岳麓版九年级下 第19课 世界经济全球化趋势

九年级历史导学学案 2012年3月 主笔人 历史组
第19课 世界经济的全球化趋势
学习目标： 1、世界经济区域集团化的原因及全球影响国家、地区，区域集团。
2、世界经济全球化出现的主要原因；经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。
重点：世界经济全球化的表现。
难点：世界经济区域集团化形成的原因。
学习过程：
一、自主学习 获取新知（阅读教材、填空、同位互查学习情况）
1、在世界经济发展过程中，具有全球性影响的主要是 、 和 。
2、世界各国的经济联系日益密切，出现了 、 、 的趋势。
3、 、 和 成为全球经济体系的三大支柱。
4、在世界经济全球化过程中， 起着重要作用。
二．合作交流 理解运用（学生质疑问题互相问答、辨析、在讨论、教师点拨）
你能用几个例子来说明什么是“经济全球化趋势”？
三．思维拓展 延伸（阅读、用所学知识、回答问题、教师适当讲解）
1、面对经济全球化趋势中国应如何应对？
2、结合教材与现实，试说出经济全球化对我们的生活有什么影响和启示
四、知识回放 梳理结构（小组合作、归纳、完善本课知识点、写在空白处）
五．巩固训练 达标验收（试一试）
1．经济全球化趋势出现的根本原因是（ ）
A．高新科技的推动 B．世界形势出现和平稳定的局面
C．发达国家之间的贸易往来和相互投资不断增加D．发展中国家经济也融入国际经济之中
2．跨国公司在人类社会发展中所起的积极作用是
A．使公司获取了最大利润 B．极大地减轻了对环境的污染
C．把环境污染转移到发展中国家 D．加速了经济全球化的进程
3、有关世界经济的区域集团化的叙述，不正确的是
A、现代科学技术的发展，产生了巨大生产B、世界各国为提高竞争力，积极推动合作
C、发展中国家的经济集团化组织影响力小D、美国对世界经济的控制能力增强
4、在世界经济的发展过程中，具有全球影响的是
A、美国、欧盟 B、美国、俄罗斯和日本
C、美国、日本和中国 D、美国、欧盟和日本
5、全球经济体系的支柱是
A、联合国和世界贸易组织 B、世界贸易组织、世界银行和国际货币基金组织
C、世界银行和联合国教科文组织 D、世界贸易组织和国际货币基金组织
6、.当今世界，人类赖以生存的经济命脉已经联为一体，你中有我，我中有你，“世界各国都在一条船上”。这种现象告诉我们（ ）
A．面对经济全球化带来的问题，需要世界各国共同解决
B. 对于发达国家而言，经济全球化使其经济地位下降
C．经济全球化不利于世界范围内资源的合理配置
7、．“我和你，心连心，同住地球村……”北京奥运会会歌的传唱让“地球村”家喻户晓。请问，“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点？（ ）
A．政治多极化 B．经济全球化 C．文化多元化 D．区域集团化
8、．当前全球笔记本电脑的95%都是由中国人研发和生产的，无论是内在品质还是外观，都与国际品牌达到同一水平。从中国走出去的联想、宏基、华硕和神舟正逐步成为全球笔记本电脑市场的主角。这说明（ ）A．经济全球化只对发达国家有利 B．当前世界的经济全球化趋势进一步加强
C．经济全球化只对发展中国家有利 D．老牌跨国公司在经济全球化中逐渐落伍
9、下列选项中，不能反映世界经济全球化趋势的是（ ）
A．1995年世界贸易组织成立 B．跨国公司的迅猛发展
C．2008年蔓延全球的金融危机 D．世界暂时形成“一超多强”的局面
10．阅读下列材料；
目前全球跨国公司已达6万家，子公司50多万家。它们控制全球生产的2／3，国际贸易的1／3和直接投资的70％。国与国之间竞争越来越体现在跨国公司之间的竞争，跨国公司的实力和竞争力，反映出一个国家的实力和竞争力。
请回答：（1）材料反映出世界经济发展的什么特点 举出你身边体现这一特点的典型事例。（举一例即可）
（2）导致材料中所反映的经济发展特点的根本原因是什么
（3）结合材料，谈谈我国应如何应对国际间的竞争
学习反思：你学到了什么问题？还有哪些问题？你能提出哪些新问题？