2020-2021学年 苏科版 八年级下册 物理 第十章：10.1压强 习题课复件(共30张PPT)

(共30张PPT)
压
强
习
题
课
八
年
级
物
理
组
一张报纸平铺在桌面上
一成年人站在地面上
约0.5Pa
约1.5×104Pa　　
一.对压力压强概念的理解
1.关于压力，下列说法正确的是（
）
A．压力的方向一定垂直于物体间接触表面
B．压力的大小一定等于物体的重量
C．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时
不垂直于物体间接触表面
D.
以上说法都不对
A
2
将一个质量为1
kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面
的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的示意图(g=10N/kg)
重力G=mg=1
kg×10
N/kg=10
N
压力F=0.5
G=0.5×10
N=5
N
再按示意图法的方法作出重力和压力的示意图，
G=10N
F=5N
3.下列说法中正确的是(
)
A.物体受到的重力越大，产生的压力越大
B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大
C.压力大的物体产生的压强不一定大
D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小
A
4.从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大
是为了使用时对手指（
）
A．增大压强
B．减小压强
C．增大压力
D．减小压力
B
5.下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（
）
A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在
枕木上
B．书包带宽的比窄的背在身上舒服
C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去
D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走
C
6、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它
保持静止，下列说法中正确的是
（
）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
C
7、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号
填入横线。增大压强：
；
减小压强：
。
（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。
（2）拖拉机安装履带
（3）埋电线杆时要垫上一块基石。
（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。
（5）螺钉下要装垫圈
1、4
2、3、5
8.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（
）
A.急速向岸边跑
B.呆立不动
C.单脚站立不动
D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
D
9.
父子二人在沙滩上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同（受力面积S父>S子），深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比
（
）
A.F父
B.
F父
>F子，p父
>p子
C.
F父=F子，p父=p子
D.
F父
>F子，p父
=p子
D
1.物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把A
稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（
）
A.F不变，p变大
B.
F不变，p变小
C.
F变小，p变大
D.
F变大，p变大
B
二.对压强公式的应用及计算
2.边长为10cm的正方体，重为25N，沿斜面匀速下滑，已知斜面对它的支持力为12N，则物体对斜面的压力为_________N，压强为____________Pa．
12
1200
3.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则
(
)
A.
P1＜P2
B.
P1＞P2
C.
P1=P2
D.无法比较
4.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_________________
得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50∶1，则
左右两手指受到的压强之比为________.
二力平衡的知识
1∶50
用两个手指用力向中间压一铅笔（铅笔静止）
1、两个同种材料制成的实心圆柱体甲、乙，如图1放在水平桌面上，则它们对水平桌面的压力和压强关系中正确的是：……………（
）
图1
甲
乙
A.
F甲
<
F乙，p甲
=
p乙
B.
F甲
=
F乙，p甲
>
p乙
C.
F甲
<
F乙，p甲
<
p乙
D.
F甲
=
F乙，p甲
<
p乙
C
p=ρgh
可以根据具体情况分析出压强关系、密度关系、高度（面积）关系等。
三
密度均匀柱状固体压强问题分析
1.压强的计算公式:
Pa
N
m2
2.固体压强的常规计算法：
先压力F＝
，后压强p＝F／S
3.固体(圆柱体、正方体、长方体）压强的特殊计算法:
先压强p＝ρgh，后压力F＝pS
小结
1.一块砖的长、宽、高之比为4：2：1，按下图所示的三种方式放在水平桌面上，设桌面受到的最小压强为p，则桌面受到的最大压强为（
）
A.2p
B.4p
C.8P
D.16p
B
2.如图5-1-3所示，底面积不同(SA＜SB＜SC)，质量相同的A、B、C
三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强(
)
A.都相同
B.
A的最大
C.
B的最大
D.
C的最大
B
图5-1-3
3.如图示，三个材料相同，但粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体，竖直放在水平面上，对地面压强最小的是（
）
A.甲铁柱
B.乙铁柱
C.丙铁柱
D.无法确定
A
4.将一均匀长方体放在水平桌面上，，若沿竖直虚线aa′切开拿走左
边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是(
)
A.密度减小，压强减小
B.密度不变，压强减小
C.密度不变，压强不变
D.密度减小，压强不变
5.在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强（
）
A．质量大的一定大
B．底面积大的一定大
C．底面积小的一定大
D．三个一样大
D
6.
如图所示，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（
）
A．a的密度大，受的重力大
B．a的密度小，受的重力小
C．a的密度小，受的重力大
D．a的密度大，受的重力小
A
7.质量为1
kg底面积为20
cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5
kg底面积为
10
cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：
(1)B对A的压强为多大?
(2)地面受到的压强为多大?(g=10
N/kg)
【答案】(1)5000
Pa
(2)7500
Pa
图5-1-6
8.
.两块完全相同的砖块，如图7所示，叠放在水平地面上，砖块的几何尺寸是20cm×10cm×5cm，若砖块A对砖块B的压力是FA，压强是pA；砖块B对地面的压力是FB，压强是PB，则FA∶FB=______，pA∶pB=______。
9
封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105
Pa，
一辆坦克的质量是25
t，它的一条履带跟地面的接触面积是
3.5
m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一：F=G=mg=25×103
kg×9.8
N/kg=2.45×105
N
S=2×3.5
m2=7
m2
坦克对冰面的实际压强是P=F
/
S=
=0.35×105
Pa
∵P＜P最大
∴坦克可以从冰面上安全通过
解法二：F=G=mg=25×103
kg×9.8
N/kg=2.45×105
N
坦克与冰面的最小接触面积是：
S最小=F
/
P最大=
=4.9(m2)
履带与冰面实际接触面积：S=2×3.5
m2=7
m2
∵S＞S最小
∴坦克可以从冰面上安全通过
解法三：P=F
/
S?F=PS
冰面能承受的最大压力为：
F最大=P最大·S=0.5×105
Pa×7
m2=3.5×105
N
坦克对冰面的实际压力为：
F=G=mg=25×103
kg×9.8
N/kg=2.45×105
N
∵F＜F最大
∴坦克可以从冰面上安全通过
你知道吗？
侦破人员是如何利用犯罪嫌疑人留下的脚印判断其大致体重？
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为
N?
(ρ蜡=0.9X103kg/m3)
750
开拓思维
9．小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是:_______________,能得出的结论是______________________________,压力的作用效果越明显;要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果,最简单的方法是:________________
____________________________.
10．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：
①
用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲
②
缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙
③
继续抬高右端，增大直尺与水平方向
的夹角，如图丙
乙
(1)该实验中,小明是通过
来判断物体对斜面压力的大小；
(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是
。
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小
尺子形变程度
实验探究
11.某学习小组的同学们利用下图中的器材，探究影响压力作用效果的因素。
(1).在图(b)的甲、丙、丁操作中，小桌对支持面的压强分别为p甲、p丙、p丁，则它们的大小关系是：__________
(2).小明进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是：_________________
(3).小华把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的错误结论。小华得不出正确结论的原因是：________________________________________
(4).要想比较压力的作用效果，选取的被压物应_______，并且___________。
P甲没有控制压力相同
两次显示压力的作用效果的物体不同，且木板不易形变
相同
容易发生形变
12.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材
、实验步骤及压强的表达式
器材：___________________.
步骤：_____________________________________________
____________________________________________
表达式：_____________.
天平、刻度尺
①用刻度尺测出书的长(a)和宽(b)，计算出面积S=ab；
②用天平测
出书的质量m，计算出重力G=mg.