2011年中考语言运用类新题型例谈
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2011年中考语言运用类新题型例谈
【考点解说】
语言实际运用题最突出的特点是内容和形式的综合。内容的综合指语文知识和其他学科知识的综合；形式的综合是指将多种知识融合到一个小语段中，达到综合考查的目的。在命题方面，新题型可谓异彩纷呈：有漫画解读题、新词理解题、发现探究题、联想扩展题、应用文写作题、标志或图标解说题、事件或现象说理题等。命题内容还涉及当年社会热点或时事政治，命题考查的范围非常广泛，并且能综合考查考生对语文知识的灵活运用能力，所以更加受命题者的青睐。
【真题例析】
一、标志或图标解说题
一、【2011年东营卷】下图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。
【解析】解答此题应紧扣“环境”这一主题，认真观察，看懂图标的构成要素与造型特点。由中心图标看，这其中有太阳、山、水，代表着整个自然，外围环环相扣，寓意环境；其次是从图标整体来看，思考与环境的关联，准确理解其内在含义。十环相扣，我们就可以想到同心同德保护环境之意。
【参考答案】
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
二、新词理解题
1、【2011年绍兴卷】“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
【给 力】
①
【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②
【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③
【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
2、【2011年宜宾卷】请阅读下面的文字，按要求回答问题。
2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。
网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。
（1）请给以上材料拟写一个标题。
（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。
【解析】这两道题均以新生词汇为内容来考查考生对词汇的理解与认识。第一道题以“新词卡片”形式来考查一词多义非常新颖，完成此题先要从整体上把握句意，然后可用“词语替换法”来判定其词义，比较容易得出答案。第二道题第一小题考查概括能力，完成此题，我们不妨从新词与时代的关系作概括；第二小题考查表达能力，完成此题，可从积极意义与消极意义这两个角度思考，有条理地表述其利与弊。
【参考答案】
1、①“精彩、带劲、很棒”等均可；②“有作用、有成效、得力”等均可；③“加油、努力”等均可。
2、（1）新词语时代来临或新词语成为时代特征；（2）答赞成、否定或辩证看待皆可，但要言之成理。示例一：新词语成为时代特征是积极的，它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例二：新词语的大量涌现有诸多的消极因素，因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化生活秩序。
三、漫画解读题
【2011年烟台卷】为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。
宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
①请用一两句话概括画面的内容。
②请说出这幅漫画的主题。
【解析】解答这道漫画题，我们要认真看图，从漫画提示的文字内容，分析三个人物之间的关系， 从而全面理解漫画内容与主题。第一小题可从行人有雨具，而算命人无雨具，可从神算不准或行人与算命人关系这两个角度来概括内容。第二小题可从“神算”与“没听天气预报”对比分析之中，我们可以得知其主题——不要迷信，相信科学。
【参考答案】
(1)①答案略(要点：算命先生被雨淋了，行人都在嘲笑他)②崇尚科学，反对迷信。
四、应用文写作题
1、【2011年盐城卷】2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。
学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。
通知
各位团员：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
兴华中学团委
2011年6月9日
2、〖2011年丽水卷〗下面是九（1）班的 “暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为 “公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了， 。
1.不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
二О一一年六月十一日
【解析】完成第一题，表述时要把时间、地点、事由等方面写清楚，用语简明扼要。完成第二题，对公约目的与意义的表述要紧扣“安全”这一核心，表达力求准确简明。
【参考答案】
1、校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。
2、示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。
【考点解说】
语言实际运用题最突出的特点是内容和形式的综合。内容的综合指语文知识和其他学科知识的综合；形式的综合是指将多种知识融合到一个小语段中，达到综合考查的目的。在命题方面，新题型可谓异彩纷呈：有漫画解读题、新词理解题、发现探究题、联想扩展题、应用文写作题、标志或图标解说题、事件或现象说理题等。命题内容还涉及当年社会热点或时事政治，命题考查的范围非常广泛，并且能综合考查考生对语文知识的灵活运用能力，所以更加受命题者的青睐。
【真题例析】
一、标志或图标解说题
一、【2011年东营卷】下图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。
【解析】解答此题应紧扣“环境”这一主题，认真观察，看懂图标的构成要素与造型特点。由中心图标看，这其中有太阳、山、水，代表着整个自然，外围环环相扣，寓意环境；其次是从图标整体来看，思考与环境的关联，准确理解其内在含义。十环相扣，我们就可以想到同心同德保护环境之意。
【参考答案】
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
二、新词理解题
1、【2011年绍兴卷】“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
【给 力】
①
【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②
【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③
【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
2、【2011年宜宾卷】请阅读下面的文字，按要求回答问题。
2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。
网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。
（1）请给以上材料拟写一个标题。
（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。
【解析】这两道题均以新生词汇为内容来考查考生对词汇的理解与认识。第一道题以“新词卡片”形式来考查一词多义非常新颖，完成此题先要从整体上把握句意，然后可用“词语替换法”来判定其词义，比较容易得出答案。第二道题第一小题考查概括能力，完成此题，我们不妨从新词与时代的关系作概括；第二小题考查表达能力，完成此题，可从积极意义与消极意义这两个角度思考，有条理地表述其利与弊。
【参考答案】
1、①“精彩、带劲、很棒”等均可；②“有作用、有成效、得力”等均可；③“加油、努力”等均可。
2、（1）新词语时代来临或新词语成为时代特征；（2）答赞成、否定或辩证看待皆可，但要言之成理。示例一：新词语成为时代特征是积极的，它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例二：新词语的大量涌现有诸多的消极因素，因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化生活秩序。
三、漫画解读题
【2011年烟台卷】为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。
宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
①请用一两句话概括画面的内容。
②请说出这幅漫画的主题。
【解析】解答这道漫画题，我们要认真看图，从漫画提示的文字内容，分析三个人物之间的关系， 从而全面理解漫画内容与主题。第一小题可从行人有雨具，而算命人无雨具，可从神算不准或行人与算命人关系这两个角度来概括内容。第二小题可从“神算”与“没听天气预报”对比分析之中，我们可以得知其主题——不要迷信，相信科学。
【参考答案】
(1)①答案略(要点：算命先生被雨淋了，行人都在嘲笑他)②崇尚科学，反对迷信。
四、应用文写作题
1、【2011年盐城卷】2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。
学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。
通知
各位团员：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
兴华中学团委
2011年6月9日
2、〖2011年丽水卷〗下面是九（1）班的 “暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为 “公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了， 。
1.不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
二О一一年六月十一日
【解析】完成第一题，表述时要把时间、地点、事由等方面写清楚，用语简明扼要。完成第二题，对公约目的与意义的表述要紧扣“安全”这一核心，表达力求准确简明。
【参考答案】
1、校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。
2、示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。