平行四边形的判定（4）导学案

课题: 3.1.3平行四边形的判定04
导 学 内 容 个 性 笔 记
【提示语】：本导学案必须于上课前一天通过独立自学完成，做好会的，用红笔标注不会的，交老师批改，上完课后，整理导学案，再交老师改。请注意保存！【学习目标】知识：探索并掌握平行四边形的五个判定方法能力：用平行四边形的定义和四个判定方法判定四边形为平行四边形.情感：通过平行四边形的探索证明，培养学生的逻辑思维能力【学习重点难点】重点：掌握平行四边的五个判定方法及其应用难点：掌握平行四边的五个判定方法及其应用【学习方法】四段五步法【学习过程】独立自学1．如图,已知点M、N分别是平行四边形ABCD的边AB、DC的中点，试说明：四边形AMCN是平行四边形
　
　　二、合作交流2．《变式题》如图,已知点M、N分别是平行四边形ABCD的边AB、DC的中点，试说明：∠DAN=∠BCM.
　
　　三、质疑探究3． 已知：如图，E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF.试说明：　△ADF≌△CBE.
　四、构建知识框架五、检测巩固4．《变式题》 已知：如图，E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF.试说明：　　EB∥DF.
　拓展应用5 已知：在平行四边形ABCD中，BE=DF。 求证：四边形AECF是平行四边形【课后反思】学生对平行四边的五个判定方法的灵活运用要反复训练