(共21张PPT)
空气是什么样的
看着很像水,
闻着有酸味。
要问哪里有?
厨房里调味。
(白醋)
课前游戏:猜谜
看着很像水,
闻着是酒味,
要问干啥用,
消毒少不了。
(酒精)
课前游戏:猜谜
闻闻没气味,
尝尝没味道,
看看没颜色,
到底是什么?
(水)
课前游戏:猜谜
mó
shù
魔术
空气就在我们的周围,你能感受到空气的存在吗?
qí
piāo
piāo
红
旗
飘
飘
piāo
yáo
大
树
摇
摆
cǎi
pào
yáng
彩
泡
飞
扬
tào
tǒng
niē
1.组长把气球套上气筒,捏住气球口,另一人打气。
zhuā
wò
2.打好后,由一人抓住气球口,握在手里。再打另一个。
活动一:
注意活动时不要大声喧哗,以免影响组员间的交流。
yán
颜色
气味
味道
tòu
透明
看得见摸得着
gù
固定的形状
√
√
水
无
空气
无
无
无
无
我比较
cái
liàodài
bǎo
xiān
shuǎi
zhuāng
1.组长从材料袋中拿出保鲜袋,甩动几下装一袋空气。
wén
cháng
mō
2.组员一起通过看一看、闻一闻、尝一尝、摸一摸,得出空气的特征。
3.最后由组长填写作业单。
活动二:
比一比,哪个小组合作得又好又快!
yán
颜色
气味
味道
tòu
透明
看得见摸得着
gù
固定的形状
√
√
水
无
空气
无
无
无
无
无
无
无
√
×
我比较
仔细看,发生了什么?为什么会这样?
我观察
?
shú
liàn
1.由打气最熟练的组员负责打气。
pái
lún
liú
2.由组长安排各组员轮流玩这个游戏。
活动三:
活动要求:
给你一个气球,一堆纸屑,你能想办法看到空气的流动吗?
我试试
?
shú
liàn
1.由打气最熟练的组员负责打气。
pái
2.组长拿出信封倒出纸屑,安排各
lún
liú
组员轮流玩这个游戏。
活动四:
活动要求:
注意:保持环境整洁!
原来:
水
水
空气
后来:?
杯子里的空气哪儿来的?
我思考
gǎn
shòu
在
生
活
中
我
们
能
感
受
到
空
气
的
流
动
吗?
因为空气的流动有了风
风
我感受
tōng
房间为什么要经常通风?
xiān
让空气更好的流动起来,使新鲜的空气进入室内。
因为空气的存在,生命得以自由呼吸。
我感知
因为空气的存在,鸟儿可以自由飞翔。
因为空气的存在,生命的种子得以传播。
因为空气的存在,云朵有了活力。
谈谈收获!
tào
sù
liào
jǐ
yā
sù
liào
将气球套在塑料瓶口,挤压塑料瓶,气球会被吹起来吗?
shí
yàn
sī
kǎo
shí
yàn
与家人一起完成实验,并思考这个实验说明空气具有
tè
zhēng
哪些特征?
实验方法:
课后作业: