部编版五年级语文下册第四单元 专项训练 课外阅读（含答案）

部编版五年级语文下册第四单元 专项训练 课外阅读
1.课外阅读。
火车六年不到站
??? 我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
??? 他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
??? 半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”
??? 这样的对话，一晚上至少有五次。后来我才知道，弟弟是六年前春节回家时被车撞的，出事时刚下火车，醒来以为自己还在火车上。
??? 这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我说：“去。”
??? 他说要去买件衣服，很久没有买新衣服了。我们乘船过去，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
??? 准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边，没有看到开船人。我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
??? 我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”
??? 他挣脱我的手，跳进江里。那可是冬天啊！
??? 我看着江面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
??? 我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”
??? 弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”
??? 我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……
（1）文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次写在下面的横线上。
惊呼→________→________→跳进江里→________，这些词语体现了________。
（2）文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析两次对话描写的作用。
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（3）有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。
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（4）下列分析有误的一项是（?? ）
A.本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。
B.本文运用了语言、动作等描写方法，使人物形象生动感人。
C.文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人心生敬意。
D.本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。
2.阅读课内语段，完成练习。
??? 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
??? “邮局职员。”
??? “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
??? 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
??? 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
（1）沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势________；“重新审视”说明________。
（2）沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（??? ）
A.刘伯承给了沃克医生暗示。
B.只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。
（3）“沃克医生的目光柔和下来”的原因是________。
（4）选文中，沃克医生的情绪变化为：________→________。
3.阅读下面的通讯，回答问题。
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??? (某广播电台1947年广播)在山西文水县，一个叫云周西村的村子里，1月12日，有一个15岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。
??? 在当众审讯的时候，阎军官问她：“你是共产党员吗？”她说：“是。”阎军官又问她：“你为什么要参加共产党？”她说：“因为共产党为穷人办事。”阎军官又问：“你不知道做共产党员是要掉脑袋的吗？你小小的年纪就不怕死？”她答：“怕死就不当共产党员了！”这时候，士兵抬出了铡刀，在她面前铡死了6个人，又问她：“你怕不怕？自白不自白？”刘胡兰坚决地回答：“我死也不屈服，决不投降！”她大声喝问：“我咋个死法？”阎军官指着6位身首分离者说：“一个样！”说完，又要伤害其他村民。刘胡兰见状厉声喝道：“我一个人死好了，不能叫众人死！”这位年轻的女英雄从容地躺在铡刀上慷慨就义了。
??? 全村的父老，都记下了这个血海深仇。他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的好女儿。
（1）这是一篇通讯。通讯通常包括六个要素：人物、时间、地点、事件、原因和发生经过。这篇通讯的第1自然段交代了哪几项要素？
A．通讯中的________：________。
B．通讯中的________：________。
C．通讯中的________：________。
D．通讯中的________：________。
（2）这篇通讯的第2自然段全是对话实录，而且很少用带感彩的词语。这正符合新闻(??? )的特点。
A.真实性
B.时效性
C.准确性
（3）这篇通讯采用________方式，开头概括事件的结果，然后叙述过程。
（4）这篇通讯中的对话描写表现了刘胡兰怎样的精神品质？
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（5）给这篇通讯拟一个恰当的标题，写在横线上。
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4.课外阅读。
毛主席在花山(节选)
??? 1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
??? 一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“①昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”
??? 警卫员说：“报告主席，为了不影响您的工作，我和村长商量了，要他请乡亲们到别处碾去了。”毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，②你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”
??? 警卫员解释道：“这碾子一转，对您工作干扰太大。”
??? 毛主席递给他一支烟，自己也点燃了一支，说：“这怎么会呢？多年的战争生活，使我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”
??? “是！”警卫员拔腿就走。
??? “③注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。
??? …………
??? 警卫员帮大娘端着盛满玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台吱扭吱扭地转了起来。警卫员刚回到院里，毛主席就叫他进来。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办。”说着，毛主席从桌上拿起一筒茶说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”
??? 警卫员知道，这筒茶叶是在南方工作的同志送的，转了几道手才送到毛主席这里，毛主席一直没舍得喝。他站在那里，表示为难。毛主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。④依我看，你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笑着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。”
（1）短文写了毛主席在花山的两件事，分别是：
①________；②________。
（2）句子①和句子②表现了毛主席________句子③表现了毛主席________，句子④表现了毛主席________。
A．坚持和人民群众同甘共苦，不搞特殊化
B．与群众的深厚情谊，对警卫员的关心和教育
C．十分体察民情，留心百姓的生活
（3）短文主要对毛主席进行了________和________的描写。
（4）文中描写的两件事，表现了毛主席对群众的什么感情？
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5.课外阅读。
生活简朴的周恩来
??? 在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
??? 周恩来的饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤。他说：“四菜一汤既经济又实惠。”他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集，什么叫廉洁，看看总理就知道了。”
??? 同周恩来接触较多的一些知名人士，对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说：“周总理在个人生活和作风上，和他在政治上一样，是一个真正的共产主义者。”
（1）联系上下文，解释下列词语。
衣冠楚楚：________
百感交集：________
（2）选文从________和________这两个方面表现了周恩来总理简朴的生活。
（3）对画横线的句子理解正确的是(?? )
A.周总理想着国家大事，不在意个人形象。
B.周总理怕丢掉艰苦奋斗的传统被人笑话。
C.周总理认为穿织补的衣服不丢人，讲排场、搞浪费，丢掉革命者艰苦奋斗的传统才令人耻笑。
（4）文中写大使夫人流着泪为周总理洗衣服和专机机长回忆周总理夹饭粒两件小事，有什么好处？
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6.课外阅读。
刮骨疗伤
??? 关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。
??? 一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治法，华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。”
（1）关羽的胳膊是怎样受伤的？
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（2）华佗计划怎样给关羽治疗胳膊？实际上是怎样治疗的？
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（3）仔细阅读本文，分析一下本文的写作手法。
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7.课外阅读。
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??? 在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
??? 过了一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”
??? 主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”
??? 警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”
??? 被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
??? 我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
（1）用一个恰当的词语概括文意，写在文前横线上。
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（2）用“//”给文章分段，并概括段落大意。
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（3）第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情？
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8.课外阅读。
死也不倒下
??? 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
??? 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
??? 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
??? 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
（1）联系上下文，说说“张口结舌”在文中的意思。
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（2）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”指________，第二个“休息”指________。
（3）在文中找出三个描写吉鸿昌神态的词语。
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（4）这篇短文主要讲________，表现了吉鸿昌________的高尚品质，表达了作者________的思想感情。
9.课内阅读。
??? ①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
??? ②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
??? ③“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现……
??? ④是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
（1）“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？
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（2）“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？
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（3）“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”这句用了什么描写方法？他为什么这样说？
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（4）“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”这是为什么呢？
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10.课外阅读
可爱的中国
方志敏
??? 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万七千万的孩儿？我想在这个世界上再没有比她养着更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天资玉质的美人，她的身体的每一个部分，都有令人爱慕之美。
??? 嗐！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄得贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来！
??? 听着！朋友！母亲哭得伤心得很哪！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”
（原文有删改）
（1）写出下列词语的近义词。
适宜——________? 蕴藏——________
（2）文中画线句子运用了________的修辞方法，强调了________。
（3）全文运用________的修辞方法，表达了作者对祖国母亲的________之情。
（4）文章是从哪些方面来说明中国母亲的可爱的？
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（5）作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照来写？
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11.阅读短文，完成练习。
我不能忘掉祖国
??? 宋庆龄十五岁那年，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
??? 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，作了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
??? 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震惊全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
??? 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况。她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
（1）短文中有一句话既与题目相呼应，又点明了短文的中心思想。
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（2）联系上下文回答问题。
①短文中“坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”是对宋庆龄的________描写，这一描写表达了宋庆龄此时的想法是：________。
②短文中画横线的部分是对宋庆龄的________描写，从中能够体会出宋庆龄（??? ）。
A．巧言令色，咄咄逼人??? B．态度温和有礼??? C．心中充满爱国之情
12.阅读课内片段，完成练习。
??? 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
??? 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
??? 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
??? 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
??? 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
??? “七十二刀。”，
??? 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
（1）“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容________。沃克医生“汗珠滚滚”是因为________；病人“汗如雨下”是因为________。
（2）选文中画横线的部分是对沃克医生________和________的描写，表现出沃克医生________和________的心理。朗读沃克医生的话时应该用________的语气。下列选项中，不符合沃克医生此时内心想法的一项是（??? ）。
A．这个人具有勇敢无畏、坚忍不拔的品质，是个真正的男子汉
B．这个人能忍受常人无法忍受的疼痛，与众不同，有着钢铁般的意志
C．这个人在军人当中是超乎常人的人，是一个像神一样的人
D．这个人一定不是凡人，他一定在军中享有极高的地位，战无不胜
（3）结合选文内容，请你用合适的词语或句子来赞颂刘伯承。
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13.阅读短文，回答问题。
多读书的好处
??? 著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
??? 多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
??? 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
??? 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
??? 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
??? 多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
? ?读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
（1）写出多读书会给你带来的好处。
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（2）在文中找出名人名言。
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（3）全文有________个自然段。
（4）联系上下文，理解下列词语。
①良师益友：________。
②遨游：________。
14.阅读短文，回答问题。
邓政委的棉衣
??? 1947年8月，大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗？”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
? ??第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗？棉衣破了，可以补一补再穿嘛！”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似的说：“就这样吧！”然后又坐下继续工作了。
??? 邓政委的模范行为，为大家所传颂。
（1）给划线的字选择合适的解释，把序号填在横线上。
战士们心疼地说……________
疼：①疼痛??? ②关切喜爱
邓政委的模范行为，为大家所传颂。________
为：①做??? ②变成??? ③被
（2）结合句子的意思解释画线的词。
①邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。
单薄：________。
②小万的年龄小，身体又单薄。
单薄：________。
（3）本文记叙的顺序是
先写：________。
再写：________。
最后写：________。
15.阅读短文，回答问题。
毛泽东的一家
??? 少年儿童生长在社会主义祖国，生活多么幸福！可是，今天的幸福生活来之不易，是千千万万个革命先烈流血牺牲换来的。在毛泽东的一家中，就有6位亲人为中国革命的胜利献出了他们宝贵的生命。
?? ?杨开慧是毛泽东的亲密战友和夫人，是中国共产党最早的党员之一。在那血雨腥风的日子里，国民党反动派为了扑灭革命斗争的熊熊烈火，拼命地屠杀共产党人。1930年10月，杨开慧不幸被捕（b(? f(）。1930年11月24日，年近29岁的杨开慧在长沙英勇就义。
??? 毛泽民是毛泽东的大弟弟。在新疆开展革命工作时被敌人逮捕。敌人残酷地折（zh5? zh6）磨了他70多天后，用惨无人道的手段秘密杀害了毛泽民。
??? 毛泽覃是毛泽东的小弟弟。1935年4月，在一次同敌人作战中，为了掩护战士们突围，他光荣地牺牲了。
??? 毛泽健是毛泽东的堂妹。一次，毛泽健指挥游击队在同敌人作战中不幸被捕。残暴的敌人梦想从她身上捞到我党重要机密和军事行动计划，打得她皮开肉绽（zh4n? dìng），鲜血淋漓，被敌人杀害时只有24岁。
??? 毛岸英是毛泽东的大儿子。为了抗美援朝，保家卫（w7i? w8i）国，他主动报名参加了中国人民志愿军，与朝鲜人民并肩同敌人作战。1950年11月25日在朝鲜战场上壮烈牺牲，献出了28岁的宝贵生命。
??? 毛楚雄是毛泽东的侄子。他被敌人杀害时，年仅19岁。
??? 毛泽东的一家，是革命的一家。他的6位亲人为革命而死，比泰山还重，我们永远怀念他们。
（1）给划线字选择正确的读音。
被捕________（bǔ? fǔ）?????? 折________（zhē? zhé）磨
皮开肉绽________（zhàn? dìng）?????? 保家卫________（wěi? wèi）国
（2）联系上下文，理解“血雨腥风”的意思：________。
（3）用“血”写三个成语：________，________，________。
（4）文中提到毛泽东的六位亲人是：________、________、________、________、________和________。
（5）你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗？
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16.读《青山处处埋忠骨》片段，回答相关问题。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
（1）“忠骨”的意思是________，在本文中是指________。
（2）毛主席签字的电文稿，反映了什么？
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（3）从“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中，我们看到了什么？
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17.课外阅读。
? ?? 在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
? ? 过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”
? ? 主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”
? ? 警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”
? ? 被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
? ? 我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
（1）用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。________
（2）用“‖”给文章分层，并概括层意。
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（3）给下列词找反义词。
严寒——________　　　柔软——________
（4）“这怎么行呢”这是________句式。“这”指的是________。
18.课内阅读。
? ? ? 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
? ? ??电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
（1）文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是________代________的名句。“忠骨”指________，这里指________。
（2）“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？
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19.读课文《军神》，课文理解我能行。
一会要动手术了，可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能人受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”
手术中，一向镇静的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单被抓破了。
（1）刘伯承做手术时，从“一声不吭，紧紧抓住、汗如雨下” 这几个词语中，你能体会到什么？
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（2）沃克医生是个经验丰富的医生，连他那紧张的双手也“微微颤抖”说明了什么？。
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（3）从哪些词语中你能体会到刘伯承是个“军神”？
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20.课外阅读。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 颜琛（chēn）拒不见师
孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。
颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
①不辞而别________；
②对答如流________
（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？
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21.阅读课文《军神》片段，回答问题。???
沃克先生擦着汗,对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克先生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克先生不禁失声喊道：“了不起□你是一个真正的男子汉□一块会说话的钢板□你是一位军神□”
（1）给文中划横线的字注上正确的音，填在横线上，一直在数 ________你的刀数________；沃克先生不禁 ________失声喊道：“了 ________不起□你是一个真正的男子.
（2）给文中“□”填上标点符号________；________；________；________
（3）解释下列词语。
①苍白：
②勉强：
③失声：
④军神：
（4）为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？?
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答案解析部分
1.【答案】 （1）飞快地往回跑；脱衣服；向对岸游去；哥哥对弟弟深切的爱
（2）这两次对话前后照应，体现出哥哥善良、富有责任感的品质。
（3）我认为原标题更好。因为哥哥对弟弟的照顾并未完结，原标题强调了这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足情深和高度的责任感。
（4）A
2.【答案】 （1）严重；沃克医生对刘伯承之前所说的话产生了怀疑
（2）B
（3）刘伯承是军人，他对军人有崇拜、敬仰之情
（4）冷漠；崇敬
3.【答案】 （1）地点；云周西村；时间；1月12日；人物；刘胡兰；事件；刘胡兰被阎锡山的军队杀害了
（2）A
（3）倒叙
（4）表现了刘胡兰对党忠贞不渝、大义凛然和视死如归的英雄气概。
（5）刘胡兰慷慨就义(合理即可)
4.【答案】 （1）让警卫员把到别处碾米的群众请回来；让警卫员给碾米的群众送茶水
（2）C；B；A
（3）语言；动作
（4）表现了毛主席热爱群众、关心群众的感情。
5.【答案】 （1）形容衣帽穿戴整齐漂亮。文中指周总理总是衣装整洁，仪表出众。；各种感想交织在一起。文中指专机机长对周总理夹饭粒的事感触很深。
（2）服装；饮食
（3）C
（4）通过具体的小事更能深刻地表现出周总理简朴的生活作风，使文章真实感人。
6.【答案】 （1）关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。
（2）华佗计划立一柱子，柱子上吊一环，把关羽的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住关羽的眼睛，然后开刀治疗。实际上华佗在给关羽刮骨疗伤时，关羽边喝酒，边下棋。
（3）本文运用夸张的手法表现了关羽虎将非同寻常的大丈夫气概，又赞颂了华佗神医的高明医道。
7.【答案】 （1）一条被子
（2）.……这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？//……警卫员还是硬把被子盖住了我身上。//
第一段：事情的起因，交代我没有被子的原因。第二段：写了毛主席把他的被子给我的经过。第三段：事情的结尾，我盖着被子感到无比温暖。
（3）因为晚上没有被子失望着急的心情。
8.【答案】 （1）张着嘴说不出话来。
（2）休养精神；死亡
（3）平静|从容不迫|瞪起两只大眼
（4）吉鸿昌同志为了抗日，坚强不屈，最后英勇牺牲的故事；为了革命事业宁死不屈；对吉鸿昌无比敬佩
9.【答案】 （1）动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出自己的“宝贝”藏在哪里。
（2）无畏而又乐观。
（3）语言描写。因为这个国民党士兵用看国民党“大官”的眼光看待方志敏，认为他也一定有钱。
（4）因为用看国民党“大官”的标准评价，方志敏的“传世宝”只能让人耻笑。
10.【答案】 （1）适合；蕴含
（2）设问；祖国母亲的可爱
（3）拟人；无限热爱
（4）气候：不十分热，也不十分冷。国土：中国土地广大，纵横万数千里；有许多有名的崇山大岭、长江巨河、大小湖泊。物产：土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏和未曾利用起来的天然力也是无限的。景色：有许多天然风景，无地不美。
（5）激起国人对祖国的热爱和对侵略者的仇恨。
11.【答案】 （1）她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
（2）动作；她说的不正确，中国没有被历史淘汰；语言；C
12.【答案】 （1）出汗很多的样子病人没有打麻醉剂，；他为病人感到担忧；病人正在承受着手术时没有打麻醉剂带来的巨大疼痛
（2）神态；语言；震惊；敬佩；敬佩；D
（3）刘伯承是一个铁骨铮铮的军人，面对疼痛毫不畏惧，就算称之为“军神”也不为过。
13.【答案】 （1）多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明，可以让你多增加一些课外知识。
（2）书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。
（3）八
（4）使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友
；漫游、畅游
14.【答案】 （1）②
；③
（2）很薄的衣服
；瘦小
（3）寒霜降至大别山时，战士们为仍穿旧棉衣的邓政委做了一套新棉衣
；邓小平政委不同意穿新棉衣
；邓政委指示把做好的新棉衣给通讯员小万穿
15.【答案】 （1）bǔ
；zhé
；zhàn
；wèi
（2）形容战斗激烈，伤亡很大
（3）血流成河
；血气方刚
；血口喷人
（4）杨开慧
；毛泽民
；毛泽覃
；毛泽健
；毛岸英
；毛楚雄
（5）人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
16.【答案】 （1）忠臣的遗骸；毛岸英烈士的遗体
（2）毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
（3）我仿佛看到了夜深人静时,一位慈爱的父亲在床上辗转反侧,失声痛哭。
17.【答案】 （1）雪中送炭
（2）第一层（1）长征路上，我不小心跌进河里，毯子和被子被水冲走了。第二层（2～5）毛主席知道了，派警卫员来看我，还把自己仅有的被子也送给了我。第三层（6）我盖着主席的被子，感到很温暖。
（3）酷暑
；坚硬
（4）反问
；毛主席把被子送给我这件事
18.【答案】 （1）清
；龚自珍
；忠臣的遗骸
；毛岸英烈士的遗体
（2）夜深人静时，一位慈祥的父亲在床上辗转反侧；在慢慢长夜里，一位慈祥的父亲在床上失声痛哭。
19.【答案】 （1）刘伯承在用他那超乎常人的毅力，战胜痛苦。
（2）说明给刘伯承做的手术可不是一般的手术，不是一般的痛苦。
（3）手术前“坚决、恳切、平静和沃克‘愣住’；手术中“ 一声不吭，紧紧抓住、汗如雨下”等词。
20.【答案】 （1）没有告辞就离开了。；回答问话像流水一样快。
（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理；第二问答案不唯一。
21.【答案】 （1）shǔ
；shù
；jīn
；liǎo
（2），
；，
；！
；！
（3）①白而略带青色。
②能力不够还尽力做。
③不自主地发出声音。
④具有卓越的军事指挥才能，钢铁般的意志的军人。
（4）刘伯承手术前坚决不用麻醉药，手术中一声不吭，数清刀数，手术后谈笑自若，无不表现了他钢铁般的坚强意志，超乎常人的非凡气概。所以沃克医生称他为“军神”。