部编版二年级语文下册第四单元 专项训练 课外阅读（含答案）

部编版二年级语文下册第四单元 专项训练 课外阅读
1.阅读理解
??? 从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。就因为这样，其他的云都笑话他。
??? 这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这画面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这时，他已经不再像绵羊，而是像一张又大又软的床。
??? 到了晚上，月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。
??? 这朵云受宠若惊，于是他铆(mǎo)足了劲儿，让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
??? 这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反，他们说：“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的？”
??? “很简单，我哭了，又笑了。”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。”

（1）那朵云伤心地哭了，是因为(??? )。
A.他觉得自己丑
B.其他的云都笑话他
C.他长得像一张小床
（2）那朵云突然笑了，是因为(??? )。
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞，觉得很有意思
（3）是什么让那朵云受宠若惊？用横线在文中画出来。
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（4）读了这个故事，你想对其他的云说什么？
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2.现代文阅读
??? 有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
??? 有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。
??? 小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
（1）小鹿因为（?? ），角变成了灰色。
A.受伤
B.生病
C.淋雨
（2）“两只小黄鸟用______和_________在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（?? ）。
A.树枝? 鲜花
B.树枝? 干草
C.鲜花? 干草
（3）两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（?? ）。
A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝
B.两只小黄鸟不喜欢灰角鹿
C.鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝
（4）灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？
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（5）你喜欢灰角鹿吗？为什么？
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3.小阅读
音 乐 疗 法
??? 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”
（1）这段话共有________句话。
（2）牛伯伯因为________，所以住进了________。
（3）“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。
（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。
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（5）下面两个字在本文中，应读：
乐：①lè（???? ）?????? ②yuè（???? ）
觉：①jué(????? )?????? ②jiào（???? ）
4.小阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（1）读诗歌，连一连。

（2）诗人描写的是雨中的 ________。他认为在雨中，它是个________。
（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（??? ）（多选）
A.晶莹的雨珠滚动在叶面
B.蜘蛛吐丝
C.落花铺成地毯
D.青蛙击鼓跳舞
E.刺猬雨中寻果
F.雨中的老人走人更矫健
（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？
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5.课内阅读
????我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。
????不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
????早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
（1）比一比，再组词。
尿________? ??争________?? ?股________ ??屁________
屎________? ??净________? ??没________?? 比________
（2）判断下面的说法是不是正确，用“正确”“错误”表示。
①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。
②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。
③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。
（3）小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？
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6.小阅读
动物气象员
? ??快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
? ??下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
? ??雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
????天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
????大家看一看，动物多能干！
（1）找出动物气象员。
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（2）读短文，连一连。
快下雨了? ????蚂蚁?? ??????采蜜还早
下雨了?? ????泥鳅??????? ??找食物
雨停了?? ????癞蛤蟆? ??????上蹿下跳
天晴了?? ????侦察蜂? ??????吃虫子
（3）“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
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7.小阅读
音 乐 疗法
??? 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”
（1）这段话共有________句话。
（2）牛伯伯因为________，所以住进了________。
（3）“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。
（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。
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（5）下面两个字在本文中，应读：（请选择正确音节，填序号）
乐：________①lè?????? ②yuè
觉：________①jué?????? ②jiào
8.课内阅读。
??? 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
（1）“极”的意思是（?? ）。
A.高兴
B.喜欢
C.十分
（2）填空。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将________比作________。
（3）这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
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9.小阅读
种植春天
??? 从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
??? 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
??? 少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
??? 农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
??? 原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
??? 原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
??? 原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
??? 原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
??? 也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
（1）对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。
（2）这个故事告诉了我们（多选）（??? ）
A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。
（3）“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？
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10.阅读短文，回答问题。
欢乐聚会
??? 一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。
??? 最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。
（1）文中写了哪些动物？请写下来。
（2）我会填。
________带来了________。
________带来了________。
________带来了________。
________带来了________。
（3）小猪也很大方，拿出________? ________? ________ ?________招待大家。
（4）连一连。
狐狸吃???????????????????? 苹果
小猴子吃?????????????????? 骨头
小狗吃???????????????????? 桃子
小刺猬吃??????????????????? 鱼
11.课内阅读。
??? 我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
??? 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
（1）“姨”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画。
（2）填量词。
一________枫树???? 一________太阳伞??????? 一________童话书
（3）文中的小作者喜欢________，喜欢________，还喜欢________。
12.阅读下文，回答问题。
??? 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
??? 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（1）在下列横线上填上合适的量词。
一________小虫 ????一________尿? ???一________小狗
（2）根据文段内容判断下列说法的对错。
①伙伴们认为当小虫子很好。
②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。
③小虫子都不喜欢小鸟。
（3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？
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13.阅读下文，回答问题。
??? 躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
??? 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
??? 我的心情好极了，悠闲自在地走着。
?? ?“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。
（2）当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音把“我”吓了一跳。
（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
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14.阅读下文，回答问题。
??? 春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。
??? 斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
?? ?“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
??? 斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
??? 没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……
（1）根据意思在短文中选出相应的词语。
①拿不定主意。________
②对未来的希望。________
（2）斑斑的梦想是________，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“________”画出相关语句。
（3）你认为斑斑是个怎样的孩子？
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15.阅读下文，回答问题。
??? 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
??? 但公主在哪儿？
??? 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
??? 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
??? 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
??? 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。
（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（ ???）（多选，填序号）
A.急切
B.高兴
C.赞美
（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ???）
A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
B.孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
16.阅读下文，回答问题。
?? ?“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。
（1）短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
（2）画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ???）
A.写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B.写出了鸟的轻盈。
（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。
17.阅读下文，回答问题。
??? 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
??? 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
??? 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
??? 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
（1）用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
（2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ???）
A.妈妈告诉孩子注意安全。
B.妈妈在教孩子认识太阳。
（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。
一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：________）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：________）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
18.阅读下文，回答问题。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境 ，
有水果香，有季节风 ，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。
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19.阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
??? 一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
??? 小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
??? 就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
??? 小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
??? 小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？（ ???）
A.几片藤叶挂在鹿角上。
B.小鹿一动不动。
（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了________。
（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？
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20.阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。
??? ①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
??? ②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴了起来。
??? ③他看见了像彩虹果冻似的水母……
??? ④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……
??? ⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……
??? ⑥他看见了像森林似的海草……
??? ⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……
??? ⑧后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。”小黑鱼说。
??? ⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”
??? ⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。
害怕、________、________、________
（2）连一连。
水母________???? ????像森林
大龙虾________? ?????尾巴有多长连自己都搞不清
怪鱼________???? ????像彩虹果冻
海草________???? ????像水下行走的机器
海鳗________? ???????像被看不见的线牵着
（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。
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（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。
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21.阅读下文，回答问题
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
??? 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆? 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng? zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
??? 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
??? 啊，她在海里把（那? 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo? piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音
鼓得________（圆圆? 园园）?????? 长________（cháng? zhǎng）耳朵
（那? 哪）________朵白云???????? 漂________（piāo? piào）亮
（2）短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。
（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。
（4）找出短文中写小白兔样子的词语。
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22.阅读短文，完成练习。
??? 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸______干净，把细长的触须______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
（1）在横线上填上恰当的动词。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。
（2）用划线的词语写句子。
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（3）画横线的句子写出了小虫子______的样子。（??? ）
A.早起时
B.睡觉时
23.阅读短文，完成练习。
小热带鱼可好看啦！
??? 小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
??? 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
（1）这篇短文是围绕着“________”这句话来写的。
（2）第二自然段主要写小热带鱼的________和________。第三自然段主要写了小热带鱼的________、________和________。
（3）小热带鱼长着一张________的嘴巴，它的身子是________色的，尾巴是________色的。
24.阅读短文，完成练习。
美丽的小山村
??? 五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
??? 白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
??? 我刚到这里就被迷住了。
（1）短文有________个自然段。
（2）第一自然段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
（3）第二自然段主要讲了村子里的________，白天是人们的________，夜晚是小动物的________。
（4）“我刚到这里就被迷住了”是什么意思？
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25.阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
??? 我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
??? 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
（1）填量词。
一________枫树?????? 一________太阳伞??? 一________喜鹊窝? ????一________童话书
（2）“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个________句，把________比作________。
（3）我分别喜欢什么？
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（4）我在心中把喜鹊称呼什么？
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26.阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
??? 这里是我们快乐的天地。
??? 在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
??? 不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
??? 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
??? 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
??? “就这样，我们编织着童话。”
??? 转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
??? 我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。
??? 一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”
??? 有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
??? 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
??? 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
??? 挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。
??? 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
??? 但公主在哪儿？
??? 忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。
??? 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
??? 大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
??? 真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀 ！
（1）孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
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（2）文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
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（3）“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
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（4）“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？
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27.阅读短文，完成练习
爱玩的太阳娃娃
??? 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
??? 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆? 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng? zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
??? 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
??? 啊，她在海里把（那? 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo? piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音
鼓得________（圆圆? 园园） ??????长________（cháng? zhǎng）耳朵
（那? 哪）________朵白云???????? 漂________（piāo? piào）亮的
（2）短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。
（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。
（4）找出短文中写小白兔样子的词语。
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28.课外阅读。
《画?画》
??? 美术课上，我坐在教室里画画。
??? 我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
??? 我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
??? 我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
（1）这篇短文共有________个自然段。画完后，我给图画取了个题目是________。
（2）短文中写画画次序的词是________、________、________。“我”在白纸上画了________、________、________、________。
（3）请你在文中划出描写颜色的词。
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29.读文《沙滩上的童话》选段，回答括号里的问题。
这里是我们快乐的天地。
　　每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。
在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。
（1）这里指哪里？
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（2）我们是怎样建造城堡的，用直线画出动词。
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答案解析部分
1.【答案】 （1）B
（2）C
（3）看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。
（4）你们不该随便嘲笑别人，那朵云不管长成什么样子都不是他的错，你们不能因此而嘲笑他。你们的嘲笑会给别人造成非常大的伤害。
2.【答案】 （1）B
（2）B
（3）A
（4）小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。
（5）我喜欢灰角鹿。因为他很善良，他能容忍小鸟在他的角上搭窝，而且他还帮小
鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢他。
3.【答案】 （1）7
（2）经常失眠；音乐医院
（3）百灵鸟；牛伯伯
（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！
（5）乐：yuè ；觉：jiào
4.【答案】 （1）
（2）树林；童话世界
（3）A,B,C,D,E
（4）还可以看到叶子变得更绿更亮。
5.【答案】 （1）尿液；争气；屁股；放屁；拉屎；干净；没有；对比
（2）错误；正确；正确
（3）因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。
6.【答案】 （1）泥鳅 癞蛤蟆 侦察蜂 燕子 蚂蚁
（2）
（3）鸽子可以帮人送信。
7.【答案】 （1）7
（2）经常失眠；音乐医院
（3）百灵鸟；牛伯伯
（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xì tǒnɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！
（5）②；②
8.【答案】 （1）C
（2）枫树；伞
（3）枫树和喜鹊
9.【答案】 （1）驱赶少女；热情友善；对比；厚道；冷酷
（2）B,C
（3）比如幸运、幸福、机会、友情。
10.【答案】 （1）小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪
（2）小猴；胡萝卜；狐狸；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。
（3）鱼；桃子；骨头；苹果
（4）
11.【答案】 （1）Y；yi（带声调的也对）；女；6
（2）棵；把；本
（3）枫树；喜鹊窝；站在枫树下，抬头看喜鹊的窝（喜鹊宝宝、喜鹊阿姨、枫树、看喜鹊）。
12.【答案】 （1）只；泡；条
（2）①错误；②正确；③正确
（3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。
13.【答案】 （1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在
（2）草丛；花
（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。
14.【答案】 （1）犹豫；梦想
（2）变成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来
（3）斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。
15.【答案】 （1）高兴
（2）A,B
（3）B
16.【答案】 （1）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚
（2）A
（3）雏鸟在呼唤母亲；麻雀在招呼同伴
17.【答案】 （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
（2）B
（3）试一试，飞一飞；好的妈妈，我试试看
18.【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话
（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……
19.【答案】 （1）A
（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌
（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。
20.【答案】 （1）孤独；伤心；高兴
（2）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己都搞不清
（3）游在一起，变成海里最大的鱼。
（4）①团结起来力量大；②遇到困难要学会想办法。
21.【答案】 （1）圆圆；cháng；那；piào
（2）4；2
（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花
（4）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
22.【答案】 （1）伸；洗；擦
（2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。
（3）A
23.【答案】 （1）小热带鱼可好看啦
（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子
（3）尖尖；金黄；黑
24.【答案】 （1）3
（2）树木；溪水；稻田；荷塘
（3）声音；欢声笑语；鸣叫声
（4）我喜欢上了小山村。
25.【答案】 （1）棵；把；个；本
（2）比喻；枫树；太阳伞
（3）枫树，喜鹊的窝。
（4）喜鹊阿姨
26.【答案】 （1）因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
（2）演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。
（3）说明妈妈已认可了我们的活动也很有趣，妈妈是一个充满爱心。有宽容心的妈妈。
（4）运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
27.【答案】 （1）圆圆；cháng；那；piào
（2）4；2
（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花
（4）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
28.【答案】 （1）4；美丽的森林
（2）先；又；还；森林；天空；云；小鸟
（3）绿色；碧绿；蓝蓝；洁白；黄
29.【答案】 （1）沙滩
（2）垒；筑；插