2020-2021学年人教版物理八年级 9.1压强基础练习(含答案)
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版物理八年级 9.1压强基础练习(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 608.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-24 22:13:25 | ||
图片预览
文档简介
9.1
压强
基础练习
一、选择题
1、如图所示的实例中，属于减小压强的是( D )
2、一个铁锭如图a放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图b放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（
B
）
A．F1=F2，Pl=P2
B．Fl=F2，P1＜P2
C．Fl＞F2，P1=P2
D．F1＜F2，P1＞P2
3、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（
A
）
A.拖拉机有两条很宽的履带
B.剪刀有锋利的刃
C.刺猬身上有许多刺
D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
4、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（
）
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
5、高度、材料相同的实心长方体
A
和
B
放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为
FA、FB，压强分别为
pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（ B ）
A．FA＜FB
pA＝pB
B．FA＞FB
pA＝pB
C．FA＞FB
pA＞pB
D．FA＝FB
pA＜pB
2题
4题
5题
6、下列生活实例中，属于增大压强的是（ C ）
A.铁轨下面铺放枕木
B.推土机用宽大的履带来支撑
C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D.书包的背带制作得较宽
7、A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海绵上，发现它们使海绵凹陷的深度相同，则它们的重力GA、GB、GC之间的关系、海绵受到的压强pA、pB、pC之间的关系正确的是（ A ）
A．GA＞GB＞GC
B．GA＝GB＝GC
C．pA＞pB＞pC
D．pA＜pB＜pC
7题
8题
9题
8、如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法正确的是（
A
）
A.手指必须用大于0.5N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B.手指必须用大于500N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
9、在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为p．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强（
C
）
A.压力为3/5F，压强为3/5p
B.压力为F，压强为3/5p
C.压力为3/5F，压强为p
D.压力为F，压强为p
二、非选择题
1、如图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
(1)在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了
增大
压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了
增大
摩擦。（选填“增大”或“减小”）
(2)在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的
形状
；将土压实后，泥土的密度
变大
（选填“变大”或“变小”）。
1题图
2题图
5题图
2、如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B，正方体A叠放在正方体B上面，B
放在地面上，已知ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为_16_kg；物体B对地面的压强为
2.4X103
Pa。
3、体积为1×10－3
m3的酒精，将它倒入一个质量为0.2
kg，底面积为1.0×10－2
m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为
1000
Pa.(ρ酒精＝0.8×103
kg/m3，g＝10N/kg)
4、湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的____压强________，经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N，合
__4.2×108
Pa。
5、如图所示，手指用4
N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是
4
N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5
mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4
cm2，手指受到的压强是_8×106
Pa，桌面受到的压强是
1×105
Pa。
6、如图所示，一质量为5kg，边长为10cm的正方体物块静止在水平地面上，若用一细线竖直向上拉该物块，拉力的大小F=30N，此时物块对水平地面的压强为
2000
Pa。（g=10N/kg）
6题图
7题图
8题图
9题图
7、如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐，在其右端施加一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强_____增大___，木板A对桌面的压力____不变____。(均填“增大”“减小”或“不变”)
8、如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2。则F1
=
F2，p1
<
p2；若F2＝1
N，笔尖的面积为1×10－6
m2，则
p2＝
1×106
Pa
(前两空均填“＞”“＜”或“＝”)。
9、如图，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=2N，竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为___3N
___，A对竖直墙壁的压强为__200Pa___?
10、如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：3，则它们对地面的压强之比pA：pB＝
2：1
；压力FA：FB＝
2：3
。
11、一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小
相同
，地面受到的压强
不同
．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1500帕，它表示的意思是 在1m2面积的地面上受到的压力是1500N
．
12、在做探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)同学们是根据
海绵的形变程度
来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，
压力越大
，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较
乙、丙
两图的实验，得到的结论是
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
。
13、如图是小东在水平桌面上进行“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和实验过程。
（1）本实验的科学探究方法是：
控制变量法
；
（2）小东为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的
D、E
两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的
E、F
两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小东得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小东的结论
正确 （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了
在压力一定时，增大受力面积
来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是
在压力一定时，减小受力面积
来增加压力作用的效果。
14、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10-3m3的复合材料组成。(g取10N／kg)求：
（1）组成板面的复合材料密度。
（2）若每个滑板轮与水平地面的的接触面积为2×10-4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强？
（1）0.8×103
kg/m3；（2）6.25×105
Pa。
9.1
压强
基础练习
一、选择题
1、如图所示的实例中，属于减小压强的是(
)
2、一个铁锭如图a放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图b放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（
）
A．F1=F2，Pl=P2
B．Fl=F2，P1＜P2
C．Fl＞F2，P1=P2
D．F1＜F2，P1＞P2
3、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（
）
A.拖拉机有两条很宽的履带
B.剪刀有锋利的刃
C.刺猬身上有许多刺
D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
4、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（
）
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
5、高度、材料相同的实心长方体
A
和
B
放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为
FA、FB，压强分别为
pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（
）
A．FA＜FB
pA＝pB
B．FA＞FB
pA＝pB
C．FA＞FB
pA＞pB
D．FA＝FB
pA＜pB
2题
4题
5题
6、下列生活实例中，属于增大压强的是（
）
A.铁轨下面铺放枕木
B.推土机用宽大的履带来支撑
C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D.书包的背带制作得较宽
7、A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海绵上，发现它们使海绵凹陷的深度相同，则它们的重力GA、GB、GC之间的关系、海绵受到的压强pA、pB、pC之间的关系正确的是（
）
A．GA＞GB＞GC
B．GA＝GB＝GC
C．pA＞pB＞pC
D．pA＜pB＜pC
7题
8题
9题
8、如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法正确的是（
）
A.手指必须用大于0.5N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B.手指必须用大于500N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
9、在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为p．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强（
）
A.压力为3/5F，压强为3/5p
B.压力为F，压强为3/5p
C.压力为3/5F，压强为p
D.压力为F，压强为p
二、非选择题
1、如图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
(1)在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了
压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了
摩擦。（选填“增大”或“减小”）
(2)在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的
；将土压实后，泥土的密度
（选填“变大”或“变小”）。
1题图
2题图
5题图
2、如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B，正方体A叠放在正方体B上面，B
放在地面上，已知ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为
kg；物体B对地面的压强为
Pa。
3、体积为1×10－3
m3的酒精，将它倒入一个质量为0.2
kg，底面积为1.0×10－2
m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为
Pa.(ρ酒精＝0.8×103
kg/m3，g＝10N/kg)
4、湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的________，经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N，合
Pa。
5、如图所示，手指用4
N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是
N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5
mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4
cm2，手指受到的压强是
Pa，桌面受到的压强是
Pa。
6、如图所示，一质量为5kg，边长为10cm的正方体物块静止在水平地面上，若用一细线竖直向上拉该物块，拉力的大小F=30N，此时物块对水平地面的压强为
Pa。（g=10N/kg）
6题图
7题图
8题图
9题图
7、如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐，在其右端施加一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强__________，木板A对桌面的压力
。(均填“增大”“减小”或“不变”)
8、如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2。则F1
F2，p1
p2；若F2＝1
N，笔尖的面积为1×10－6
m2，则
p2＝
Pa
(前两空均填“＞”“＜”或“＝”)。
9、如图，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=2N，竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为
，A对竖直墙壁的压强为
?
10、如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：3，则它们对地面的压强之比pA：pB＝
；压力FA：FB＝
。
11、一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小
，地面受到的压强
．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1500帕，它表示的意思是
．
12、在做探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)同学们是根据
来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，
，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较
两图的实验，得到的结论是
。
13、如图是小东在水平桌面上进行“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和实验过程。
（1）本实验的科学探究方法是：
；
（2）小东为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的
两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的
两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小东得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小东的结论
（选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了
来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是
来增加压力作用的效果。
14、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10-3m3的复合材料组成。(g取10N／kg)求：
（1）组成板面的复合材料密度。
（2）若每个滑板轮与水平地面的的接触面积为2×10-4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强？
压强
基础练习
一、选择题
1、如图所示的实例中，属于减小压强的是( D )
2、一个铁锭如图a放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图b放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（
B
）
A．F1=F2，Pl=P2
B．Fl=F2，P1＜P2
C．Fl＞F2，P1=P2
D．F1＜F2，P1＞P2
3、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（
A
）
A.拖拉机有两条很宽的履带
B.剪刀有锋利的刃
C.刺猬身上有许多刺
D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
4、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（
）
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
5、高度、材料相同的实心长方体
A
和
B
放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为
FA、FB，压强分别为
pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（ B ）
A．FA＜FB
pA＝pB
B．FA＞FB
pA＝pB
C．FA＞FB
pA＞pB
D．FA＝FB
pA＜pB
2题
4题
5题
6、下列生活实例中，属于增大压强的是（ C ）
A.铁轨下面铺放枕木
B.推土机用宽大的履带来支撑
C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D.书包的背带制作得较宽
7、A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海绵上，发现它们使海绵凹陷的深度相同，则它们的重力GA、GB、GC之间的关系、海绵受到的压强pA、pB、pC之间的关系正确的是（ A ）
A．GA＞GB＞GC
B．GA＝GB＝GC
C．pA＞pB＞pC
D．pA＜pB＜pC
7题
8题
9题
8、如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法正确的是（
A
）
A.手指必须用大于0.5N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B.手指必须用大于500N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
9、在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为p．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强（
C
）
A.压力为3/5F，压强为3/5p
B.压力为F，压强为3/5p
C.压力为3/5F，压强为p
D.压力为F，压强为p
二、非选择题
1、如图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
(1)在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了
增大
压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了
增大
摩擦。（选填“增大”或“减小”）
(2)在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的
形状
；将土压实后，泥土的密度
变大
（选填“变大”或“变小”）。
1题图
2题图
5题图
2、如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B，正方体A叠放在正方体B上面，B
放在地面上，已知ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为_16_kg；物体B对地面的压强为
2.4X103
Pa。
3、体积为1×10－3
m3的酒精，将它倒入一个质量为0.2
kg，底面积为1.0×10－2
m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为
1000
Pa.(ρ酒精＝0.8×103
kg/m3，g＝10N/kg)
4、湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的____压强________，经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N，合
__4.2×108
Pa。
5、如图所示，手指用4
N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是
4
N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5
mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4
cm2，手指受到的压强是_8×106
Pa，桌面受到的压强是
1×105
Pa。
6、如图所示，一质量为5kg，边长为10cm的正方体物块静止在水平地面上，若用一细线竖直向上拉该物块，拉力的大小F=30N，此时物块对水平地面的压强为
2000
Pa。（g=10N/kg）
6题图
7题图
8题图
9题图
7、如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐，在其右端施加一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强_____增大___，木板A对桌面的压力____不变____。(均填“增大”“减小”或“不变”)
8、如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2。则F1
=
F2，p1
<
p2；若F2＝1
N，笔尖的面积为1×10－6
m2，则
p2＝
1×106
Pa
(前两空均填“＞”“＜”或“＝”)。
9、如图，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=2N，竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为___3N
___，A对竖直墙壁的压强为__200Pa___?
10、如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：3，则它们对地面的压强之比pA：pB＝
2：1
；压力FA：FB＝
2：3
。
11、一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小
相同
，地面受到的压强
不同
．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1500帕，它表示的意思是 在1m2面积的地面上受到的压力是1500N
．
12、在做探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)同学们是根据
海绵的形变程度
来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，
压力越大
，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较
乙、丙
两图的实验，得到的结论是
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
。
13、如图是小东在水平桌面上进行“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和实验过程。
（1）本实验的科学探究方法是：
控制变量法
；
（2）小东为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的
D、E
两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的
E、F
两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小东得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小东的结论
正确 （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了
在压力一定时，增大受力面积
来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是
在压力一定时，减小受力面积
来增加压力作用的效果。
14、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10-3m3的复合材料组成。(g取10N／kg)求：
（1）组成板面的复合材料密度。
（2）若每个滑板轮与水平地面的的接触面积为2×10-4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强？
（1）0.8×103
kg/m3；（2）6.25×105
Pa。
9.1
压强
基础练习
一、选择题
1、如图所示的实例中，属于减小压强的是(
)
2、一个铁锭如图a放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图b放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（
）
A．F1=F2，Pl=P2
B．Fl=F2，P1＜P2
C．Fl＞F2，P1=P2
D．F1＜F2，P1＞P2
3、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（
）
A.拖拉机有两条很宽的履带
B.剪刀有锋利的刃
C.刺猬身上有许多刺
D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
4、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（
）
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
5、高度、材料相同的实心长方体
A
和
B
放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为
FA、FB，压强分别为
pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（
）
A．FA＜FB
pA＝pB
B．FA＞FB
pA＝pB
C．FA＞FB
pA＞pB
D．FA＝FB
pA＜pB
2题
4题
5题
6、下列生活实例中，属于增大压强的是（
）
A.铁轨下面铺放枕木
B.推土机用宽大的履带来支撑
C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D.书包的背带制作得较宽
7、A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海绵上，发现它们使海绵凹陷的深度相同，则它们的重力GA、GB、GC之间的关系、海绵受到的压强pA、pB、pC之间的关系正确的是（
）
A．GA＞GB＞GC
B．GA＝GB＝GC
C．pA＞pB＞pC
D．pA＜pB＜pC
7题
8题
9题
8、如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法正确的是（
）
A.手指必须用大于0.5N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B.手指必须用大于500N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
9、在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为p．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强（
）
A.压力为3/5F，压强为3/5p
B.压力为F，压强为3/5p
C.压力为3/5F，压强为p
D.压力为F，压强为p
二、非选择题
1、如图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
(1)在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了
压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了
摩擦。（选填“增大”或“减小”）
(2)在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的
；将土压实后，泥土的密度
（选填“变大”或“变小”）。
1题图
2题图
5题图
2、如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B，正方体A叠放在正方体B上面，B
放在地面上，已知ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为
kg；物体B对地面的压强为
Pa。
3、体积为1×10－3
m3的酒精，将它倒入一个质量为0.2
kg，底面积为1.0×10－2
m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为
Pa.(ρ酒精＝0.8×103
kg/m3，g＝10N/kg)
4、湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的________，经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N，合
Pa。
5、如图所示，手指用4
N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是
N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5
mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4
cm2，手指受到的压强是
Pa，桌面受到的压强是
Pa。
6、如图所示，一质量为5kg，边长为10cm的正方体物块静止在水平地面上，若用一细线竖直向上拉该物块，拉力的大小F=30N，此时物块对水平地面的压强为
Pa。（g=10N/kg）
6题图
7题图
8题图
9题图
7、如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐，在其右端施加一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强__________，木板A对桌面的压力
。(均填“增大”“减小”或“不变”)
8、如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2。则F1
F2，p1
p2；若F2＝1
N，笔尖的面积为1×10－6
m2，则
p2＝
Pa
(前两空均填“＞”“＜”或“＝”)。
9、如图，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=2N，竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为
，A对竖直墙壁的压强为
?
10、如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：3，则它们对地面的压强之比pA：pB＝
；压力FA：FB＝
。
11、一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小
，地面受到的压强
．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1500帕，它表示的意思是
．
12、在做探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)同学们是根据
来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，
，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较
两图的实验，得到的结论是
。
13、如图是小东在水平桌面上进行“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和实验过程。
（1）本实验的科学探究方法是：
；
（2）小东为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的
两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的
两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小东得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小东的结论
（选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了
来减少压力作用的效果；
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是
来增加压力作用的效果。
14、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10-3m3的复合材料组成。(g取10N／kg)求：
（1）组成板面的复合材料密度。
（2）若每个滑板轮与水平地面的的接触面积为2×10-4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强？