(共43张PPT)
教育部审定2018义务教育教科书语文二年级上册
纸船和风筝
23
轻声朗读课文，遇到不认识的字，用笔圈一圈，并猜一猜它的读音。
朗读要求
轻声朗读课文，遇到不认识的字，用笔圈一圈，并猜一猜它的读音。
朗读要求
松鼠
哭
我会猜
松鼠
哭
我会猜
我会猜
我会猜
祝你幸福
我会猜
抓住
但是
愿意
我会猜
扎风筝
折纸船
我会猜
扎花
扎辫子
扎
zā：用草或绳把东西捆起来。
扎风筝
扎花
扎辫子
扎
zā：用草或绳把东西捆起来。
扎风筝
扎风筝
折纸船
我会猜
折
我会写
折
我会写
扎
我会写
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
默读课文第2——6自然段，一边读，一边想象画面。不出声，不指读。
读书要求：
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里
放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，
上面写着：“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上
写着：“祝你幸福!”
小熊很难过。他还是每天扎一只
风筝，但是不好意思把风筝放起来，
就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很难过。他还是每天扎一只
风筝，但是不好意思把风筝放起来，
就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很难过。他还是每天扎一只
风筝，但是不好意思把风筝放起来，
就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很难过。他还是每天扎一只
风筝，但是不好意思把风筝放起来，
就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一
只纸船，他也不好意思把纸船放进小
溪，就把纸船放到屋顶上。
“如果你愿意和好，
就放一只风筝吧！”
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
拥有朋友
一生幸福
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