2022届高三高考历史一轮复习课件：新民主主义革命的发展—中华民族的抗日战争（33张）

新民主主义革命的发展—中华民族的抗日战争
单元八
中国共产党对民主革命道路的探索
01
02
03
高考政策研究
主干知识梳理
目 录
CONTENTS
重点问题突破
04
高考真题训练
01
高考政策研究
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程标准
2003年版课标
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
2020年版课标
（1）了解日本军国主义的侵华罪行；
（2）通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；
（3）认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
高考政策研究
★必备知识：更加凸出抗日战争中中国的作用以及在世界反法西斯战争中的地位。
★关键能力：强调对特点、影响、启示等方面的考察，注重考察时空观念和历史解释能力。
★核心价值：弘扬民族精神和爱国主义，琮琤为国家、民族的历史使命感和社会责任感，梳理振兴中华的伟大理想；培养热爱和平、反对战争的情感，学会以史为鉴，珍爱和平。
02
主干知识梳理
专题八 中国共产党对民主革命的探索
时空观念 梳理线索
1、新民主主义革命的兴起与国民大革命：1919——1927年
五四运动、中共一大、中共二大、国民革命
2、国共十年对峙（土地革命时期）：1927——1936年
井冈山的斗争、农村革命根据地的建立、反“围剿”与长征、遵义会议、日本侵华、国共关系的转变，毛泽东思想的形成。
3、全民族抗战（1937——1945年）
4、解放战争时期（1945——1949年）
新民主主义革命兴起
国民大革命
国共十年对峙时期
全民族抗战时期
解放战
争时期
1919年
1924年
1927年
1937年
1945年
1949年
1936
一、日本侵华的背景
日本为什么要侵略？日本为什么能侵略？
实现灭亡中国的既定政策。“大陆政策”
受“1929—1933年”经济危机影响，日本陷入困境。
国民党围剿红军为其侵略提供了可乘之机。
日本
中国
国际
①历史因素：
②现实因素：
③中国国内：
④国际因素：
国际社会无暇东顾
二、日本侵华的罪行
概括日本侵华有哪几种方式？
征服满蒙（东方会议）
1、军事侵略
局部侵华（1931——1936年）；全面侵华（1937——1945）
1932、1、28
一·二八事变
1932、3
建立伪满洲国
1931、9.18
九一八事变
1935、
华北事变
1933、3-5
进犯长城一带
1937、8、13
八一三事变
南京
徐州
广州
武汉
1937、7、7
卢沟桥事变
——日本局部侵华的开始
特点：由北向南，由东向西，逐渐深入
——日本全面侵华的开始
——民族矛盾上升主要矛盾
二、日本侵华的罪行
1、军事侵略
局部侵华（1931——1936年）；全面侵华（1937——1945）
2、制造大屠杀
3、细菌战、毒气战
1937、12月13日南京大屠杀、潘家谷大屠杀
使用生化武器
4、沦陷区的殖民统治
总目的
措
施
政治
经济

文化
巩固和扩大统治
以华制华，利用汉奸，扶植傀儡政权
推行奴化教育
经济掠夺、“以战养战”
三、抗日救亡运动的兴起
1、中共表现
（1）九一八事变后发表抗日宣言，局部抗战开始。
（2）1936年，抗日联军
（3）1935年，“八一宣言”
（4）1935年底，瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。
2、东北军民：1931年组织抗日义勇军
3、国民党爱国将领：
（1）1932年第十九路军抗日 ：蔡廷锴、蒋光鼐（十九路军）
（2）1933年长城抗战安德馨、宋哲元（二十九军）
（3）1933年5月，察哈尔抗日同盟军冯玉祥等英勇抗战
（4）1936年12月西安事变（张学良、杨虎城）
4、爱国学生
1935年 一. 二九运动
5、 工人罢工、商人罢市
6、 西安事变
三、抗日救亡运动的兴起
概况：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“西安事变”。
意义：揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志抗日民族统一战线初步建立。
7、抗日救亡运动的特点
（1）参与阶层广
（2）斗争方式多样
（3）活动范围广
（4）未能有效抵御日本的侵略
（5）组织松散、分散性
因此，全民族、各阶层必须团结起来，才能赢得战争的胜利。
四、全民族的抗日战争——东方主战战场
1、抗日民族统一战线正式建立
（1）过程
《国共合作宣言》
红军改编
1937.7.7卢沟桥事变
中共
国民党
7.8
7.17
7.15
8月下旬
9.22
通电全国
庐山谈话
洛川会议
国民党公布
《国共合作宣言》
四、全民族的抗日战争——东方主战战场
1、抗日民族统一战线正式建立
（1）过程
（2）原因
（3）特点：
① 华北事变后民族矛盾上升为主要矛盾
②日本的全面侵华加剧民族矛盾
③ 国民党政策的转变
④中共的努力
⑤社会各界的推动
有广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。
有政权和军队的合作。
没有正式的固定的组织和共同的政治纲领。
处于既有利又复杂的国际环境中。
四、全民族的抗日战争——东方主战战场
2、国民党正面战场的抗战
① 淞沪会战：1937.8.13
打破了日本三个月内灭亡中国的企图
② 太原会战：
平型关大捷
正面战场中国共合作的典范，取得抗战
以来的首次大捷
③ 徐州会战：
台儿庄大捷
取得抗战以来的最大胜利。
④ 武汉会战：
抗战以来最大规模的一次战役。此后，进入相持阶段。
1937.7.7---1938.10 战略防御阶段
1938年10月----1943年12月，战略对峙阶段
1944年1月----1945年8月15日，战略反攻阶段
⑤ 枣宜会战：
1940年，张自忠牺牲
（1）主要战役
2、国民党正面战场的抗战
（1）主要战役
（2）特点
① 依靠政府和军队
——片面抗战路线
②以攻打中心城市为主
③结果均失利
（3）评价
① 粉碎了日本速战速决，三个月灭亡中国的计划。
② 消灭了大量日军，消耗其有生力量。。
③ 牵制了日军的主力，为敌后根据地的开辟创造了条件。
④ 团结了全国抗日的力量，增强了民族凝聚力。
⑤ 提高了中国的国际地位，增强了中国的国际影响力
⑥ 局限：未能阻止日本的侵略
3、中国共产党敌后战场的抗战
四、全民族的抗日战争——东方主战战场
（1）政治上：
（2）路线上：
（4）军事上：
（3）经济上：
①1937年成立陕甘宁边区政府
②1940年，在根据地实行“三三制”原则，实行民主选举。
① 1937年洛川会议，制定全面抗战路线；
②建立敌后抗日根据地。
地主“减租减息”，农民“交租交息”
②意义：减轻农民负担，团结地主抗日。
②1940年百团大战，彭德怀
①敌后抗日游击战——地道战，地雷战
③少数民族作战
正面战场与敌后战场的区别？
6、区别
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}?
正面
敌后
领导
战术
力量
路线
关系
国民党
共产党
阵地战为主
游击战为主
军队、政府
人民
片面
全面
相互配合
——抗日战争是如何走向胜利？
（1）进程
①1942年 中国战区盟军最高统帅部成立
② 1945年中共七大的召开
A.内容：党的任务
党的指导思想——毛泽东思想
B.意义：······奠定了政治和思想基础。
③1945.5，德国投降
④1945.7，《波茨坦公告》，促日投降
⑤ 1945.8，美原，苏武
⑥毛泽东《对日寇的最后一击》，全面反攻
⑦ 1945.8.15，日本被迫宣布投降
⑧ 1945.9.2，签署投降书
⑨ 1945.10.25，台湾光复
五、抗日战争的伟大胜利
五、抗日战争的伟大胜利
（2）原因
① 根本原因：抗日民族统一战线的建立和国共合作。
② 重要因素：中国共产党成为抗战中的中流砥柱；
反法西斯联盟的帮助和支援
③ 战争性质：日本发动战争是侵略的、非正义的法西斯战争，这种战争必然以失败告终。
D. 表现了中华民族不畏强暴、英勇抗击的民族精神。
② 国际
A. 是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献
B. 重新确立了中国在世界上的大国地位。
（3）意义
① 国内
A.中国近代最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利。
B. 雪洗了鸦片战争以来民族的耻辱，增强了民族自尊心和自信心。
C.抗日战争壮大了人民的力量，为民主革命在全国胜利奠定坚实的基础。
六、毛泽东思想的成熟
国民革命时期
（1924-1927）
井冈山时期
（土地革命）
（1927-1935）
延安时期
（抗日战争）
（1935-1945）
建国后
（1949）
萌芽
形成
成熟
发展
→
→
→
六、毛泽东思想的成熟
1、时间：延安时期（1935——1945年）
2、背景（条件）：延安时期？
（1）1934年，红军第五次反“围剿”失败，被迫进行长征。
（2）抗战时期，延安稳定的环境。
（3）1935年1月，遵义会议召开，肯定了毛泽东的正确主张，事实上确立了毛泽东的领导地位。
3、著作：1939年《中国革命与中国共产党》
1940年《新民主主义论》
4、内容： 从理论上分析了中国革命的一系列问题
新民主主义革命、社会主义革命
无产阶级
工农联盟，民族资产阶级，革命统一战线
工农武装割据
社会主义
反帝反封建

①社会性质：
②革命性质：
③革命领导：
④ 革命任务：
⑤革命动力：
⑥革命道路：
⑦革命前途：
半殖民地半封建社会
新民主主义革命理论
5、标志：
1945年，中共七大，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
6、意义：
标志毛泽东思想的成熟。
①它为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和理论基础。
②它是马克思主义基本原理与中国国情相结合的产物。
新民主主义革命理论
03
重点问题突破
探究一：近代史上两次中日战争不同结局的原因
重点问题突破
甲午中日战争
抗日战争
战争领导
甲午中日战争时,清政府腐败无能,置民族和国家的安危于不顾
民众动员
战略战术
国际环境
清政府压制民众的抗日热
情,只有部分清军进行抵抗
李鸿章避战自保、消极应战,导致北洋舰队全军覆没
西方列强偏袒日本,
使日本侵略者有恃无恐
国共两党实现第二次合作,分别在正面战场和敌后战场共同对敌
中国共产党实行充分发动群众的全面抗战路线,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战
正面战场和敌后战场两大战场互相配合,中国共产党制定了持久抗战的方针,并把游击战争提高到战略地位,最后赢得了胜利
世界反法西斯联盟建立,中国抗战得到苏、美等国家和人民的有力支持和援助
1、1931年九一八事变后，中国共产党率先提出武装抗日和建立抗日民族统一战线的主张。
2、1935年华北事变后，中国共产党领导一二·九运动，掀起全国抗日救亡新高潮。在处理国共关系问题上，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步建立。
3、1937年七七事变后，中国共产党号召全国人民共同抗日，促成抗日民族统一战线正式建立。
4、在抗日战争期间，中国共产党始终不渝坚持团结抗战，反对妥协、分裂，实际上成为中国人民抗日战争的坚强政治核心。
探究二：中国共产党在抗战中的“中流砥柱”作用
重点问题突破
1、原因:我国兵器生产企业主要分布在东部地区；抗战爆发后，相继沧陷。
2、目的：为了保存国防实力，争取抗战最后胜利。
3、过程：
由东部大多迁往武汉；武汉会战前，再大多迁往西南、西北地区。总体上看，迁移地址90%以上均在重庆、巴县带，少数在成都和川西各县。
4、意义：
保存民族工业；
改变大后方的工业结构和布局，发展大后方的经济；
支援抗战的军需民用；
稳定中华民族抗战决心取得抗日战争的胜利
探究三：抗日战争时期的民族工业内迁
重点问题突破
04
高考真题训练
1、1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中延安等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如表1所示， 表1反映出当时边区
D
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}工人
贫农
中农
富农
商人
知识分子
地主
4
65
25
1
1
2
2

表1 延安等4县县参议员各阶层所占比例 单位：%
A．新民主主义理论在实践中推广
B．抗日民主政权的性质根本改变
C．各阶层参加的联合政府的建立
D．抗日民族统一战线得到了落实
2、美国记者曾生动地记述抗日根据地：“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明，抗日根据地（ ）
A．农民的抗日热情得到激发 B．废除了封建土地制度
C．国民革命的任务得以实现 D．排除了国民党的影响
A
3、1894年，《点石斋画报》刊登了描绘甲午海战的时事画。1931年末，上海《良友》画报重刊此画并配文写道：“国难日亟，甲午惨剧重现目前……国人当如何造成光荣之历史，供后世读史者之回忆乎！”《良友》此举意在
A．以史为鉴呼吁和平 B．借助时事鼓动变革
C．激励民众共御外侮 D．抵制战争避免惨剧
C
4、1938年初，国民党中央通过的决议规定：经济建设以军事为中心，实行“计划经济”，“树立重工业基础”，采取扩大国防生产能力、奖励海内外人民投资、鼓励轻工业的发展等措施。这个决议意在(　　)
A．使国民经济向战时经济转轨 B．强化官僚资本垄断地位
C．使国民经济产业结构合理化 D．积极发展民族资本主义
A
5、抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央(　　)
A．放弃了对农村原有土地制度的保护
B．阻止地方政府进行土地政策的调整
C．无力控制地方政府的行为
D．无意改变农村的生产关系
D
6、 陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同厉害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权力”，这一精神的贯彻（ ）
A. 推动了土地革命的顺利开展 B. 适应了民族战争新形势的需要
C. 巩固了国民革命的社会基础 D. 壮大了反抗国民党政府的力量
B