(共20张PPT)
体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
18.慈母情深
辞退
压抑
忙碌
褐色
疲惫
耽误
衣兜
吊灯
噪声
脊背
竟然
龟裂
忍心
权利
颓败
酷暑
机械
哇
缝纫机
鼻子一酸
失魂落魄
guī(乌龟）
jūn(龟裂）
龟
母亲掏衣兜,掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
辞
抑
碌
吊
噪
脊
竟
龟
酷
暑
哇
忍
酸
权
械
脊
自主学习：
1.默读课文，边读边想象文中的场景，哪些地方让你感受到慈母情深，有了“鼻子一酸”的感觉？
2.划出相关语句，并做批注。
学习指南
合作学习：
组内按顺序交流，组长合理安排汇报。二级音量
空间非常低矮，低矮的使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破旧缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
母亲说完,马上又坐了下去，赶紧又弯曲了背，迅速又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
反复
母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
旁边的一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
对比
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
我在心里对母亲说……
慈母情深
作业：
1.拓展阅读梁晓声的《母亲》。
2.写一写你和母亲之间经历的令你鼻子一酸的场景。
