苏教版（2017秋）一年级下册科学 3.9 空气是什么样的（课件共14张PPT）

猜一猜：
奇妙奇妙真奇妙，
看不见来摸不着，
无孔不入变化多，
我们的生命离不了。
（空气）
这些气球里的空气是什么形状的？
活动一：
气球的形状
气球中空气的形状
气球的形状
气球中空气的形状
这些气球里的空气是什么形状的？画一画。
把瓶子里的空气移到水杯里。
活动二：
瓶子里的空气是哪里来的呢？
活动二：
用气球里的空气吹纸屑。
上面的实验说明空气有什么特点？
眼睛看
耳朵听
把自己的发现记录在学习卡上，比比谁的发现多?
实验要注意安全
活动三：
利用感官探究水和空气的共同特征
鼻子闻
用手摸
写出空气的特点。
颜色
气味
味道
固定的形状
透明
可流动
看得见摸得着
水
无
无
无
无
√
√
√
空气
你知道：房间为什么要经常通风吗？
让空气更好的流动起来，使新鲜的空气进入室内。
气囊式青蛙玩具
打气筒
充气玩具
生活中压缩空气的运用
通过今天的学习，
我们知道了空气