日常的生活中关注生活中的语文现象，养成一种“时时处处学语文”的习惯。比如春联的佳处、广告的创意、标识的构成、辩手的表达技巧等，倘平时多留意与思考，无形成中就会提升能力，答题时就会从容应对。其次是要注意答题技巧，解答语言总体要求简明、连贯、得体。
【中考链接】
一、标识解说题
右图是中国环境标识，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。
（2011年东营卷）
【思路解析】
解答此题首先要明确要求，紧扣“环境”这一主题，认真观察，看懂标识的构成要素与造型特点。由中心标识看这其中有太阳、山、水，代表着整个自然，外围环环相扣，寓意环境；其次是从标识整体形式，准确提取图标的有效信息，展开联想，思考与环境的关联，准确理解其内在含义。从十环相扣，我们就可以想到同心同德保护环境之意；再者是紧扣“环境”这一话题，表述做到简明而连贯。
二、新词理解题
1．“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
【给 力】
① ▲ 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
② ▲ 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③ ▲ 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
（2011年绍兴卷）
2．请阅读下面的文字，按要求回答问题。
2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。
网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。
（1）请给以上材料拟写一个标题：
（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。
（2011年宜宾卷）
【思路解析】
这两道题均以新生词汇为内容来考查考生对词汇的理解与认识，既考查学生语文素养与能力，又有针对性与现实意义，极具创意。第一道题以“新词卡片”形式来考查一词多义非常新颖，完成此题先要从整体上把握句意，然后可用“词语替换法”来判定其词义，比较容易得出答案。第二道题第一小题考查概括能力，完成此题，我们不妨从新词与时代的关系作概括；第二小题考查表达能力，完成此题，可从积极意义与消极意义这两个角度思考，有条理地表述其利与弊。
三、应用文写作题
下面是九（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了， ▲
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
2011年6月11日
（2011年丽水卷）
【思路解析】
这道试题联系生活实际，意在考查应用文写作能力。解答这道题应对公约的写法了如指掌，才能从容应对。完成此题，对公约目的与意义的表述要紧扣“安全”这一核心，表达力求准确简明。
《中考语言运用类新题型例谈》参考答案〗
一、中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。（评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。）
二、1．①“精彩、带劲、很棒”等均可；②“有作用、有成效、得力”等均可；③“加油、努力”等均可。2．（1）新词语时代来临或新词语成为时代特征 （2）答赞成、否定或辩证看待皆可，并要言之成理。示例一：新词语成为时代特征是积极的，它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例二：新词语的大量涌现有诸多的消极因素，因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化生活秩序。
三、示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。
【题型介绍】
语言的实际运用同现实生活密切相关，是近年中考考点之一。在命题方面，新题型可谓异彩纷呈：有标识解说题、新词理解题、发现探究题、联想扩展题、应用文写作题等。命题内容还涉及当年社会热点或时事政治，考查范围非常广泛，并且能综合考查考生对语文知识的灵活运用能力，所以倍受命题者的青睐。
【技法点拨】
语言实际运用主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他科课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，考查的是考生的探究精神、创新精神。答好这类题，首先考生需要在日常的生活中关注生活中的语文现象，养成一种“时时处处学语文”的习惯。比如春联的佳处、广告的创意、标识的构成、辩手的表达技巧等，倘平时多留意与思考，无形成中就会提升能力，答题时就会从容应对。其次是要注意答题技巧，解答语言总体要求简明、连贯、得体。
【中考链接】
一、标识解说题
右图是中国环境标识，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。
（2011年东营卷）
【思路解析】
解答此题首先要明确要求，紧扣“环境”这一主题，认真观察，看懂标识的构成要素与造型特点。由中心标识看这其中有太阳、山、水，代表着整个自然，外围环环相扣，寓意环境；其次是从标识整体形式，准确提取图标的有效信息，展开联想，思考与环境的关联，准确理解其内在含义。从十环相扣，我们就可以想到同心同德保护环境之意；再者是紧扣“环境”这一话题，表述做到简明而连贯。
二、新词理解题
1．“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
【给 力】
① ▲ 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
② ▲ 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③ ▲ 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
（2011年绍兴卷）
2．请阅读下面的文字，按要求回答问题。
2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。
网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。
（1）请给以上材料拟写一个标题：
（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。
（2011年宜宾卷）
【思路解析】
这两道题均以新生词汇为内容来考查考生对词汇的理解与认识，既考查学生语文素养与能力，又有针对性与现实意义，极具创意。第一道题以“新词卡片”形式来考查一词多义非常新颖，完成此题先要从整体上把握句意，然后可用“词语替换法”来判定其词义，比较容易得出答案。第二道题第一小题考查概括能力，完成此题，我们不妨从新词与时代的关系作概括；第二小题考查表达能力，完成此题，可从积极意义与消极意义这两个角度思考，有条理地表述其利与弊。
三、应用文写作题
下面是九（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了， ▲
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
2011年6月11日
（2011年丽水卷）
【思路解析】
这道试题联系生活实际，意在考查应用文写作能力。解答这道题应对公约的写法了如指掌，才能从容应对。完成此题，对公约目的与意义的表述要紧扣“安全”这一核心，表达力求准确简明。
《中考语言运用类新题型例谈》参考答案〗
一、中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。（评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。）
二、1．①“精彩、带劲、很棒”等均可；②“有作用、有成效、得力”等均可；③“加油、努力”等均可。2．（1）新词语时代来临或新词语成为时代特征 （2）答赞成、否定或辩证看待皆可，并要言之成理。示例一：新词语成为时代特征是积极的，它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例二：新词语的大量涌现有诸多的消极因素，因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化生活秩序。
三、示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。