教科版四年级科学下册4.制作岩石和矿物标本 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版四年级科学下册4.制作岩石和矿物标本 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-24 08:49:12 | ||
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文档简介
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教科版年级科学下册4.制作岩石和矿物标本 同步练习（含答案）
填空题。
将岩石和矿物制成___________，能让我们更好地学习和认识常见的岩石。
岩石和矿物的外观千差万别，我们可以根据岩石和矿物的___________，给它们制作“身份证”。
面对几块不知名的矿物，我们要运用观察矿物的方法，记录每块矿物的特性，然后对照___________进行识别。
野外岩石标本采集后，需要制作标签，标签一般要填写岩石的编号、名称、___________、___________和采集日期。
对照岩石矿物鉴定表，一般按___________、___________、___________纹理、颗粒大小，颗粒颜色、形状等标准定名，或者自己给岩石命名。
岩石和矿物作为人们___________和___________的重要原材料，从古至今都得到了广泛的应用。
判断题。
装进盒子之前要看看岩石上的水是否已经干了,如果没有干，那么要待水干之后两入盒。（ ）
标本是指动物、植物、矿物等实物，经过各种处理之后可以长久保存，并尽量保持原貌。( )
收集到的岩石随便放入标本盒里即可。( )
贴标签时要及时，以防贴错贴乱。( )
岩石和矿物在制作成标本时不需要清洗。( )
我们对采集到的岩石和矿物可以随意编号。( )
采集的岩石和矿物按顺序摆在小盒里，可以用隔板固定。( )
在制作岩石标本时，不能将岩石敲碎，避免破坏岩石结构。（ ）
面对不知名的岩石，可以先观察它的特征，再对照资料来识别。（ ）
选择题。
岩石“身份证”不包括( )。
A.岩石编号、名称
采集时间、采集地点、采集人
C.采集标本时的天气情况
下列标本的标签中填写不正确的是( )。
B. C.
下列说法中正确的是( )。
A.为了锻炼自己的能力，我们可以独自去野外采集岩石和矿物标本
B.我们做事要持之以恒，无论什么天气状况都不能影响我们的采集活动
C.在自然保护区、矿山或采石场采集标本，要经过相关部门的允许才能进行
制作岩石标本时要刷新断面是为了（ ）。
A.观察岩石自身的颜色 B.消毒 C.好放置
制作岩石标本标签的内容不包括（ ）。
A.岩石名称 B.洗净晾干 C.采集时间
如果得到的是不知名的矿物和岩石，我们不可以( )。
A.用嘴尝一尝?标本的味道 B.记录采集地点和采集时间
C.对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本
制作岩石标本的步骤是( )。
①做标签 ②采集岩石 ③分类编号 ④刷新断面，洗净晾干
A.②④③① B.①②③④ C.③②④①
为了区别岩石，我们最好给岩石做一个( )。
A.书签 B.丝带 C.标签
采集到岩石和矿物，首先给岩石和矿物( )。
A.编号 B.对照标本图鉴 C.放在盒内保存
为了保证岩石标本的特性，标本盒子最好不要选择( )材料的。
A.纸质 B.木头 C.铁
如果我们要观察矿物标本的条痕颜色，需要的材料是( )。
A.小刀 B.手电筒 C.白色无釉瓷板
四、简答题。
一般情况下,我们可以通过哪些方法来不断充实我们的标本盒?
怎样制作一盒精美的岩石和矿物标本？
五、综合应用。
1.小明发现他们组的标本盒里多出一块不知名矿物，于是就对它进行观察。
(1)小明从__________、__________、__________和软硬等方面对矿物进行观察。
(2)观察矿物的光泽，比较合理的做法是__________。
A.把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比
B.按自己的生活经验描述矿物的光泽 C.把矿物放在黑暗处观察是否会发光
(3)这块矿物表面是暗红色，条痕是樱红色，辨别矿物类别时更有参考价值的颜色
是__________。
(4)判断:小明隔着矿物边缘看字，一点都看不到，记录特征为不透明。( )
(5)小明用铜钥匙刻划矿物,无法留下痕迹，此时应该选择__________(填工具)进一步研究。
(6)有人说这个矿物是石墨，你觉得对吗?__________
理由是:__________________________________________________。
2.小华在野外游玩时,收集了几种矿物的标本,小华通过观察,记录了这些矿物的特征信息,并将它们编号。请你根据所学知识，帮他识别这些矿物的种类，并将标本的标签补充完整。
标本编号 颜色 条痕 光泽 透明度 硬度
1 暗红色 樱红色 金属光泽 不透明 较硬
2 无色 白色 丝绸光泽 透明 软
3 黑色 黑色 金属光泽 不透明 软
4 铅灰色 黑灰色 金属光泽 不透明 软
制作岩石标本。
活动材料：毛巾、软纸、擦拭干净不同的岩石和矿物、放大镜。
(1)活动过程:
①给采集到的____________和____________编号。
②观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的____________。
③为岩石和矿物添加____________。
④将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，____________对应放好。
⑤如右图中展示的是制作标本的( )过程。
A. 给岩石标号
准备材料
展示制作完成的标本
(2)我捡到的矿物外表是黄色的，条痕颜色是绿黑色的，要判断它是什么矿物，( )颜色更可靠。
A.黄色 B.绿黑色 C.绿色
四(3)班科学小组把收集到的岩石放在桌子中间，每人选择一块岩石，充分利用自己的感官(味觉除外)来观察它。写出下面的每一项观察活动所达到的观察目的。
观察活动: 观察目的:
(1)用放大镜看组成的颗粒 __________________________
(2)用手指摸岩石的表面 __________________________
(3)把岩石放在鼻子底下嗅 __________________________
(4)用指甲刻画岩石 __________________________
(5)用别的岩石敲击,听听发出的响声 __________________________
参考答案
一、
标本
特征
标本图鉴
采集人 采集地点
软硬 光滑 光泽
生产 生活
二、
√
√
×
√
×
×
√
×
√
三、
C
C
C
A
B
A
A
C
A
C
C
四、
可以去自行采集，还可以向博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买，也可以和同学之间进行交换，互通有无。
广泛收集各种岩石和矿物的标本；认真观察岩石和矿物带有的信息，仔细识别它们的种类；详细、准确地记录岩石和矿物的标签；根据岩石和矿物的大小、颜色等分类放置在不同的收纳盒中，认真贴好对应的标签。
五、
（1）光泽 条痕 透明度 （2）A (3)樱红色 (4)√ (5)小刀 (6)不对 石墨的硬度很低，可以用铜钥匙刻划出痕迹
赤铁矿 石膏 石墨 方铅矿
（1）① 岩石 矿物 ②岩石 ③标签 ④标签 ⑤C （2）B
（1）看颗粒形状和大小 （2）粗糙程度 （3）闻气味 （4）看软硬 （5）判断松散程度
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教科版年级科学下册4.制作岩石和矿物标本 同步练习（含答案）
填空题。
将岩石和矿物制成___________，能让我们更好地学习和认识常见的岩石。
岩石和矿物的外观千差万别，我们可以根据岩石和矿物的___________，给它们制作“身份证”。
面对几块不知名的矿物，我们要运用观察矿物的方法，记录每块矿物的特性，然后对照___________进行识别。
野外岩石标本采集后，需要制作标签，标签一般要填写岩石的编号、名称、___________、___________和采集日期。
对照岩石矿物鉴定表，一般按___________、___________、___________纹理、颗粒大小，颗粒颜色、形状等标准定名，或者自己给岩石命名。
岩石和矿物作为人们___________和___________的重要原材料，从古至今都得到了广泛的应用。
判断题。
装进盒子之前要看看岩石上的水是否已经干了,如果没有干，那么要待水干之后两入盒。（ ）
标本是指动物、植物、矿物等实物，经过各种处理之后可以长久保存，并尽量保持原貌。( )
收集到的岩石随便放入标本盒里即可。( )
贴标签时要及时，以防贴错贴乱。( )
岩石和矿物在制作成标本时不需要清洗。( )
我们对采集到的岩石和矿物可以随意编号。( )
采集的岩石和矿物按顺序摆在小盒里，可以用隔板固定。( )
在制作岩石标本时，不能将岩石敲碎，避免破坏岩石结构。（ ）
面对不知名的岩石，可以先观察它的特征，再对照资料来识别。（ ）
选择题。
岩石“身份证”不包括( )。
A.岩石编号、名称
采集时间、采集地点、采集人
C.采集标本时的天气情况
下列标本的标签中填写不正确的是( )。
B. C.
下列说法中正确的是( )。
A.为了锻炼自己的能力，我们可以独自去野外采集岩石和矿物标本
B.我们做事要持之以恒，无论什么天气状况都不能影响我们的采集活动
C.在自然保护区、矿山或采石场采集标本，要经过相关部门的允许才能进行
制作岩石标本时要刷新断面是为了（ ）。
A.观察岩石自身的颜色 B.消毒 C.好放置
制作岩石标本标签的内容不包括（ ）。
A.岩石名称 B.洗净晾干 C.采集时间
如果得到的是不知名的矿物和岩石，我们不可以( )。
A.用嘴尝一尝?标本的味道 B.记录采集地点和采集时间
C.对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本
制作岩石标本的步骤是( )。
①做标签 ②采集岩石 ③分类编号 ④刷新断面，洗净晾干
A.②④③① B.①②③④ C.③②④①
为了区别岩石，我们最好给岩石做一个( )。
A.书签 B.丝带 C.标签
采集到岩石和矿物，首先给岩石和矿物( )。
A.编号 B.对照标本图鉴 C.放在盒内保存
为了保证岩石标本的特性，标本盒子最好不要选择( )材料的。
A.纸质 B.木头 C.铁
如果我们要观察矿物标本的条痕颜色，需要的材料是( )。
A.小刀 B.手电筒 C.白色无釉瓷板
四、简答题。
一般情况下,我们可以通过哪些方法来不断充实我们的标本盒?
怎样制作一盒精美的岩石和矿物标本？
五、综合应用。
1.小明发现他们组的标本盒里多出一块不知名矿物，于是就对它进行观察。
(1)小明从__________、__________、__________和软硬等方面对矿物进行观察。
(2)观察矿物的光泽，比较合理的做法是__________。
A.把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比
B.按自己的生活经验描述矿物的光泽 C.把矿物放在黑暗处观察是否会发光
(3)这块矿物表面是暗红色，条痕是樱红色，辨别矿物类别时更有参考价值的颜色
是__________。
(4)判断:小明隔着矿物边缘看字，一点都看不到，记录特征为不透明。( )
(5)小明用铜钥匙刻划矿物,无法留下痕迹，此时应该选择__________(填工具)进一步研究。
(6)有人说这个矿物是石墨，你觉得对吗?__________
理由是:__________________________________________________。
2.小华在野外游玩时,收集了几种矿物的标本,小华通过观察,记录了这些矿物的特征信息,并将它们编号。请你根据所学知识，帮他识别这些矿物的种类，并将标本的标签补充完整。
标本编号 颜色 条痕 光泽 透明度 硬度
1 暗红色 樱红色 金属光泽 不透明 较硬
2 无色 白色 丝绸光泽 透明 软
3 黑色 黑色 金属光泽 不透明 软
4 铅灰色 黑灰色 金属光泽 不透明 软
制作岩石标本。
活动材料：毛巾、软纸、擦拭干净不同的岩石和矿物、放大镜。
(1)活动过程:
①给采集到的____________和____________编号。
②观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的____________。
③为岩石和矿物添加____________。
④将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，____________对应放好。
⑤如右图中展示的是制作标本的( )过程。
A. 给岩石标号
准备材料
展示制作完成的标本
(2)我捡到的矿物外表是黄色的，条痕颜色是绿黑色的，要判断它是什么矿物，( )颜色更可靠。
A.黄色 B.绿黑色 C.绿色
四(3)班科学小组把收集到的岩石放在桌子中间，每人选择一块岩石，充分利用自己的感官(味觉除外)来观察它。写出下面的每一项观察活动所达到的观察目的。
观察活动: 观察目的:
(1)用放大镜看组成的颗粒 __________________________
(2)用手指摸岩石的表面 __________________________
(3)把岩石放在鼻子底下嗅 __________________________
(4)用指甲刻画岩石 __________________________
(5)用别的岩石敲击,听听发出的响声 __________________________
参考答案
一、
标本
特征
标本图鉴
采集人 采集地点
软硬 光滑 光泽
生产 生活
二、
√
√
×
√
×
×
√
×
√
三、
C
C
C
A
B
A
A
C
A
C
C
四、
可以去自行采集，还可以向博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买，也可以和同学之间进行交换，互通有无。
广泛收集各种岩石和矿物的标本；认真观察岩石和矿物带有的信息，仔细识别它们的种类；详细、准确地记录岩石和矿物的标签；根据岩石和矿物的大小、颜色等分类放置在不同的收纳盒中，认真贴好对应的标签。
五、
（1）光泽 条痕 透明度 （2）A (3)樱红色 (4)√ (5)小刀 (6)不对 石墨的硬度很低，可以用铜钥匙刻划出痕迹
赤铁矿 石膏 石墨 方铅矿
（1）① 岩石 矿物 ②岩石 ③标签 ④标签 ⑤C （2）B
（1）看颗粒形状和大小 （2）粗糙程度 （3）闻气味 （4）看软硬 （5）判断松散程度
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